N,S化合物相关的环境污染及保护

课题：N、S化合物相关的环境污染及保护姓名：张莉娜单位：广东省佛山市顺德区国华纪念中学联系地址：广东省佛山市顺德区北滘镇坤洲管理区国华纪念中学邮编：528312联系方式案设计教案背景1. 面向学生： R高中2. 学科：化学3. 课时：1课时4. 课前准备：（1）把全班同学分成6个小组，每组约6人，每组选1位同学共6位同学组成一个评委小组。（2）评委小组负责收集、整理、编辑资料。教材解析本课时以S的氧化物SO2、SO3及N的氧化物NO、NO2的相关物理和化学性质为基础，对此类物质所产生的环境污染进行学习，学习的重点是酸雨的成因、危害和防治。同时由于全球工业的发展，环境污染日渐加剧，除了酸雨，温室效应、臭氧空洞、光化学烟雾、白色污染、赤潮等全球性环境问题在人类的视野中频出，严重影响人类的居住和生存环境。本课时可以以酸雨的学习为基础，以温室效应、臭氧空洞、光化学烟雾、白色污染、赤潮等全球性环境问题为载体，通过互联网手段，学习各类环境问题的成因、危害及相关措施，扩充学生的知识面，培养学生的搜索、阅读、归纳能力及环境保护意识。教学方法、学法指导、教学手段教学目标：（1） 掌握酸雨的成因、危害及基本预防措施。了解温室效应、臭氧空洞、光化学烟雾、白色污染、赤潮等全球性环境问题的成因、危害及基本预防手段。（2） 培养学生利用网络搜索资料的能力、归纳、语言表达、团队协作能力。（3） 通过互联网庞大的资源体系给学生最直观的感受，培养学生爱护环境、保护环境的意识。教学重点：酸雨的成因、危害及相关预防措施。教学难点：酸雨及其他各类环境问题的成因、危害及相关预防。对学生的搜索信息、梳理重点知识的能力是一种考验。教学手段：以课本内容为基本载体，以电脑和互联网为基本手段，老师通过幻灯片投影手段和学生沟通。教学过程：以小组为团队，采用任务驱动式，分小组对不同环境问题进行深入研究，小组内部归纳、分析、总结、分享，在此过程中教师仅做引导，最后由学生编辑员归纳、整理重点，打印在班级展示。教学过程1. 新课引入（3 min）引入酸雨、温室效应、臭氧空洞、光化学烟雾、白色污染、赤潮全球性环境问题。【教师】我们之前已经学过S和N的相关氧化物SO2、SO3，N的化合物NO、NO2，自然条件下空气中是否应该有这些气体呢？随着工业化的进程，大气中这些气体的含量会怎么变化呢？【学生】自然条件下应该有，现在随着工业化的进程，这些气体的含量应该会增加。【教师】如果下雨时，这些物质会随雨水落下，形成什么？【学生】酸雨【ppt展示】酸雨【教师】我们都知道酸雨对我们的生活产生了不好的影响，是环境污染导致的，同学们还知道哪些由于环境的破坏而导致的全球性环境问题。【学生】温室效应、臭氧空洞、白色污染、赤潮、光化学烟雾（学生不知道时老师补充）。【ppt展示】温室效应、臭氧空洞、白色污染、赤潮、光化学烟雾【教师】这些环境问题同学们是听说了，那这些环境问题产生的原因是什么？有什么危害呢？我们人类又采用什么措施预防这些环境问题的产生，达到和环境的和平相处呢？这是我们这节课的内容，下面我们的6个小组可选择一个自己感兴趣的话题进行查阅相关内容，找出上面问题的答案。然后请一位代表阐述你们的搜索成果和大家分享。如果有相关的图片或视频等其他形式的材料，请放置学校的ftp中【ppt展示】产生原因、危害、预防措施【ppt展示】参考网站：///2. 学生自主搜索学习（15 min）第一组：白色污染/view/1780.htm/u/vw/593302第二组：赤潮/view/773.htm/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%B3%E0%B3%B1/v_show/id_XMjE3NDg2MzI4.html/search_video/q_%E8%B5%A4%E6%BD%AE第三组：臭氧空洞/view/24089.htm；/question/26403252.html/question/595436.html/programs/view/vb9ySsXyAfU/第四组：温室效应/view/3198.htm第五组：酸雨课本相关内容P93-94/view/2741.htm第六组：光化学烟雾/view/169951.htm学生自发进行简单分工，分别查找原因、危害、和预防措施，整个过程进行有序，学生查找完毕后，小组内以进行自发交流、分享。3. 分享、交流、阐述观点（20min）【老师】相信同学们都查找完毕，哪一组先和大家分享一下他们的成果【第一组】白色污染，真是不查不知道，一查吓一跳。其实白色污染相信大家对它都是有了解的，根据百度百科“白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓”，主要是来源于日常生活中我们用的塑料制品，所以我们每一个人都是污染的“贡献者”， 相信图片中的画面大家也不陌生。它之所以成为污染是因为其很难降解，同时制备的过程中又浪费了石油资源，其实如果能将其回收利用，会比较好，然而目前它的回收成本比制造成本还贵，所以几乎所有的人都把塑料制品当成一次性资源。白色污染的危害主要有两个（1）废旧塑料包装制品散落在城市、旅游区、水体和道路旁散落破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。（2）废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。会导致土壤污染，如果燃烧会产生一些有毒有害物质。目前的解决措施百度上写了很多技术，但我看不懂，但基本上国家现在已经限制了塑料制品的使用，像我们去超市买东西，塑料袋都是收费的，就是基于这个原因。在这里我们组也希望大家多用纸包装，少用塑料包装。保护我们的环境。（图片地址：/albums/1780/1780.html#0$0b3a1c0899e7268262d986cc）【ppt展示】【同学】掌声【第三组】我们组先讲了。我们这组的主题是“臭氧空洞”，想先给大家看一个视频/programs/view/vb9ySsXyAfU/ ，这个视频已经告诉我们臭氧空洞的严峻性。它的主要成因是由于空调、冰箱的制冷剂氟利昂等的使用，会使大气中辐射量增加导致人患皮肤癌，白内障等疾病。希望大家能少开些冰箱和空调，能保护我们的环境。【ppt展示】【老师】这是相关化学反应，大家可以看到，氟利昂在臭氧层的破坏过程中起到了催化剂的效果。【第六组】光化学烟雾。这个名词对我们来说有点陌生。光化学烟雾是碳氢化合物和NOx等一次污染物，在阳光的作用下发生化学反应，生成二次污染物，这种二次污染物常常是蓝色的，有毒。就像图片中给大家看到的一样，这种有毒气体使眼睛和粘膜受刺激、头痛、呼吸障碍、慢性呼吸道疾病恶化，甚至是死亡。光化学烟雾最主要的原因之一就是汽车的排放量过大，而排放的尾气中有能导致二次反应的原料，所有最好的方法就是以后有钱了也不要用车，采用清洁能源像太阳能和电能，多植树造林也是有好处的。（图片来源：、/albums/169951/169951.html#0$cf5a8316ab7f8b73f3de328c；/view/169951.htm）【ppt展示】【第五组】酸雨。大气中本来就存在一定的SO2和NO、NO2，但含量较低，形成的雨水并不显酸性。酸雨形成的主要原因是由于煤、石油和某些金属矿物释放出SO2，汽车尾气中含有氮氧化合物，是空气中的SO2及NOx大大增加，NOx在空气中O2的作用下变为HNO3，SO2溶于水生成的H2SO3被O2氧化形成H2SO4，这些物质随着雨水落下，形成酸雨。我们一般认为雨水的pH5.6时，为酸雨。SO2和NOx可引起空气污染，直接危害人类健康，酸雨会污染土壤，加速建筑物等的腐蚀。目前酸雨的最好防治途径是对煤等进行脱硫处理，当然最根本的途径是少用煤和石油，多用清洁的绿色能源，如太阳能和风能等。【ppt展示】【第二组】赤潮，其实我们组之前对此也知之甚少。赤潮其实是一种自然现象，它是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的，根据海藻的品种不同，其颜色也不一定为红色的。由于爆发性的增殖，会使海水的状态改变，导致鱼类的大量死亡。赤潮爆发的特定环境是指需要一定的温度且海水中含有丰富的N、P元素。由于随着现代化工、农业生产的迅猛发展，大量工农业废水和生活污水排入海洋，其中相当一部分未经处理就直接排入海洋，导致近海、港湾富营养化程度日趋严重，加速了赤潮的产生。（图片来源：/）【第四组】温室效应。温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。温室效应会使全球变暖、海平面上升、气候反常、土地沙漠化等。若要改变这种日益加剧的现象，可以多植树造林、对化石燃料的使用加以限制、开发新型的清洁能源等。【ppt展示】【老师】同学们都讲得很好，大家可以发现很多环境问题都是能源问题的延伸，所以开发新型能源也是科研的研究热点之一，相信大家在学习的同时，对于“保护环境”这个经常被提及的词语有更深一步的