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文档简介

18.永生的眼睛,小学语文人教2001课标版四年级下册,导学一: 结合预习,自由读文,学习字词。为交流做好准备。,捐,盲,屡,眶,遵,搂,jun,mng,l,kung,zn,lu,认识字词,我会读: 不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 夺眶而出 突如其来 不由自主 不假思索 笼罩 流淌 呵护 捐赠 遵从 骄傲 自豪 角膜 给予 恢复 屡屡 孤零零 疾病 盲童 酷爱 搂住,导学二: 请同学们自由读课文,划出课文中含有“骄傲”一词的句子,并回答问题。,含有“骄傲”一词的句子:,A.温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。” “这令你骄傲吗?” B.这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!,请关注A句:1.温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” 默读课文,划出课文中外公和妈妈琳达所说的、所做的,值得令温迪骄傲的句子,写下你的体会,小组交流。,外公的语言:父亲平静地说:“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说:“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!” 父亲自豪地说:“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!”,读了这些句子,同学们觉得外公是一个(无私奉献 )的人。,琳达的做法:,“父亲与世长辞后,我 (妈妈琳达)遵从他的 遗愿捐赠了他的眼睛角膜。”,请关注B句:这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲! 请继续读课文,温迪有什么值得令琳达骄傲的吗?请划出来并写下你的体会。,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日”。 同学们, 从温迪的语言,可以看出温迪也要学习外公,成为一个具有(无私奉献 )精神的人。,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”无私奉献 爱的传递,他还留下了 !,在这一刻,我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜!,爱心,结尾: 没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了当我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!” 失去温迪两周后,我收到一封来自角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿 一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼依然闪烁着骄傲的光芒。,一、给加括号的字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 捐赠 盲童 屡屡 眼眶 遵从 搂住 二、查字典填空。 膜:音序是( ),读音是( ),组词是( )。 屡:部首是( ),除去部首再查( )画,第10画是( )。,课堂小结,永生的眼睛是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能够更好的生活,尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德,并借此来教育“我”和所有的人。 文

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