扬州工业职业技术学院毕业设计论文工作条例.doc

扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例 毕业设计（论文）对于培养大学生的创新精神、实践能力和综合素质起着重要作用，是实现人才培养目标的重要环节。为了切实做好我校毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）质量，特制定本条例。一、 毕业设计（论文）的基本教学要求(一) 培养学生综合运用所学知识，独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力；(二) 培养学生理论联系实际的工作作风，严谨务实的科学态度，团结协作的良好习惯；(三) 进一步训练、提高和检验学生的综合分析（设计）能力，实验和科学研究能力，经济分析能力，信息搜集与处理能力，外文阅读及计算机运用能力，以及文字表达能力。二、 毕业设计（论文）的组织管理毕业设计（论文）工作实行校、系和专业教研室三级管理模式，注重过程管理与目标管理相结合。教务处代表学校对毕业设计（论文）工作进行宏观协调与组织管理，系、专业教研室完成毕业设计（论文）的具体组织实施工作。（一）教务处职责1、 研究、制定学校毕业设计（论文）工作的有关条例及管理规定；2、 组织毕业设计（论文）部分工作项目的抽查及毕业设计（论文）的总结评估工作；3、 汇总“毕业设计（论文）课题申报表”、学生毕业设计（论文）成绩等有关信息，并进行统计分析；及时通报毕业环节工作进展状况，对有关问题提出改进意见；4、 组织毕业设计（论文）学校公开答辩；5、 编辑优秀毕业设计（论文）集。（二）教学系（部）职责1、 成立以主管教学系主任、教研室主任和专家为主的毕业设计（论文）指导小组，布置毕业设计（论文）工作任务；2、 审核、批准各类毕业设计（论文）题目、指导教师名单等；下达任务书；3、 配合教务处对系毕业设计（论文）工作的抽查；组织系内毕业设计（论文）工作的检查（一般不少于三次），及时处理检查中出现的问题；4、 组织系毕业设计（论文）公开答辩，指导小组答辩；5、 对系毕业设计（论文）工作进行总结，并做好相关资料的归档。 （三）专业教研室职责1、 制定毕业设计（论文）教学大纲；2、 落实毕业设计（论文）任务，包括选聘指导教师，审定毕业设计（论文）题目，组织学生选题，审定任务书等；3、 进行毕业设计（论文）工作动员；4、 对指导教师的日常指导工作进行检查与管理；5、 组织学生小组答辩，确定答辩小组人选及具体考核要求；6、 对本专业毕业设计（论文）工作进行总结，并做好毕业设计（论文）资料的整理与归档工作。三、 毕业设计（论文）的选题与指导教师（一） 毕业设计（论文）的选题1、 选题要体现本专业培养目标，符合学生对已学知识的综合训练要求；2、 选题要体现科学性、工程性、实践性，难度、份量适当，并注意及时更新；各专业的课题应尽可能与教师的科研相结合，工科专业具有工程应用背景的课题不得低于90%。（二） 指导教师1、 指导教师原则上应由具有讲师以上（含讲师）职称。或具有相当水平的教师担任；特殊情况下可由助教和高级职称教师共同指导；受聘的校外指导教师必须具有工程师以上的技术职称；2、 首次独立承担设计（论文）指导工作的教师，设计（论文）中所涉及的主要内容应由教研室讨论审核，系部应指定具有丰富经验的教师协助；3、 每位指导教师指导的学生人数一般不得超过：工科毕业设计20人，毕业论文18人；文科毕业论文20人。具体要求见附件一。四、 毕业设计（论文）期间对学生的基本要求（一） 努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新；（二） 根据任务书拟订的进度开展工作，虚心接受教师的指导；（三） 独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，严禁抄袭行为；（四） 严格遵守学习纪律和毕业环节管理的有关规章制度1、 平时缺勤达毕业设计（论文）总时间三分之一以上的学生，取消其参加答辩的资格，毕业设计（论文）成绩以不及格计；缺勤达五分之一的学生，其毕业设计（论文）的成绩比原实际成绩降一等级；2、 对设计（论文）中存在抄袭或有重大错误、或基本没有完成任务、或设计（论文）进行过程中造成严重事故者，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。未参加校、系历次抽查或抽查均不合格者，取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。五、 学生毕业设计（论文）规范要求毕业设计（论文）进行过程中，应对学生的工作目标和提交的材料提出规范明确的要求，以培养学生严谨规范的工作作风，确保毕业设计（论文）工作质量。具体要求见附件二。六、 毕业设计（论文）答辩及考核毕业设计（论文）完成后必须进行答辩，答辩前要安排有关专家对毕业设计（论文）材料进行评审。如因课题需要，必须聘请校外人员参加时，应报请教务处批准备案。在校外单位完成毕业设计（论文）的可由校外单位教师指导，由校外技术管理人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。答辩后写出评语并提出评分参考意见（不向学生公布），成绩的最后评定待回校后统一进行。答辩及具体考核实施办法见附件三。七、 毕业设计（论文）归档和工作总结毕业设计（论文）工作结束后，所有的毕业设计（论文）资料由各系负责收回归档，并妥善保存。电子文档由系教学秘书整理后，报送教务处存入学校档案室。毕业设计（论文）工作结束后，各系要对毕业设计（论文）工作进行总结。内容包括：毕业设计（论文）选题质量，学生基本技能与方法训练情况，指导教师工作情况，答辩情况，毕业设计（论文）质量的总体分析以及改进意见等，同时推荐优秀毕业设计（论文）入选“学校学生优秀毕业设计（论文）集”。本条例自发布之日起执行，由教务处负责解释。学校以前发布的毕业设计（论文）工作有关规定与本条例不相符的，以本条例为准。附件：1.扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）指导教师工作条例2.扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求3扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）答辩及考核工作条例2005年9月8日附件1：扬州工业职业技术学院设计（论文）指导教师工作条例为了更好地执行扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例，进一步提高毕业设计（论文）质量，加强指导教师在毕业环节中的指导作用，特制定本条例。一、选定课题毕业设计（论文）的选题，既要体现一定的科学性与实用性，注意及时更新（相同课题一般不得超过两届），同时要兼顾课题难度与学生的实际工作能力；工科各专业的课题应尽可能与教师的科研相结合，具有工程应用背景，以利于培养学生的工程实践能力。毕业设计（论文）的题目和内容审定后不得随意改变，若有特殊情况需变更的，必须报经所在系审批，并报教务处备案。二、拟订毕业设计（论文）任务书任务书中应明确学生独立完成的内容与进度。对于上届学生已完成部分工作的课题，要明确本届学生的工作起点与最终目标；对于多人共同完成一个题目的课题，应明确每个学生的工作任务。同时，应提供设计（实验）参数、查阅文献种类及范围、课题预期目标及检查方式等。三、毕业设计（论文）的指导（一） 教师对学生的指导重点应在培养学生独立工作能力和创新能力方面。在毕业环节前期，教师应指导学生做好确定设计（实验）方案，文献检索和开题报告的撰写，以便学生尽早进入工作状态。毕业环节期间还应注重培养学生规范操作、严谨务实的科学态度与工作作风；（二） 指导教师每周用于学生的指导时间不得少于20小时，每周指导次数不得少于5次，以督促学生按进度开展工作，及时发现并阻止可能发生的抄袭和缺勤行为。四、认真做好毕业环节各阶段工作材料的审阅并给出评语，参与院、系组织的毕业设计（论文）阶段考核。评阅内容应包括：（一） 设计（论文）是否符合大纲要求，主要优、缺点及有无独立见解和重大错误；（二） 通过毕业环节的训练，学生是否已具备综合运用本学科的基础理论和基本技能解决工程问题的能力，以及运用计算机、外语和收集、处理信息的能力。五、经过批准在校外完成毕业环节的学生，必须明确学生的校外、校内指导教师及相关工作职责，学生与教师的联系方式和具体指导办法，以保证毕业设计（论文）的质量。六、认真联系和组织好毕业实习调研，保质保量地完成毕业实习调研任务。七、加强对学生安全和各项规章制度的教育，提高他们的安全意识，保持工作环境安全、文明、整洁。八、 负责学生的考勤。学生请假在一天以内者，由指导教师批准；请假二至三天者，先经指导教师同意后报系批准；请假三天以上者，必须指导教师、系领导同意后，报学工处批准。请假手续均以书面形式办理。因联系就业需要请假的，原则上只能一次。附件2：扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求为使我校学生毕业设计（论文）工作进一步规范化和标准化，在多年实践的基础上，现对学生毕业设计（论文）提出如下规范要求。一、毕业设计（论文）整体要求（一）工科专业论文的文章篇幅为1.5万字左右，设计说明书为3040页（A4纸，不包括附件）；文科专业论文50008000字左右。（二）写作格式、文献著录、图表描述、数学、物理和化学式的表达以及关键词的选用都应符合国家标准：GB771387科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式；GB7714-87文后参考文件著录规则；中国科学技术信息研究情报检索语言研究室汉语主题词典科技文献出版社。（三）要求阐述清楚，条理性强，文字简练。二、英语应用基本要求学生应提交与课题有关的外文资料的译文不少于1.5万印刷符号。此外还应将毕业设计说明书（论文）中中文摘要、关键词译成英文。三、计算机应用基本要求与图纸要求毕业论文和设计说明全部用计算机打印；部分或全部实验数据采用计算机处理；工艺类专业设计必须有CAD绘图，其他专业学生毕业设计必须全部CAD绘图；学生毕业设计（论文）结束后，应将经计算机处理过的资料整理成电子文档。四、开题报告（或文献综述）参考格式（一）理工科类毕业论文开题报告格式1、 课题名称、专业班级、学生、指导教师2、 课题内容及要求3、 前言：通过国内外文献检索（包括期刊、专著、手册、专利等）综合分析课题所属领域及相关领域，在研究路线、实验方法（测定方法）、质量指标方面已经取得的成果及发展前景，目前存在的问题，本课题欲解决哪些问题，预期的工作效果，本工艺或产品的市场前景等。4、 研究路线的比较及评价（1）选择研究路线的依据（方案的原理、特点）与设想（2）拟使用的主要仪器、药品（3）工艺路线的拟定5、 预期的效果及指标（1）预计目标（2）质量指标6、 阶段性工作计划7、 参考文献（二）工科类毕业设计开题报告格式1、 课题名称、专业班级、学生、指导教师2、 课题内容及要求3、 前言：通过国内外文件检索（包括期刊、专著、手册、专利等）综合分析课题所属领域及相关领域，在设计方法、设计方案、检测手段、质量指标方面已经取得的成果及发展前景，目前存在的问题，在课题欲解决哪些问题，预期的工作效果，本设计的市场前景等。4、 设计方案比较及评价（1）各种设计方案（方案的原理、特点）的比较（2）选择的设计方案的依据与设想5、 预期的效果及指标（1）预计目标、（2）质量指标6、 阶段性工作计划7、 参考文献（三）文科类毕业论文开题报告格式、1、 论题名称、专业班级、学生、指导教师2、 前言（1）论题的目的、意义（2）该论题的研究现状（3）本论题欲解决的问题3、 论题研究方案的确定：论题研究的思路、角度与方法4、 作者已进行的准备、前期研究状况及资料搜集情况5、 阶段性工作计划6、 参考文献说明：1.文中引用的文献内容应进行标记； 2.文献的标记顺序于文中标记顺序一致；五、毕业设计（论文）参考格式（一） 毕业论文（理工科类）封面（可按学院要求自行打印）任务书；中文摘要（300字左右）、关键词：3-5个；英文摘要、关键词；目录；正文：（1）前言（现状、存在问题、研究意义、工艺路线）；（2）实验部分：包括实验流程、方案依据及原理说明；实验方法及手段；实验数据处理（包括数据、曲线及图片等）；（3）结果与讨论（对创新点进行重点讨论）；（4）结论；（5）参考文献；（6）致谢。附件：外文原文及译文；开题报告（含文献综述）；实习或调研报告、实验原始记录本；毕业论文软盘。（二）毕业设计（工科类）1、 封面（可按学院要求自行打印）；2、 任务书；3、 中文摘要（300字左右）、关键词：3-5；英文摘要、关键词；4、 目录；5、 文献综述或开题报告（含方案论证）；6、 设计说明书（正文）：前言、设计与计算内容、有关讨论与说明、结论、参考文献、致谢等；7、 图纸；8、 附件：包括外文原文及译文；毕业实习或调研报告。（三）毕业论文（文科类）1、 封面（可按学院要求自行打印）；2、 任务书；3、 中文摘要（200-400字）、关键词：3-5个；英文摘要、关键词；4、 目录；5、 正文：（1）导言； （2）本论； （3）结论； （4）参考文献； （5）致谢。6、 附件：包括开题报告（含文献综述）；论文写作提纲；外文原文及译文；实习成绩考核表、实习总结、实习日记等。说明：本规范未涉及内容，请参照各专业毕业设计（论文）教学大纲要求执行。附件3：扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）答辩及考核工作条例一、答辩及考核的工作内容与时间安排毕业设计（论文）答辩及考核工作包括材料评审，校、系答辩采用主、副审制，小组答辩指导教师之间应交叉评审 。二、毕业设计（论文）的评审各答辩组聘请同行专家（或教师）对毕业设计（论文）进行评审，校、系答辩采用主、副审制，小组答辩指导教师之间应交叉评审。评审重点是：1、审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况。2、审查学生文字表达、计算方法以及实验结果分析等方面的能力和图纸质量；3、考查学生完成课题过程的创新能力及工作质量。4、毕业设计（论文）资料的规范性、完整性。评审后写出评阅及评分意见，并在答辩前返回各组。三、答辩及成绩评定毕业设计（论文）完成后要在规定时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的要求和目的，答辩由校、系答辩委员会负责。1、对答辩学生的要求：学生在答辩前必须按扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求提交全套材料，经检查合格后方能参加答辩。各系应组织专业教研室对同课题学生的材料进行检查，凡弄虚作假，有抄袭行为者，应进行严肃核查，及时送系部处理。在校外进行设计（论文）的学生，应回校参加答辩；因特殊原因安排在校外答辩的，必须报经教务处批准。各系认定不能参加毕业答辩的学生名单应报教务处备案。答辩时学生应在10分钟内简要汇报以下内容：（1）课题的任务、要求和意义；（2）国内外发展状况及前景；（3）研究路线和设计方案的确定依据及原则；（4）设计（论文）的基本内容和主要研究方法；（5）结论及存在问题等。2、对答辩教师的要求：提问和回答时间应控制在20分钟内。（1）与课题有关的基本理论和基本技能；（2）设计（论文）和现场报告存在的疑点与错误；（3）考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、设计规范和计算方法；（4）设计（论文）中不足之处及应改进的方面。3、成绩评定：（1）毕业设计（论文）成绩采用结构分制，即