小学生“扣响荟萃”排球社团期末工作总结 .docx

小学生“扣响荟萃”排球社团期末工作总结荟萃路小学“扣响荟萃”排球社团成立于2016年10月。我们社团在校园面积不足3000平方米，没有操场，没有排球场地的艰苦，师资力量差的条件下，在学校的大力支持和社团成员们的积极协助下，始终坚持训练和多方面发展为宗旨，使排球社团成员能在娱乐的气氛中掌握到排球技能，也极大的丰富了大家的课余生活，同时也为县各中学排球队输送了大批优秀运动员，并取得多项优异成绩。作为指导老师，现就指导工作及本社团工作总结如下:(一)作为一个成功的社团就应有它的精神和凝聚力，而我们排球社团一直注重团队的合作精神，关心每一个成员综合素质的发展。(二)自排球社团成立以来，排球社团始终遵守学校的各项规章制度，配合学校的各项工作。同时也接受管部门的管理，例如优秀社团评比等。这就使我们排球社团能正常，有纪律，有秩序地开展排球社团的各方面工作。体育运动能增强身心素质，增进健康。积极参与体育锻炼，全面提高身心素质，并着重加强力量与耐力素质，提高对社会的适应能力，增强对疾病的抵抗能力，从而提高健康水平，保持良好的身心状态。在日常训练中，我们将所有成员分成几个小组，除了指导老师外，每个小组都有训练部的人员指导成员的学习，为每个学员提供技术的指导。在一个小组里面可以让大家互相了解，互相学习，互相探讨，相互促进。以发球，垫球，传球作为训练的重点，并且穿插在扣球和拦网等技术方面的内容。同时为了检验学员的学习成果，增进成员之间的友谊，我们开展了友谊小组赛。以小组为单位开展球赛，进行循环积分比赛,最高分者胜出。排球就是我们排球社团的根，作为指导老师，虽自己曾长期从事排球运动，但仍需要进一步掌握排球相关知识及教学理论，从而能更好的为大家创造了学习条件和环境，为学校排球运动的发展贡献力量。1、学生对排球的学习主要以基本功训练为主，各种形式的练习都是为学生在教学比赛中合理应用为目的。在训练中我也按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组:已经掌握较好基础的学生为一组，其他学生为二组。因为有些学生接触过球类，球感很好，不管是什么球，只要认真学，就很容易上手。有些是根本没有接触过，是从零开始学的，因此基础差些。分成两组这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。在练习的时候我没有分男女组，而是混在一起，平等对待。一组同学的主要教学内容是排球的垫球和接发球，三人组合练习等，二组同学主要学习单项技术，垫球、下手发球，在练习的过程中充分调动学生的主动性，同时也锻炼了学生运动型思维。2、开展竞赛活动。为了检验学生在排球小组的学习情况，在后半段的练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗赛。可以是男男对抗，男女比赛，或是男女混合比赛。利用各种形式的比赛来调动学员的积极性。这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起。虽然我们学校的场地有限，遇到恶劣的天气只能休息，但是学员们抓住每一次练习的机会，无论是早上，中午还是晚上，都回来练一回。为了这次的比赛，也付出了很多。3、实战的检验。开展排球社团的第一目的是为了参加比赛，因此男排的8名队员和女排的9名队员带着使命去完成任务。经过3天的激烈角逐，男排的队员在2017年中牟县小学生排球比赛中获得第六的好成绩，在2018中牟县第四届全民健身运动会上，获得小学排球赛第三名，女子第八名的好成绩，在2019年中牟县晨光杯中小学排球赛上，获得男子第五，女子第四名的好成绩。辛勤的付出总是会有回报的，尽管成绩没有想象中的好，但也说明训练也是有成绩的。4、存在的不足。在比赛的3天里，看到了其他学校很多自己想不到的训练方法，山外有山，人外有人，每个人的训练方法都是不一样的。在想想自己的，尽管有其他老师的指点帮助，但是还是有欠缺的地方。如在练垫球时，怎么样才能接的稳;发球时，怎么样才能又稳又不失误;在配合时，怎么样才能不让自己的队失分;为什么其他的学校这些都做的很好，而自己的队员还是比他