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文档简介

汉语拼音,小升初专题复习,学习目标,汉语拼音是帮助我们识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握: 1、声母、韵母、拼音、声调、整体认读章节和一些拼写规则, 2、能正确地拼读、拼写音节; 3、能按顺序背诵、默写字母表,认识大写 字母,会用音序查字典; 4、能运用拼音识字,正音和学习普通话。,一、声母、韵母、声调,一般来说,一个汉字就一个音节。音节由声母、韵母和声调组成。音节的起头叫声母,音节中声母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用“ ”表示。,音节,两拼音节,三拼音节,整体认读音节,声母表:(小学阶段:23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w,玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒,哥 科 喝 基 欺 希,知 蚩 诗 日 资 雌 思,衣 屋,y与w 不是真正意义上的声母,只是个象征性的标志。由于其后所跟音节自成一体,无需声母,谓之“零声母”,但为了照顾汉语拼音“声母韵母”的拼写习惯,给按了一个至少不会起反作用的像声母似的字母。所以严格说来那不是声母。,单韵母:a o e i u (6) 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie e (8) 前鼻韵母:an en in un n (5) 后鼻韵母:ang eng ing ong (4) 特殊韵母:er (它很特殊,卷舌,不与任何声母相拼 做韵尾时写成“r” 如 花儿 huar)(1),韵 母 表 (24个),aoeiuur,aoeiuur,aieiuiaoou iu ieueer,整体认读音节,zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,小口诀:除平舌音,翘舌音和ri外,“因一夜雨,无圆月云影。”,zhi chi shi ri,zh ch sh r,z c s,zi ci si,二、标调规则:,有a不放过,无 a 找o、e, i、u 并列标在后, 单个韵母不用说 轻声不标就空着。 补充: j q x小淘气,见了鱼眼就挖去 n l 加 不挖鱼眼,三、变调,在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中“一、不”的变调很特殊。 “ 一” y单念或用在词尾以及用在序数中 如 单一,一个 y在相同的动词中间 如 说一说 y在去声前 如 一定 y在非去声前 如 一鸣惊人 “不” b在去声前 b在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:毛茸茸,四、拼写规则,(1)韵母和j、q、x、y拼,都要省去两点,如j(居)、x(虚)、y(雨)。 (2)以“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号()隔开, 如:ki(酷爱)kui(快) xn(西安)xan(先),五、轻声和儿化,(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。但有的音节在一定的场合里失去原调,变化一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。如:(妈妈)m ma(我们)w men(你的)n de,(2)儿化:在普通话里,韵母“er”不能与声母相拼,它除了自成音节之外,“儿”还可以和目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫“儿化”。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉字拼音字母拼写这些儿化音,只需在原来的音节之后加上“r”(表示卷舌作用)就可以了。例如:门儿 mnr 馅儿xinr,儿化的词,在词义、词性、感情色彩上都有变化: 1、表示细小 如:一点儿、鞋带儿、鱼钩儿 2、表示喜爱 如:脸蛋儿、小孩儿、金鱼儿 3、区别词性 如:画儿(名词)、尖儿(名词) 4、区别词义 如:头头儿、眼眼儿,六、大写字母书写规则,(1)每个句子开头第一个字母; 如:老师是园丁。(Losh sh yun dng.) (2)姓和名、地点、商标、商店名一般全部用大写。 (3)路牌、书名、商标、商店名一般全部用大写。 如:李白(Li Bai) 共产党(Gng chn dng) 北京(Bi jng),【练一练】,一、 给下列的词语注音并标上调号。 冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 无 独 有 偶,bng qng y ji,s kng jin gun,li tng wn jn,w d yu u,二、将下列字母按顺序排列。 A E P J T Y M L D Q R G B,A B D E G J L M P Q R T Y,三、给下面的划线字注音: 看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一会儿( ) 一碗 ( ) 不会( ) 不能( )说不说( )红彤彤( ) 沉甸甸( )亮堂堂( )湿漉漉( ),四、给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。 ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 皮袄 飘 提案添 激昂将 五、将下列音节的错误改正过来。 例:武:(w) 有:yiu(yu) 言:yin( ) 雨:y( ) 约:y( ) 窝:u( ) 女:n( ) 预:( ) 屈:q( ) 优:yu( ),六、读下面的词语,注意读准轻声及儿化。 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿 七、把读轻声的字找出来

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