亭趾实验学校初中部教师阅读促进计划实施方案

亭趾实验学校初中部教师阅读促进计划实施方案 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。教师的职责是“教书育人”，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，是一种义务，一种责任。 “一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。在一定意义上说，阅读就意味着教育。阅读是教师从事教学工作的基础手段，是教师实现专业发展的基本方式，还是教师丰富精神世界的有效方式。广泛的阅读可以拓宽教师的视野，可以增强教师的文化底蕴，可以充实教师的思想光辉，可以装点教师的专业形象，让教师在阅读过程中实现专业化成长。只有“与书为伴”，才能“与课改同行”，才能与时代俱进，才能与教育发展合拍。一、指导思想：深入学习实践科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教学思想指导工作实践。以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“以书为伴”的思想。坚持“读书好、读好书、好读书”，为我校教育教学质量的全面提高提供精神保障。二、活动目标：1通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行成人教育创新，努力使教师成为学者型教师。2通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代成人教育发展的需要。3通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。4促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。三、读书种类及方式：1书目种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。学校教科室每学期会定期向老师们推荐一些好的书目。2读书方式：（1）教师自主读。教师结合自身兴趣和专业发展方向，自主开展阅读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深，读透，读有思考，读有感受，读写同步，每月至少写2篇有质量的读书笔记。（2）集体阅读。每学年由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在一定的时间撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受，谈收获，谈疑惑。（3）活动带着读。学校利用读书日、读书节、校本教研、校本培训等活动载体，开展主题研讨，开展读书交流，开展评比评优，为教师提供展示读书风采的舞台。 四、活动安排及要求：1活动时间：2009年9月2013年9月，每一学期为一个单元，每单元都有独立的活动框架，阅读相应的书籍，四年内达成读书活动的最终目标。2制定读书计划。全体教师根据学校要求，结合自己的教育教学工作实际，选定自己的阅读文章、刊物或专著，制定出个人的读书计划，每个学期制定一次。3加强宣传，我们将通过每周的周前会和板报，广播，校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。4写好读书笔记（每月至少2篇质量较高的读书笔记）。学校每学期会给每位老师发一本读书笔记本 。每月月常规检查时和备课本一起上交检查，学期末上交学校存档保管。5、写好读后感或学习心得体会，要求每学期至少1篇质量较高的读后感或心得体会，学期末将电子稿交学校保管。6、学期末学校将开展读书笔记，读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师交流学习。7、规定男55周岁，女50周岁以下教师最好利用网络开通个人博客，做好读书笔记和阅读感悟的记载。（博客空间可以到各大门户网站申请或QQ空间）8、对完成阅读任务并通过学校考核的教师，年底赋予2学分的继续教育分值。五、保障措施：1成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障组 长：沈香农副组长：周慧峰、王金山 成员：魏国、焦芳亭、毕连兴、李永丞、何泳江、沈业银、邓生强、姚春霞、沈顺利、梅芳燕2营造读书氛围。召开全体教工大会，让全体教师了解读书活动的意义，明确读书活动的目的、部署安排，逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯。3开发阅读环境。一是每学期学校投资购进适合教师阅读的图书。尽量向教师提供丰富优质的藏书。同时考虑建立自己的校园网平台，提供电子读本资源，弥补图书室规模较小的不足，扩大教师读书选择范围。二是不定期向全体教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括教育理论、思想道德、文学经典、教师技能、现代管理等方面的书籍。三是在校园网开辟“读书活动论坛”，让教师各抒己见，发表自己理论观点和读到的好文章，让教师们共同交流分享。4学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科室统一检查并备案。区教育局规定，对完成学年阅读任务，并通过学校考核的教师赋予2学分的继续教育分值 运河镇亭趾实验学校初中部 2009年10月12日附件1亭趾实验学校初中部2009学年第一学期教师个人读书计划姓 名性 别出生年月政治面貌文化程序现任职务联系电话任教学科博客地址：指导思想个人读书目标具体读书内容方法措施时间安排对学校开展读书活动建议附件2教师读书促进计划月常规检查记录册_年_月_日教研组姓名读书笔记读后感或体会组长签名备注语文组沈业银孙晓红范金顺吴 英李永丞方菲菲魏国数学组邓生强毕连