苏教版四上习作二我的长处.ppt

我的长处,长处 指某个方面的优点,特长或优势。,有的人人共知。 有的鲜为人知,我 真 棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼 就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因 为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太 多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈， 你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下， 但西瓜圆滚滚的，这办法根本不行。接着 我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜 滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前， 像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜 搬回了家。,我 真 棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 （长处、本领） （事例）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。,我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便 参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场 演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得 在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿 腾空，动作总是不到位。但我从不气馁，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈走进西藏呢。,我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便 参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场 演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得 在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿 腾空，动作总是不到位。回到家，我从不气馁 ，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈走进西藏呢。,写什么？,1、写自己的某一项长处、技艺 从小生长在身为主持人的妈妈身边，我的普通话当然顶呱呱了。班里需要演讲、主持的时候，同学们都会异口同声地说：“李岩！” 说起弹溜溜球，问问我班同学，谁敢不服我，人送外号“溜（刘）老大”！,2、写一种优秀品质 优秀的品质也是一种长处。如： 孝顺、善良、乐观、做事持之以恒、永不言输 例：我最大的优点是永不服输。学习落在别人后边，我咬紧牙，奋起直追；做数学题遇到拦路虎了，我绞尽脑汁把他拿下；想学游泳，游泳池里的水我喝的少说也有几缸，现在同学们都说我像一条鱼！,怎么写?,开头简单 介绍自己的长处,事情的起因,事情的经过（详写）,事情的结果,结尾：抒发感情， 提升主题,注意了！,1、要把事情交代清楚 无论你的长处或本领是什么，都要通过一件或几件事情来说明，所以一定要把事情写清楚，才能完整的告诉读者，你的长处是什么。 例：我的长处（坚持） 起因：我想写小说。 经过：几次想放弃，但都坚持下来。（祥写） 结果：我终于写好了小说。,注意了！,2、要抒发真情实感 你炫耀的是你的得意处，那就要大胆的、完全的把自己的得意之情表达出来。有真情实感的文章才是好文章，说不定，你会因此多一项长处写作呢！ 例：我终于明白了，我最大的长处是认真。我相信这个长处将会成为我的好朋友，使我越来越优秀。 我想成为一名设计师，我就要发挥我的长处，为我的梦想而奋斗！,优点，人人都有，有人很热心，有人很善良，而我的优点就是乐于助人。 我长着一双大大的眼睛，在眼睛下有一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴挂在我的脸上。说我乐于助人，一点也不为过。记得有一次，班里有人没带英语本，我很主动地送给了他一本，解了他的燃眉之急。课后，他很感谢我，我说：“同学之间相互帮助，应该的。” 还有一次，下雨天，有个同学没带伞，我提出来送她走，路上我把伞尽量倾到她那一边，她家和我家不在一个方向，当我将她送到她家门口时我才发现自己已经被淋湿了，此时我还要绕很多路才能回家。同学们，读了上面的两个小故事，你现在知道我是一个乐于助人的女孩子吧，请为我的乐于助人竖起大拇指!,请为我竖起大拇指,我的绝世高招,今天，我在看2006年10月份的小学生之友，翻到绝顶聪明这一篇文章时，看着看着，我不禁笑出声来。 文章讲两个小学生为了得到一个“战斗”陀螺，将考试分数由74分改为94分，后来，又自作聪明地将“学习不太认真”改为“学习太认真”，这次不但没有得到奖赏，反而弄巧成拙，第二天，肿着屁股来到了学校。真是聪明反被聪明误啊！ 其实，在我们的生活中，这种人有很多，他们自认为世上就自己聪明，不断耍小聪明，还将这种做法视为“绝世高招”而洋洋自得。我很看不上这种做法，我有自己的“绝世高招”，那就是“诚实”。,那天，我在上学路上捡到一枚一元硬币。我按老师的要求将钱交给组长，可组长却劝我别交，让我拿钱买零食两人分着吃。我不肯，她就威胁我：“如果不买，我就记你的名字，说你上课讲话，看老师怎么批评你。”我只好给她买了五角钱的零食。中午回家后，我从储蓄罐中拿了一个五角硬币，和剩下的五角钱，直接交给了老师。老师奇怪地问我：“怎么会一次捡到两个硬币？”我就把事情都告诉了老师。老师听完后，沉着脸到教室了解情况，后来，便在班上宣布