全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
党校作风建设实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气的要求,以服务对象满意为第一标准,实现观念转变、工作水平、工作效率的提高。按照“为民、务实、清廉”的要求,以纠正不正之风和影响党校环境的突出问题为重点,推动党校行风、作风建设,为通州经济社会跨越发展、科学发展、和谐发展提供咨询和参谋作用。二、目标任务通过加强行风、作风建设,使党校突出的问题得到较好解决,环境得到优化、服务意识得到增强、行为规范、工作机制创新、工作作风扎实、敬业精神良好、教学质量提高、科研成果突出、社会评价较高的目标。机关党支部争创“党建工作先进单位”、“服务基层先进单位”。三、活动内容1、成立市委党校行风、作风建设工作领导小组。组长:*2、向全校教职员工宣传行风作风建设的意义、内容、标准和服务要求,知晓率达100%。使大家积极响应和参加该项活动。3、设立和公示投诉电话,电话为:*,专门负责人:周华,并有专门记录本。4、整顿机关作风。在校委召开机关作风建设专题讨论会后,由支部统一组织,学习有关文件精神,进一步统一认识:工作人员对自己的服务意识、服务态度、服务质量、服务效率和服务成果进行反思,写出反思报告。召开党小组会,每个党员在小组会上进行汇报,查摆自身存在的问题,以书面形式提出个人的整改措施。5、组织开展“我是党校主人翁”的系列活动,年底进行全面评比,评出若干名“优秀员工”作为报市嘉奖的前提条件。“党校优秀员工”评比标准政治思想过硬。能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策;牢固树立全心全意为人民服务的思想,自觉抵制各种消极腐败思想的侵蚀,当好人民的“公仆”。业务能力突出。努力钻研业务知识,熟练掌握本职岗位的专业技能。优质高效地搞好服务,善于学习,勤于思考,勇于创新。工作中用语规范,态度认真,回答问题“一口清”。履行职责圆满。恪尽职守,严守工作纪律,自觉完成好自己的本职工作任务。工作成绩显著。深入开展调查研究,为学员多办实事,在重点工作、有影响的工作中有突破,有创新。群众满意度高。密切联系群众、联系学员、联系乡镇、联系企业,不因自己服务上的失误而影响党校在政风行风作风评比中的位次。四、时间部署1、四月中旬,成立行风作风建设工作领导小组和监督小组,制定实施方案,召开动员大会,全面宣传发动,使每个工作人员都要知晓该活动,重视该活动,积极参与该活动。2、四月下旬聘请监督员进行业务培训,征求意见。监督员成员:朱汉成、陈超、顾建华。3、五月上旬,支部进行机关作风建设专题讨论,党员同志对自己的服务意识、态度、质量、效率、成果进行反思,写出反思报告,党小组会上汇报,并写出整改措施。4、五月中旬,走访帮办企业,征求意见。5、五月下旬,走访结对挂钩乡镇和帮扶救助对象,联合办班单位征求意见。6、六月上旬,走访服务对象,征求意见。7、六月下旬,进行政风行风作风建设情况自查,找出问题,制定整改措施。9、七月份,召开党支部大会,围绕“我是党校主人翁”的活动,开展科室和大会交流,进一步促进机关作风的转变和服务质量的提高。10、十二月份,结合年终工作考评,依照“优秀员工”标准的评选条件进行个人自评,科室推荐,拿出初步意见,并进行公示。11、对全年的政风行风作风建设工作进行总结找出问题,制定下一步整改措施。五、措施要求为使党校的行风作风建设工作和“卧室党校主人翁”的活动落到实处,提出如下措施和要求。1、加强组织领导。成立主题活动领导小组。2、制定活动计划。制定分月计划实施表,明确活动内容,人人都要有目标,人人都自觉参与主题活动。3、积极开展活动。坚持工作人员学习和教育制度,每位同志都认真作好记录,写出体会。抓好学习型机关创建,开展系列优质服务活动。4、搞
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐饮线上活动策划方案
- 沈阳理工大学《工程制图A》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《大学生健康教育》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《材料工程测试技术》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 果汁全国总代理合同模板
- 2024年九年级语文下册第五单元17屈原节选同步练习含解析新人教版
- 2024委托调查合同模板
- 韩非子-文白对照
- 2024房房租赁合同范本简单
- 2024合同、合同编号及下单管理规定
- 2024年宜宾人才限公司招聘高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 小学生防性侵安全教育主题班会课件
- DBT29-305-2024 天津市装配式建筑评价标准
- 冀教版七年级数学上册 2.6 角大小的比较(第二章 几何图形的初步认识 学习、上课课件)
- 创建“环保银行”(教学设计)-2024-2025学年四年级上册综合实践活动教科版
- 劳动教育学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 五年级上册小数四则混合运算100道及答案
- 2024秋九年级英语上册 Module 3 Heroes Unit 3 Language in use教案(新版)外研版
- 《CSCO肿瘤相关性贫血临床实践指南(2024)》解读
- 人工肝技术护理
- 统编版语文二年级上册统编版口语交际看图讲故事 公开课一等奖创新教学设计
评论
0/150
提交评论