电子商务综合概论

更多企业学院：./Shop/中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料./Shop/40.shtml总经理、高层管理49套讲座+16388份资料./Shop/38.shtml中层管理学院46套讲座+6020份资料./Shop/39.shtml国学智慧、易经46套讲座./Shop/41.shtml人力资源学院56套讲座+27123份资料./Shop/44.shtml各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料./Shop/49.shtml员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料./Shop/42.shtml工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料./Shop/43.shtml财务管理学院53套讲座+ 17945份资料./Shop/45.shtml销售经理学院56套讲座+ 14350份资料./Shop/46.shtml销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料./Shop/47.shtml电子商务概论实验报告（C-2-C）班级： 管081姓名： 谢伟明学号：实验目的：熟练掌握拍卖的全过程，熟悉前台会员注册、客户投诉、新手上路、服务中心、新品上架、每日一拍、商品推荐、竞拍热点、特色拍卖等项目；熟悉后台登录日志、会员管理、群组设置、拍卖目录设置、拍卖商品管理等项目。所选德意电子商务实验室的模块：“网上交易”模块之“C2C”实验内容实验1. 实验会员注册（1） 实验内容：熟悉拍卖中心的构成、特点和各栏目的功能，掌握拍卖中心注册的步骤。（2） 实验步骤：流程图开 始登录C2C前台会员注册返回结束1) 点击进入网上交易C2C前台2) 点击页面上方的的导航栏里“会员注册”，分别注册如下两个会员：序号项目内容1内容21.会员名12.密码3.所属地区学校所在地学校所在地4.联系人学生真实姓名学生真实姓名15.送货地址学生寝室所在地学生寝室所在地6.邮编学校所在地邮编学校所在地邮编7.电话号码学生寝室电话学生寝室电话8.电子邮件地址3) 点击“返回主页”。实验2. 商品拍卖演示四-3-2（1） 实验内容：掌握拍卖操作的技能，包括拍卖商品的信息发布；查询拍卖进展；回复竞拍方留言等内容。（2） 实验步骤：流程图开 始填写信息上传图片查看拍卖商品返回拍卖商品结束1) 在页面左侧进行会员登录，输入：，密码：，进入“登记拍卖商品”页面。2) 进入拍卖页面后，填入欲拍卖的商品的信息：a) 名称：联想电脑，b) 数量：1，c) 物品所在地：学校所在胜负，d) 新旧情况：9成新，e) 拍卖的商品所属的一级目录：计算机与网络，二级目录：整机f) 拍卖价格：2000，增加金额：20，g) 商品描述：一台好用的电脑，结束时间：系统默认时间。3) 填写完信息后，点击确认按钮，然后按照提示上传商品的图片，如果没有则点击“返回”。4) 点击商品目录，查看发布的拍卖商品。 实验3. 商品竞拍（1） 实验内容：掌握商品竞拍的操作技巧，包括选取欲购商品；了解拍卖商品详细信息的拍卖情况；进行集体议价等内容。（2） 实验步骤：流程图开 始返回确定提交出价买入会员录入结束1) 在首页页面左侧，输入用户名1和密码，进行会员登录2) 点击页面左上方的买入按钮，然后在弹出的“拍卖商品详细信息”页面中选择欲竞拍的商品，进入一级目录：计算机与网络，二级目录：整机，找到“联想电脑”。3) 点击“出价”，在弹出的对话框中填入起价“2020”，点击提交。4) 点击“确定”实验4. 拍卖中心管理（1） 实验内容：熟悉拍卖中心管理的常用操作；掌握会员管理的操作技能；熟悉拍卖管理的目录和商品管理流程；掌握商品管理的操作技能等。（2） 实验步骤：实验步骤流程图开 始登录登录日志组群设置会员管理拍卖商品管理返回拍卖目录设置结束步骤1. 登录1) 点击进入网上交易C2C后台步骤2. 登录日志1) 点击“登录日志”，即可查看“C2C”会员的登陆会员的操作情况步骤3. 组群设置1) 点击“组群设置”2) 点击“新增”按钮3) 组别名称为“钻石会员”，点击“增加”按钮，点击“确定”按钮步骤4. 会员管理1) 点击“会员管理”，双击“会员名称”为“”，即可查看该会员的详细情况2) 点击“改变组群”按钮3) 更改为“钻石会员”4) 点击“提交修改”，点击“确定”步骤5. 拍卖目录设置1) 点击“拍卖目录设置”2) 点击“计算机与网络”3) 在“增加第一级目录”下方的“第一级目录名称”右侧的文本框中，填写“软件”，点击“增加”4) 点击“计算机与网络”5) 在“增加第二级目录”下方的所属第一级目录中，选择“软件”，在“第二级目录名称”右侧的文本框中，填写“游戏软件”，点击“增加”，点击“确定”步骤6. 拍卖商品管理1) 点击“拍卖商品管理”2) 点击“联想电脑”右侧的“删除”3) 点击“确定”按钮，再次点击“确定”按钮。实验总结：通过这次电子商务实验，使我们对电子商务有关B2C和B2B模式的相关流程和知识有了比较系统的认识和较深刻的体会。“真知源于实践”我们学习的理论知识，只有通过实际操作和运行才能更好的体会、了解和掌握。这次实验做的很开心，因为觉得很有意义。虽然在做的过程中出现了一些问题，但是最终还是都解决了，我们的实验也只有经历过挫折和问题之后，待我们解决问题之时，它才显得更弥足珍贵，获得的知识才更真实可靠。这次实验还培养和训练同学们之间的合作协调运作的能力。在做B2B模式时，是实行三种角色扮演的，分别是供应商、采购商、配送商。如果这三者之间的合作工作没有协调好，那么实验就没办法顺利完成。所以同学们要顺利的完成实验，不仅仅要自己努力，还要同其他同学沟通好、协调好才行。实验是结束了，但是实验所带来的经验和成果是不会结束的。它提醒我们以后应该怎样更好的处理问题，锻炼了我们的能力，巩固了我们的知识希望以后学校还会提供这样的机会给我们，相信以后我们会做的更好文档由本人精心搜集和整理，喜欢大家用得上，非常感谢你的浏览与下载。凡本厂职工应