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第二节我爱学习,生活回望,1.恐龙是怎样灭绝的？ 2.中国历史上第一个皇帝是谁？ 3.海啸是怎样形成的？ 以上问题你知道吗？ 4.小军同学在家孝敬父母，在校团结同学、尊敬老师。 5.奥运冠军孙杨通过刻苦训练，在里约为国争光。 小军、孙杨是怎样获得尊重的？,一、知识让人生更亮丽（学习的意义）,探究分享 ：,10年前，一次意外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当时年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起了一个家，10年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。如今，黄凤已经回到老家安徽五河县申集镇读初一。为了更 好地照顾爸爸和奶奶，黄凤在镇政府的帮助下在学校对面租住了两间民房，开始了带着爸爸和奶奶上学的生活。每天早晨6点，黄凤就起床为爸爸和奶奶准备早饭， 课间她还要回来给躺在板车上的爸爸翻身。面对生活的重担，年幼的黄凤刻苦学习，成绩优异。保持着积极乐观的心态，黄凤的爸爸说“黄凤平时喜欢唱歌，特别是在做饭和喂饭的时 候喜欢哼唱流行歌曲”。前几天黄凤凭借歌曲隐形的翅膀获得学校十佳歌手的称号。,思考：,1.在黄风身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 2.黄风的优秀品质是怎样树立的呢？ 3.黄风的事迹说明学习有什么重要性？,实践体验：,结合自己的学习体会与同学交流： 通过学习： 我懂得了-做人的道理； 我掌握了-方面的知识和技能； 我学会了处理和解决-方面的问题；我还要学习-。 如果不学习，我们的生活将会怎样？,探究分享：,济宁市高新区某中学在九月一日开学以后，就组织新初一学生学习中学生守则、中学生日常行为规范，还参加了为期一周的军训。通过学习大部分同学提高了思想觉悟，知道了该干什么，不该干什么。改掉了身上的许多不良习惯。得到了老师和家长的表扬。 1.说一说：通过学习你发现自己哪些需要改正的方面？ 2.学习对青少年良好品德的形成有什么作用？ 3.你知道社会主义核心价值观的内容吗？,心灵对话：,中国青年报社会调查中心曾进行过一项共有2323人参加的调查。调查显示，90.4%的受访者认为“读书有用”，但同时，也有35.3%的受访者认为“读多少书找不到工作也没用”。并且，受访者对“读书”一词，有两种截然不同的理解-一种是“学习知识”，另一种是“上学、拿文凭”。 1.辩论：“读书无用”和“读书有用”两种观点，你赞同哪种观点？并说明理由。 2.你对“读书”的真正的意义是怎样的理解的？ 3.八年级学生马某认为读书无用，想辍学打工。你会怎样说服他放弃辍学念头,知识小结：,知识让人生更亮丽（学习的意义、作用） 1.生活的本领和做人的道理，都来自于学习。 2.学习丰富知识，学习增长才干，生命更光彩。 3.学习可以使我们明是非别美丑，树立正确的价值观，培养良好的品德。 4.每个公民要珍惜和维护自己受教育的权利，履行受教育的义务。,漫画中的人物对学习各持什么态度？为什么？,学习是苦还是乐？,各抒己见：,怎样理解学习中的苦与乐,1、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。 2、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。,故事： 有个小男孩嫌学习太苦、太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。”小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？,哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说：“这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。”,这个故事告诉我们什么道理？,当我们讨论学习的苦与乐时，在世界的一些地方，还有 一些儿童因为、和等原因失去了上学的机 会,同学们，你们是否知道,战争,贫穷,疾病,战争剥夺了他们的一切,战机盘旋下的伊拉克小学,替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童,因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨饭。,幼稚的脸庞 到底能承受多少苦难?,贫穷并没有阻止他们求知的欲望,这一双眼睛 曾经 感动了多少人?,你理解爷爷的眼泪吗?,渴望学习的孩子们,当我们肆意挥霍青春,金钱; 当我们还在网络游戏中尽情厮杀; 当我们高呼:无聊时,有谁又会想起他们?,你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？,学习中固然有苦但更有乐.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐!,相关链接,为了保护我们青少年充分享有受教育的权利， 你知道我国的义务教育法都有哪些规定吗？,阅读中华人民共和国义务教育法的相关内容。,中华人民共和国义务教育法规定： 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。,受教育是我们的权利和义务,探索世界的奥秘,回忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？ 而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？ 你是怎样知道这些答案的？ 如果不学习，你能知道答案吗？,火山奇观,阿拉斯加上空的彗星与极光,神秘金字塔,武夷山悬棺之谜,埃及金字塔的建成：,建金字塔所用的石块，有的就地取材，有的采自尼罗河西岸或亚斯文，然后再利用尼罗河以小船运至工地。由河岸到工地，劳工们需以劳力再加上铺在地面的树干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必须一层一层往上垒，所以工人们还得花10年搭建运建材的斜坡，然后再用20年的光阴将金字塔完成。,恐龙的灭绝,科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。由于它们数量太多，生存时间又长，所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果，因为它们觉得恐龙肉特别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨胳化石有像被激光切割的痕迹。总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说,恐龙的灭绝,科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。总之，真可谓是五花八门，无奇不有。,飞碟与外星人来自于何处？,1. 来自外星球这个说法较为大家所接受，宇宙千千万万亿个星体中，实难说明有生物的地方只有地球。 2. 来自地底文明1906年美国作家首先提出地球中空的说法，1957年巴西人休基宁正式提出飞碟来自地心的理论，认为地球内部住有文明程度比我们高的人类。 3. 来自未来飞碟不是飞越空间而来的，而是超越时间而来的， 它是未来地球人的交通工具。,让我们一起把学习中的,变为,吧！,乐1：我们在学习中了解世界的奥妙，我们是快乐的； 乐2：好奇心在学习中得到满足，我们是快乐的； 乐3：通过学习发现自己的潜能，我们是快乐的； 乐4:知识解决了生活中的实际问题，我们是快乐的；,苦：需要克服困难，刻苦努力,享受学习-学习是苦乐交织的过程,小结,乐：,了解世界的奥秘， 好奇心获得满足，,不断发现自身潜能，,解决生活中的实际问题,课堂练习：最佳选择题,1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ） 当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 当我们通过学习发现自己潜能的时候 当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. B. C. D. ,D,2、中华人民共和国义务教育法规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ） A. 学习是我们享有的权利和机会 B. 学习是法律规定的义务 C. 学习是失学者的一种快乐 D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫,A,3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ） A. 我们应该把学习当成一种享受 B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C. 学习要注意方法 D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益,D,4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很