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标准日本语初级上册,辅导课程五,主讲教师：李密,第一课,日本語歌 ,歌词大意：,大象、大象 你的鼻子怎么那么长。 是啊，我妈妈的鼻子也很长。 大象、大象 你喜欢谁？ 告诉你，我喜欢我的妈妈。,单词：（私） 会社員（） 学生（） 留学生（） 初（） 旅行社（） 社員（）, 田中（） 日本（） 王（） 中国（） 東京大学（） 彼女（） 山下（） ,：敬语接尾词，小、老、先生、 同志、女士等 田中 王 山下 人（）：表示某个国家、地区、民族的人 日本人 中国人 人,日语的基本句型:,判断句: 谁(什么)是谁(什么)。 叙述句: 谁(什么)做什么。 存在句: 谁(什么)在哪里。 哪里有谁(什么)。 描写句: 谁(什么)怎么样。,日语的词类: 独立词: 1名词 2代词 3数词 (体言) 4动词 5形容词 6形容动词 (用言) 7副词 8连体词 9接续词 10感叹词 附属词1助词 2助动词,日语句子构成的特点: 由一个独立词+附属词构成句节，然后 再由句节排列起来构成句子，谓语句节始终 在最后。如 王 東京大学 留学生。 主题句节 定语句节 谓语句节 译文小王是东京大学的留学生。,一、判断句谁(什么)是谁(什么)。 句型 。是。（现在、将来肯定） 王。 王 留学生。 王 中国人。 田中 日本人。 田中 会社員。 人。,句型 。不是。 (现在、将来否定) 王。 王 社員。 王 日本人。 田中 中国人。 田中 留学生。 彼女 人。,一、一般疑问句谁(什么)是谁吗？。 句型 。是吗？（现在、将来） （）、。 王。 、 王。 、 王。 王 留学生。 、留学生。 、 会社員。,王 中国人。 、。 田中 人。 、。 日本人。 人。 、 。 田中 留学生。 、。 会社員。, 。也是。（现在、将来） 田中 日本人。 山下 日本人。 王 留学生。 留学生。 山下 日本人。 、 。,关于领格助词： 的 東京大学 留学生 旅行社 社員 王 東京大学 留学生。 田中 旅行社 社員。 東京大学 留学生。 、 。,休 憩,标准日本语初级上册,辅导课程六,主讲教师：李密,第二课,一、单词： 本（） 雑誌（） 万年筆（） 辞書（） 新聞（） 科学（）,歴史（） 人（） 誰（） 友達（） 何（） 英語（） 張（） , 部屋（） 椅子（） 机（） ,注意： 1、 接尾词：語（） 日本語 中国語 語 2、人（）：名词 中国人 人 日本人 人 人 人,注意：系词 词 性 近称 中称 远称 不定称 代 词 (物) 连体词 （物、人） 汉 译 这个 那个 那个 哪个,句型 。是。（现在、将来肯定） 本。 本 歴史 本。 歴史 本。 歴史 本 。 歴史 本 本。 歴史 本 。 ,句型 。不是。 (现在、将来否定) 本。 本 歴史 本。 歴史 本。 歴史 本 。 歴史 本 本。 歴史 本 。 , 本。 辞書。 新聞。 本。 中国語 辞書。 日本 新聞。 本 歴史 本。 雑誌 科学 雑誌。 新聞 語 新聞。, 本。 辞書。 新聞。 本。 中国語 辞書。 日本 新聞。 本 歴史 本。 雑誌 科学 雑誌。 新聞 語 新聞 。,判断句的疑问句 1、一般疑问句即没有疑问词的疑问句。它由判断句的句末加上疑问终助词“”构成，回答时要先做出肯定()或否定()的回答。 王。 、 王。 或：、。 、 王。 張。 或：、。 張。, 辞書。 、（）（辞書） 。 或：、。 、（）（辞書） 。田中。 或：、。 田中。, 日本 新聞。 、（）日本 新聞。 或：、。(日本 新聞 。) 、（）日本 新聞 。 新聞。 或：、。 新聞。,本 歴史 本。 、(本) 歴史 本。 、() 歴史 本。 、 (本) 歴史 本 。科学 本。 、() 歴史 本 。科学 本。,、特殊疑问句即有疑问词的疑问句。一般对疑问部分直接做出回答。 人 誰。（人） 人 。 山下 人。(人) 山下 人。 何。（物） 万年筆。,万年筆 誰。（谁的） 。 王 万年筆 。(哪个) 王 。 何 雑誌。(内容) 科学 雑誌。,注意 在这个句型中,疑问词不能放在注语部分。 誰 王。 日本語 本。 只能说： 王 誰。 日本語 本 。,归纳 一般疑问句 。 回 答 肯定 、。 否定 、。 。,特殊疑问句 （疑问词）。 人 誰。 誰。 人。 物 何。(什么) 何。(内容) 。(哪个),休 憩,标准日本语初级上册,辅导课程七,主讲教师：李密,第三课,单词： 学校（） 教室（） 体育館（） 図書館（） 郵便局（） 映画館（） 駅（） ,前（） 店員（） 売場（） 靴（） 鞄（）,隣（） 大学（） 後（） 横（） 右（） 左（） 銀行（） 公園（） 先生（）,注意：1、地点、方位的说法； 2、数字的说法； 3、量词：円（） 階（） 4、系词 近称 中称 远称 不定称 5、屋（ ） 本屋（）花屋（） 靴屋（）,句型 。是。（现在、将来肯定） 教室。 図書館。 体育館。 英語 教室。 大学 図書館。 会社 体育館。 映画館 体育館 前。 教室 階。 山下 後。,句型 。不是。 (现在、将来否定) 教室。 図書館。 体育館。 英語 教室。 大学 図書館。 会社 体育館。 本屋 郵便局 横。 教室 3階。,1、一般疑问句 教室。 、教室。 或： 。教室。 、教室。図書 館。 或：、。図 書館。,学校 公園 右。 、学校 公園 右。 或：、。公園 右。 、学校 公園 左。 或：、。公園 左。,田中 部屋 四階。 、 四階。 或：、。四階。 、2階。 或：、。2階。,、特殊疑问句 郵便局 郵便局 銀行 隣。 図書館 。 図書館 体育館 前。 体育館 。 体育館 病院 横。 新聞。 日本 新聞。 万年筆 。 千円。,选择疑问句： 。 王 本 。 王 本 。 図書館 体育館 前。後。 前。 靴 売場 一階。二階。 二階。,动词的用法： 1、 。 新聞 。 。 2、 、饭前用语，“我开动了”“我就不客气了” 、收下别人送的礼物时的客气话，“那我就 收下了”“我就不客气了”； 、服务员收客人钱时的用语，“我该收您” 5000円 。 2800円 。,休 憩,标准日本语初级上册,辅导课程八,主讲教师：李密,第四课,单词（略） 一、句型 。是。（现在、将来肯定） 今日 月曜日。 明日 月日。 今 時。 今日 休。 500円。 辞書 千円。,二、句型 。不 是。 (现在、将来否定) 今日 月曜日。 明日 月日。 今 時。 今日 休日。 新聞 150円。,三、句型 。是。 （过去肯 定） 金曜日。 昨日 月日。 四、句型 。 不是。（过去否定） 昨日 木曜日。 月日 。,判断句归纳： 现在、将来肯定：。是。 现在、将来否定：。 不是。 过 去 肯 定：。是。 过 去 否 定 。不是。,五、疑问句： 今日 月曜日。 、 (今日) 月曜日。 昨日 月日。 、(昨日) 月日。 今日 何曜日。(星期) 今日 日曜日。 昨日 何月何日。(日期) 昨日 月日。 今 何時。(时间) 今 時分。, 。(价钱) 2千円。 日本語 教室 何階。（楼层） 5階。 总结： 日期 何月何日 时间 今 何時。 价钱 。 楼层 何階。,六、叙述句谁(什么)做什么。(也叫作动词句) 句型 。谁做。 1、动词的分类 日语的动词有词形变化，按照其变化规律，可分为三类动词，即一类动词(动1)，又叫“五段动词”； 二类动词(动2), 又叫“一段动词”； 三类动词(动3)，又叫“特殊变革动词”。,在第一单元的学习中，我们先介绍一类动词和二类动词。 日语动词的特点是 1、有词干和词尾之分，词干没有变化，词尾有变化。 2、日语动词的最后一个假名、都是“”段上的假名。 请大家大家看下面的表与我们第一单元出现的动词的比较, 働 1类动词 働 働 始 始 終 終 2类动词起 起 起 始 終 ,句型 。谁(做)。（现在、将来肯定） 王 起。 山下 寝。 田中 働。 学校 始。 会社 終。,句型 。谁 几点(做)。（现 在、将来肯定） 王 6時半 起。 山下 11時 寝。 学校 8時 始。 会社 5時 終。 句型 。谁(做)。 （现在、将来肯定） 田中 9時 時 働。,句型 。谁不(做)。（现在、将来否定） 王 起。 田中 働 山下 11時 寝。,句型 。谁(做)了。（过去肯定） 王 昨日 7時 起。 山下 昨日 12時 寝。 田中 昨日 9時 4時 働。 昨日 9時 4時 働。,句型 。谁没。（过去否定） 田中 昨日 働。 王 昨日 寝。,归纳： 现在、将来肯定： 。谁(做)。 现在、将来否定： 。谁不 (做)。 过 去 肯 定： 。谁(做) 了。 过 去 否 定 。 谁没。,四、叙述句的疑问句 1、一般疑问句 王 6時半 起。 、6時半 起。 、時 起。. 山下 11時 寝。 、 11時 寝。 田中 昨日 9時 4時 働。 、昨日 9時 時働 。,、特殊疑问句 王 何時 起。 時半 起。 山下 何時 寝。 11時 寝。 王 昨日 何時 起。 昨日 7時 起。 田中 先週 何曜日 何曜日 働 。 田中 先週 月曜日 金曜日 働。,关于 学校 月曜日 金曜日。 夏休 7月日 月日。 、7月日 月日。 会社 何時。(开始的时间) 9時。 夏休 。