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文档简介
教科版语文五年级下册复习课件 第二单元 黑龙江省北安市 董艳荣,自主复习,合作快乐!,复习目标: 1、回忆、梳理、巩固本单元 所学知识; 2、运用知识解决问题; 3、能综合运用知识。,复习方法: 1、正确读出、写出本单元的一类词语; 2、正确认读本单元要求认的字; 3、解答课内练习题; 4、解答课外练习题。 5、提出疑难,小组合作解答。,正确读出下列一类词语: 仿佛 幕布 笼罩 岛屿 凄凉 墨黑 怪兽 白沫 沧海 贪婪 冉冉 弧形 底下 循着 炊烟 缎子 虚幻 一座岛 鹰角亭 广阔无垠 硕大无朋,正确读出下列生字。 庞 骇 婪 垠 廓 冉 弧 袅 缥 缈 鲸 伺 礁 鳞 携 绮 橹,正确解答课内练习题. 把下面两组词语中意思相反的用线连起来。 风平浪静 精力充沛 粗糙 淡薄 博大胸襟 惊涛骇浪 纤细 细腻 坚持不懈 心胸狭窄 萧条 粗壮 筋疲力尽 半途而废 浓厚 繁华,我们去看海 作者:金波 走啊,一起走,我们去看海, 海风已吹进我们的心中, 耳边已响起潮声澎湃。 走啊,去看海,还是我们的梦, 海的胸怀如此的宽大, 海的家园如此的富足。 海是我们的另一个家, 看见海,就像走进了宝库。,日积月累 我们去看海,我们在海的怀抱里跳跃, 歌声笑声溅起鲜亮的花朵, 我们在海的怀抱里欢笑。 潮起潮落都有动听的歌, 去看海,一路唱着热情的歌曲, 去看海,有读不完的生命启迪。,知识窗 海洋是什么颜色的?,海水是无色的。 人们一般认为海水是蓝色的,是阳光反射的结果。 太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成,它们进入海洋,浅颜色都被吸收了,剩下青、蓝等深颜色反射回来,我们见到的颜色,便是反射回来的太阳光的颜色。,1、我爱大海,作者是按什么顺序,从哪几方面来写的海的? 2、(填四字词语)清晨的海( );上午的海( )、( );傍晚的海( );夜晚的海( )( )( );我爱海,爱海的( ),也 爱海的( )。,答:作者是按时间顺序,从早晨的海是沉静的,上午的海是变幻的,傍晚的海是凄凉的,入夜的海是狂暴凶恶的这四个方面来写大海的。,回答问题,风平浪静,色彩丰富,变幻无穷,风平浪静,狂风骤起,海浪呼啸,阴云密布,浩瀚无际,变幻无穷,3、沧海日出,日出的“美”在哪里,“壮观”在哪里。 4沧海日出一文,按( )( )和( )的顺序,描写了在北戴河东山鹰角亭上观看日出的情景,突出了沧海日出的( )和( ),表达了作者 ( )的思想感情。,日出前,日出时,日出后,美,壮观,热爱大自然,答:沧海日出美在朝霞从“粉红”“橘红”又“鲜红”到“通红”的色彩变化,美在“金晃晃的红光”到“薄纱似的晨雾”的虚幻缥缈;壮观在从“冉冉升起”到“猛地一跳,蹦出了海面”的日出过程。,5、背诵沧海日出第四自然段。,朝霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成了橘红,以后又变成为鲜红了。而大海和天空,也像着了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里,一轮红得耀眼,光芒四射的太阳,冉冉地升腾起来。开始的时候,它升得很慢,只露出了一个弧形的金边儿,不久,这金边儿很快地在扩大着、扩大着,涌了上来。,到后来,就已经不是冉冉升起了,而是猛地一跳,蹦出了海面。霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上,金光特别强烈,仿佛是无数个火红的太阳,铺成了一条又宽又亮又红的海上大陆,从太阳底下,一直伸到鹰角亭下的海边。这路,金晃晃红彤彤的,又直又长,看着它,仿佛使人觉得:循着这条金晃晃红彤彤的大路,就可以一直走进那太阳里去。,6、探索海底世界,人类要探索神秘的海底世界必须借助哪些工具?在海底世界,我们会发现哪些珍奇的海洋生物和绚丽的海底景色呢?,答:工具:面罩、氧气袋、水肺、潜水器等。 珍奇的海洋生物:斑马鱼、鲸鱼、龙虾、章鱼、海龟等; 绚丽的海洋景色:千姿百态的珊瑚、五颜六色的鱼群等。,7、归航,每日出海的渔民,当渔船上装满了鱼,即将返航的时候,会想到什么?在归航的过程中会有危险吗? 8、归航一文讲述了一些渔民黑夜归航时与凶险的大海顽强斗争,最终平安归来的故事,歌颂了渔民( )精神。,答:渔民会想到:现在还不能完全放心,。说不定就会出现什么样的危险,航程还很远,而这一段路还笼罩在黑暗之中。 答:会有意想不到的危险,波涛汹涌,小船在巨浪中随时都有可能被打翻或吞没的危险。,不畏艰险,勇于战胜困难的战斗,拓展练习,1、改正下列词语中的错别字。 搏大( )鱼船( )兰色( )浩翰( ) 狡滑( )澎拜( )园圈( )神密( ) 仿拂( )磨厉( )苍海( )状观( ) 吹烟( )色采( )贪拦( )跳望( ) 闪硕( )妻凉( )岛与( )咆孝( ),博,渔,蓝,瀚,猾,湃,圆,秘,佛,砺,沧,壮,炊,彩,婪,眺,烁,凄,屿,哮,2、近义词:壮丽 -( )贪婪-( ) 清新-( )眺望-( ) 反义词:融合-( )清新-( ) 陶醉-( )柔和-( ),壮美,贪心,新鲜,遥望,分离,浑浊,厌烦,生硬,3、用下列关联词语造句。 如果-就- 虽然-但是- 既然-就- 只要-就- 不论-都- 因为-所以-,4、按要求改写句子。 (1)啊,生活!你是一杯酒,散发着迷人的醉香;你是一条小溪,流淌着酸甜苦辣。(反写句子) 啊-!你是-,-。 (2)丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,又是孕育着新生命的颜色。(用加横线的字词语造句) (3)妈妈能让我独自去图书馆吗?(改为陈述句) (4)夜深了,整个城市安静了。(改成拟人句),妈妈能让我独自去图书馆。,夜深了,整个城市都睡着了。,生活,一团麻,有许多解不开的小疙瘩,5、在括号里填上适当的词语。 ( )的星辰 神奇的( ) ( )的景致 ( )的兴趣 ( )的海水 ( )的珊瑚 6、修改病句。 (1)我正放学回家,妈妈就把饭做好了。 (2)我最爱听流行音乐和韩剧。 (3)我们多阅读课外书,可以丰富知识和写作水平。,昨夜,土地,奇异,浓厚,千姿百态,蓝蓝,我刚放学回家,妈妈就把饭做好了。,我最爱听流行音乐。,我们多阅读课外书,可以丰富知识。,7、对号入座。(给“白”字选择正确的解释) 白:空的,什么也没有; 清楚;白颜色;明亮;没有效果。 我的劳动没有白费。( ) 东方发白了。( ) 爸爸不问青红皂白把他训了一顿。( ) 我明白了你的意思。( ) 这项发明,填补了我国的一项空白。( ),8、在下列的括号里填上适当的字组成成语。 海市( )楼 精力充(
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