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文档简介

第四课 融融人间情,授课人：热依汗,课 文,信息点,第四课 融融人间情,课 文,教学目标 .熟读课文，理解课文内容。 .应用边读，边想，边记的读书方法， 提高阅读能力。 .学会新的句型，并模仿造句。 .能正确，流利，有感情地朗读课文,第一段,分析课文,（1-2自然段）,讲述60年代“我”不得不进了一所技工学校的原因，交代时间和背景及事件的起因。,第二段,（3-6自然段）,讲述“我”收到钱后的心情。,第三段,（7-9自然段）,讲述“我”怀揣5元钱到医院做手术的情景。,第四段,（10自然段）,讲述“我永远感受到一种令人依 依怀念的人间真情” 。,“我”的家境本不宽裕，但又遇到了一桩难事；父母亲的回信；“我”的犹豫、决心；善良的医生和护士对“我”的帮助；刻骨铭心的人间真情。,文章结构,体会在生活实际中人与人之间真诚相助、互助互爱和谐发展的美好情景。,德育渗透,1.“，于是” 家里无力继续供我读高中，于是我 进了 一所技工学校。 连词，表示后一事紧接着前一事 发生，后一事往往是前一事引起的。 如：我想一个人静一静，于是就走进了书房。 2.“不料” 没想到；没有预先料到。用在转折 关系的复句中，常与副词“却、竟、 倒、仍” 等连用。 如：今天本想出门，不料却下起雨来了。,3.“仿佛” 似乎；好像。 如：他仿佛觉得自己要飞起 来了。 4.“，不得不” 有“只好；只能；没别的 办法”的意思。 如：没想到这时停电了，他 不得不离开了实验室。,强化练习 根据课文内容选择恰当的答案（可多选） 1.“我”给父母写信时，为什么犹豫？（ ） A.不好意思向父母要钱 B.怕父母知道我有病，会担心 C.担心他们不给 D.因为我知道家里的情况也并不好,A D,2.“我”接到家信后,为什么后悔不该写信向家里要钱? ( ) A.他生父母的气 B.他怕自己还不起这笔钱 C.他很担心母亲的眼睛 D.他不能帮助家里,反而给家里增添麻烦。 3.“我”为什么做手术不想打麻药?（ ） A.因为怕打针 B.为了锻炼自己的意志 C.想省钱 D.想证明自己很勇敢,C D,C,4.大夫硬要给他打麻药，是因为？（ ） A.这是医院的规定 B.大夫看过他的家信后，可怜他的家境 C.怕影响做手术 D.大夫被他感动了 5.这里的人间情是指： （ ） A.医生护士对我的恩情 B.父母对我的恩情 C.我对父母的感激报恩之情 D.上述所的情,D,B,自由辩论,1.”我”虽然遭到一次又一次的不幸，但我认为“我”又是幸运的，大家怎么看？ 2.”我”为什么后悔给父母写了信？这封信该不该写？ 3.”我”连他们的名字都忘
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