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“勇担重任 立德树人”主题党日活动发言稿:同心同向共育时代新人和学院2019年毕业典礼致辞(两篇)“勇担重任 立德树人”主题党日活动发言稿:同心同向共育时代新人习近平总书记在3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,“思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大”。同时,习近平总书记还提出思想政治理论课改革创新要坚持“八个相统一”,其中包括“要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人”。这是自2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“使各类课程与思想政治理论课同向同行”以来,对推进思政课程与兄弟课程有机结合的再次强调。贯彻落实“坚持显性教育和隐性教育相统一”的要求,从我们教学四支部来说,就是要围绕立德树人根本任务,把思政课程与历史、地理、体育、音乐、美术等兄弟课程教育教学相统一,探索实现思政课程与兄弟课程的有机结合,同心同向共同培育能够担当民族复兴大任时代新人,为祖国培养合格的建设者和接班人。为此我们需要从以下几个方面着手:一、明确目标任务,实现立德与树人的有机结合我们必须深入思考和明确回答“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题,明确思政课程与其他课程的目标追求和功能定位。当我们把各自学科的核心素养加以比较就会发现,不管具体要求有何不同,根本目标都是“要坚持社会主义办学方向,落实党的教育方针,培养合格的社会主义建设者和接班人。”我们结合的关键点是思政,即思想政治教育。通过挖掘思政课程以外其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,增强思想政治教育的协同效应,同心同向实现思想和价值的引领,最终实现立德树人这一根本任务。立德树人是一个密切联系、相辅相成的有机整体。立德树人要以德为先,德才结合,德育和智育并重。立德树人又包含了立德与树人两个有所不同的侧重点。所谓立德,就是要培养学生具有坚定的理想信念和优良的道德品质。所谓树人,就是要培养符合时代要求的高素质人才。立德与树人相结合也就是我们一贯强调的德才兼备、又红又专,引导学生成为全面发展的合格社会主义建设者和接班人。二、拓宽育人途径,协同配合、各有侧重,实现思政课程显性教育与兄弟课程隐性教育的有机结合思想政治教育的途径和方式有显性教育和隐性教育的区别,各自功能侧重点也有所不同。思政课程教育教学的主要功能是传播马克思主义理论,特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,在教育引导学生掌握系统科学理论知识的同时,更主要的是帮助学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,养成优良的思想品德,在引导学生成长成才发挥着直接的思想和价值引领作用。即思政课是以立德为主兼顾树人功能,属于显性教育。而史地等兄弟学科课程的主要功能则是通过系统专业的知识体系和实际技能的教育教学,培养学生成长成才,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,以树人为主兼顾立德功能,属于隐性教育。因此我们必须拓宽育人工作的途径,把思政课程显性教育和史地等兄弟课程的隐性教育结合起来,相互配合、相互支撑,做到既立德又树人、才能更好地共同帮助青年学生成长成才,提升学校思想政治教育的实际成效。 三、全员参与、相互借鉴,同心同向共育时代新人1、我们要树立大学科观、大教育观思政课程虽然是思想政治教育的主战场,但并不能包揽所有立德树人的工作。每一门课程、每一位教师都要承担起立德树人的职责,并将之落实到自己的言传身教中。每一位教师都要结合自己课程特点对学生进行积极正确的思想价值引领。2、学科交流、集体教研同一年级政史地等学科在一大办公室集体备课(或利用每周教研会集体教研),不同学科间可以相互交流借鉴、相互促进,从其他学科找理论支撑,让学生更加信服。例如:讲到中国共产党领导和执政地位确立时,政治老师会向历史老师寻求佐证,结合中国近现代史明确中共领导执政不是自封的,是历史和人民的选择;在学习历史时必须学会运用马克思主义的基本立场观点,坚持历史唯物主义,提高历史思维能力,辩证分析历史重大事件。而这些都有利于学生坚定制度自信、道路自信、理论文化自信和最根本的文化自信,共同完成立德树人根本任务。3、加强顶层设计,校党委统一协调如果说办好思想政治理论课关键在发挥政治教师的积极性、主动性、创造性。那推进思想政治教育工作,单靠政治教研室是远远不够的,必须在校党委的统一领导、协调各方,党政齐抓共管,各科室、各学科全员参与。发挥所有学科教师,特别是我们党员教师的积极性、主动性、创造性,发挥党员教师对其他教师的带动示范作用,自觉按照习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”的要求,共同引导学生成长成才,共育担当民族复兴大任的时代新人。学院2019年毕业典礼致辞尊敬的各位来宾,亲爱的老师们和同学们:大家下午好!今天是一个值得在座各位铭记的日子,我们欢聚一堂,共同祝贺xx大学xx商学院306名全日制硕士研究生(包括30名国际学生)、123名MBA学生、107名EMBA学生完成学业,顺利毕业!祝贺40名在职企业管理专业高级研修班学生完成课程要求和通过论文答辩,获得硕士学位!为此,我代表xx大学xx商学院,向所有毕业生以及哺育他们成长的父母和陪伴他们学习的家属表示诚挚的祝贺!向不辞辛苦和尽心竭力地为学生传道授业的老师和员工们致以衷心的感谢!对所有毕业生而言,每年的毕业典礼,既是庆祝和感恩的盛会,也是庄严而隆重的课堂。而这特殊的最后一课,是由毕业生、校友、老师、嘉宾们共同主讲的。刚才,我们听到了毕业生们对学校生活的回忆,对严格要求的感叹,对老师家长的感恩,对同学情谊的留恋,对未来工作的憧憬。我们听到了校友毕业后工作与生活的分享,听到了老师对学生们步入社会的嘱托和希望。这最后一课的重要内容之一是嘉宾演讲。毕业典礼上请的嘉宾,都是各行各业的杰出代表,都是为国家为人类作出重要贡献的英雄楷模。他们的奋斗经历,是我们工作中的学习榜样;他们的人生感悟,是我们生活中的心灵禅语。去年,我们聆听了北大学长、“敦煌女儿”樊锦诗的感人故事,为传承中华历史文脉,保护人类文化遗产,她在茫茫大漠中的莫高窟守护和研究了半个多世纪,殚精竭虑,鞠躬尽瘁。今年,我们又有幸请到了你们82级物理系的学姐、优雅美丽的“航天女指挥”高铭。从载人航天工程一个普通的科技人员成长为总指挥,她在过去的20多年里舍弃了很多这个时代令人羡慕的职业与生活,在极其重要而又紧张艰苦、默默无闻的岗位上顽强拼搏和执着坚守,为中国载人航天做出了杰出的贡献,也收获了不同寻常的绚烂人生,这“最后一课”中最后一位演讲者,是作为院长的我。其实,在过去的两、三年里,从最初的“北大历史和北大精神”到每年的新年演讲,从开学典礼、军训动员到一次次的“班会”,我已经讲得够多了。根据经济学的原理,我每次准备毕业典礼演讲的时候,都担心自己发言的“边际效用”会不会递减到了零?不过,没有关系,只要不是负的就行。我今天要跟大家分享的是,如何在不同的环境下,坚守自己的理想与信念,同时又能审时度势,因势利导,解决问题,获得成功。我今天之所以要提这个问题,是因为我们正面临一个不平凡和不确定的环境。经过40多年的改革开放和发展,中国经济进入了一个新的历史阶段。人民开始追求生活质量,这就需要中国的产业不断转型升级,需要企业不断提高技术和管理水平。同时,自动化、大数据、人工智能的发展,也对劳动力的素质和技能不断提出更高的要求。同时,经济的持续下行、对金融的改革整顿,以中美贸易冲突为代表的国际环境的变化等,不仅给EMBA和MBA同学的企业发展带来新的挑战,也会给全日制同学的就业带来更加激烈的竞争,给未来的工作和生活带来更大的压力。面对这样的环境,我们应该怎么办?我想主要强调两点。首先,要立志高远,坚定不移。高远的目标,不仅是奋斗的方向,更是奋斗的动力。尤其在面临艰难和挑战的时候,更需要目光远一点,这不仅可以帮助我们在困难和挑战面前从容面对,不迷失方向,还能让我们有强大的动力去克服困难,应对挑战。只有站得高看得远,才能不为眼前的不顺而焦虑,不为一时的挫折而放弃。立志不仅要高远,还要坚定。如巍巍青山,肃穆千载,风吹雨打,岿然不动。立志高远坚定的含义是:无论条件如何艰难,环境如何恶劣,社会如何浮躁,压力如何巨大,都要坚持守住底线,做正确的事。说实在的,在现实中做到这一点是不容易的。需要理想,需要远见,需要智慧,需要责任。这一点,樊锦诗做到了,高铭做到了。因为她们有一个共同素质:对自己投身的崇高事业矢志不渝,坚韧不拔。正如高铭在一次采访中所说:对她感触最大的是四个字:激情、坚持”,而这种激情与坚持的动力,来自于从内心深处迸发的家国情怀。樊锦诗和高铭,都是真正的北大人!其次,要有良好的心态,永远乐观。学生毕业后步入社会,一定会遇到很多新的挑战。尤其对于没有工作经验的全日制学生,你们会发现一连串的压力和焦虑接踵而来:比“996”还要辛苦的工作,不知何时能买得起住房,不知道是自己想要的还是父母盼望的婚姻和子女,以及不受领导重视自叹怀才不遇的失落等等。其实,困难和挑战并不是现在所独有,生活和工作上的压力也并不只是你们这一代人才面临和承受。每一代人有每一代的挑战和压力,只是表现形式各不相同罢了。面对任何挑战,我们都要有一个良好的心态,积极寻找化解的办法。春秋战国时期,汉北一代流传着一首民歌叫沧浪之水歌,原文讲“沧浪之水清兮,可以濯我缨。沧浪之水浊兮,可以濯我足。” 这里的“沧浪”意味世道和环境。水清意指太平盛世,水浊意指世道浑浊。环境好时,高歌猛进;环境差时,韬光养晦。水之清浊人不能制,但人可以根据水的清浊或环境的顺逆来决定自己的行为,掌握规律,顺势而为。沧浪之水歌的含义之一,就是要学会立志如山,行道如水。人不仅要高远的目标,锐意进取,也要有宽豁的心胸,乐观前行,才能在恶劣的环境下生存发展。同学们,三年或两年前的丹桂之秋,你们怀着憧憬与忐忑的心情相聚南国燕园,在xx商学院开启了学业生涯的新篇章。今天,在你们即将离开北大校园,前往更广阔的天地,开始新的征程之际,我希望在北大xx的磨炼给你们带来的不只是痛苦和压力,更多是智慧和力量。我衷心希望和祝愿各位心与沧浪,志在青山,远见坚卓,终得精彩!Before I end my speech, I would also like to speak some words to our international students.Two or three years ago, you traveled a long way to China and come to pursue your education at PHBS. I believe these two or three years have been a memorable experience in your life.Today, you have completed your masters degree study. Some of you may start your career in China, while some may work in your countries. No matter where you go, I hope you will remember your studying and living experience
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