八年级下册第三、四单元复习课件.ppt

八年级下册第三、四单元复习题,1下列加点字注音有错的一项是（ ）,A迁徙(x) 棘(j)手 媲(p)美 挑衅(xn) B缄(jin)默 贪婪(ln) 徘徊(hui) 干涸(h) C狩(shu)猎 哂(shn)笑 啮(ni)齿 戈壁 (g) D牟(mu)取 铆(mo)钉 笃(d)信 咫尺(zh),C,2下列词语中无错别字的一项是（ ）,A任劳任怨 缄默 胸有成竹 B自不量力 雾蔼 鼠目寸光 C苍海桑田 迁徒 相辅相成 D前仆后继 箫瑟 目空一切,A,A,3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）,A、汉书西域传记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。 B、翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。 C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 D、我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。,A,4下列句子没有语病的一项是 （,A不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。 B中学生是打好知识基础的重要阶段。 C谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。 D桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。,C,5、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）,爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝， ，让那安闲的雨丝， 让那多情的雨丝， 让那无声的雨丝， 。 抹去你思维上的俗 诉说你心中的爱 洗去你心灵上的尘 拨动你的心底的弦 A、 B、 C、 D、,A,6、指出下列句子所用的表达方式。,世界著名的内陆湖青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。（ ） 我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。（ ） 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。（ ） 啊，我们的城市变得越来越美好啦！（ ）,说明,描写,议论,抒情,1.看拼音写汉字。（4分）,蹲( ) ( )和 ( )喻 招（ ） ( )朴 ( )讳 晶（ ） 规（ ）,踞,酬,譬,徕,淳,忌,莹,矩,4.名句积累（4分）,古诗词中以流水喻愁的句子很多，请写出连续的两句。,例如：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。,二、综合性学习实践（44分）,（一）、（16分） 站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地祼露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。 此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。 这出悲剧的制造者又是人！ 悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。 世界著名的内陆湖青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势这一切也都是人为的！,7这段文字抒发了作者什么样的情怀？(2分) 8“悲剧”指： 9“这出悲剧”指的是：,这段文字抒发了作者内心既痛苦、 沉重而又忧患的情怀。,破坏生态环境的事件,罗布泊消失这件事,10、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？ 11、第段运用了什么修辞手法？有什么作用？,“痛苦”是指仙湖遭到人为的破坏后人们内心的自责， “无奈”是指人们面对大自然的报复束手无策。,比喻、拟人。,形象具体地展示这片美丽的绿洲被 人类无情破坏后的悲惨景象， 表明了作者的痛心。,12、文中的两个感叹句抒发了作者的什么感情？ 13、第段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？,表明了作者对制造罗布泊现状的人们的盲止和愚昧的强烈谴责。,提醒人们罗布泊消失的悲剧还在没有停止。,阅读吆喝选段回答问题。 叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂，荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。 有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。,1.在文中画出你喜欢的句子，试体会作者的语言特色。,有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。 等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。 语言质朴，但也不乏幽默风趣。,2.你认为当年“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了一个马趴，多年以后，回忆起这叫卖声，作者应该是一种怎样的情感？,也许当初这一声“哟”在儿童内心确实是一种惊恐， 引来一阵颤栗，但事过多年后，作为成年人的 作者回忆起来，便只剩下有趣和怀念,3.选文的第一段叫卖有的吆喝告诉你制作过程，有的借甲物来形容乙物，有的靠戏剧性吸引人。在生活中，你听到类似的叫卖声