常见虚词在文中的意义和用法(2010[1].11.21).ppt

理解常见文言虚词 在文中的意义和用法,考点阐释,15个常见文言虚词,而 何 乃 其 且 若 所 为 焉 以 因 于 与 则 之,典型例题,1、而指出下列各句中“而”的意义和用法 （1）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 （2）君子博学而日参省乎己 （3）买五人之头而函之 （4）信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？ （5）死而有知，其几何离？ （6）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 （7）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 （8）缦立远视，而望幸焉 （9）某所，而母立于兹 (10)闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 (11)臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。 (12)既而得其尸于井,1【而】,（一）用作连词,（1）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开,（2）君子博学而日参省乎己,（3）买五人之头而函之,1表示并列关系。一般不译，有时可译为“又“ 。,2表示递进关系。可译为“并且“或“而且“。,3表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。,4表示转折关系。可译为“但是“却“。,（4）信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？,5. 表示假设关系。可译为”如果”假如”,6表示因果关系，译为“因而”,7表示修饰关系，即连接状语和中心词，可不译。,8. 表示目的关系，译为“来”或不译。,（5）死而有知，其几何离？,（6）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也,（8）缦立远视，而望幸焉,（7）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,（二）通“尔“，用作代词，第二人称，译为“你的“；偶尔也作主语，译为“你“。,（9）某所，而母立于兹,（三）复音虚词,【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 （10）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 （11）臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。 【既而】不久，一会儿。 （12）既而得其尸于井,2、何指出下列各句中“何”的意义和用法 （1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ （2）大王来何操？ （3）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 （4）徐公何能及君也？ （5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （6）以五十步笑百步，则何如？ （7）沛公大惊，曰：“为之奈何？” （8）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ （9）何以伐为？ （10）居无何，匈奴入杀辽西太守。,2【何】,（一）用作疑问代词,（2）大王来何操？,（3）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。,（1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？,1单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也” “者”等，可译为“为什么” “什么原因“。,2作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。 译时，“何“要后置。,3作定语，可译为“什么“哪“。,（9）何以伐为？,（二）用作疑问副词,（4）徐公何能及君也？,（5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！,1. 用在句首或动词前，常表示反问，可译为 “为什么” “怎么“。,2. 用在形容词前,表示程度深,可译为”多么”。,（三）复音虚词,1. 【何如】【奈何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 （6）以五十步笑百步，则何如？ （7）沛公大惊，曰：“为之奈何？” （8）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？,2. 【无何】译为“不久，没多久” （10）居无何，匈奴入杀辽西太守,3、乃指出下列各句中“乃”的意义和用法 （1）项伯乃夜驰之沛公军。 （2）设九宾于廷，臣乃敢上璧。 （3）今其智乃反不能及。 （4）至东城，乃有二十八骑。 （5）嬴乃夷门抱关者也。 （6）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （7）无乃尔是过与？ （8）度我至军中，公乃入。 （9）今欲发之，乃肯从我乎？,3.【乃】,（一）用作副词,（2）设九宾于廷，臣乃敢上璧。 （8）度我至军中，公乃入。,（1）项伯乃夜驰之沛公军。,1表顺承，可译为 “于是”等。,2表条件，可译为“才” 。,（3）今其智乃反不能及。,3强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却” “竟然“ ”反而”等（表转折）。,（4）至东城，乃有二十八骑。,4可表示对事物范围、数量、程度的一种限制，可译为“只”、“仅仅”、“才”等,（5）嬴乃夷门抱关者也。,5用在判断句中，起确认作用，可译为“是“ “就是“等。,（二）用作代词,（6）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （9）今欲发之，乃肯从我乎？,第二人称代词，常作定语，译为“你的”；也作主语“你”，不能作宾语。,（三）复音虚词,【无乃】表猜测，译为“恐怕吧” （7）无乃尔是过与？,4、其指出下列各句中“其”的意义和用法 臣从其计，大王亦幸赦臣。 其闻道也固先乎吾 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 则或咎其欲出者。 于乱石间择其一二扣之 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 攻之不克，围之不继，吾其还也。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。,4.【其】,（1）臣从其计，大王亦幸赦臣。 （2）其闻道也固先乎吾,（一）用作代词，分几种情况：,（3）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。,1第三人称代词，可译为“他的”、 “他” ，“它的”、“它” （包括复数）。,2活用为第一人称或第二人称。译为“我的”，“我（自己）“或者“你的“你“。,（4）则或咎其欲出者,3指示代词，可译为“那“ “那些”“这” “这些“。,4指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。,（5）于乱石间择其一二扣之。,（二）用作副词，放在句首或句中，常和放在句末的语气助词搭配。主要有以下情况。,（6）愚人之所以为愚，其皆出于此乎？,（7）尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？,（8）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！,2表反问语气，相当于“难道“、“怎么“ 。,1表揣测语气， 相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。,3表希望、命令、商量等祈使语气，可根据情况译为“千万要” “一定要”或“还是”等,（9）攻之不克，围之不继，吾其还也。,（三）用作连词,（10）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （11）呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？,表示选择关系，相当于“是还是”,（12）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,（四）用作助词，起调节音节的作用，可不译。,5、且指出下列各句中“且”的意义和用法 且立石于其墓之门 且燕赵处秦革灭殆尽之际 臣死且不避，卮酒安足辞！ 示赵弱且怯也 有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽” 存者且偷生，死者长已矣！ 且夫天地之间 且如今年冬，未休关西卒,5.【且】,（一）用作连词,（1）且立石于其墓之门 （2）且燕赵处秦革灭殆尽之际,（3）臣死且不避，卮酒安足辞,1表递进关系，可译为“并且” “况且”。,2表让步关系，可译为“尚且”“还”。,（4）示赵弱且怯也,3表并列关系，可译为“又”。,（5）有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”,（二）用作副词,（6）存者且偷生，死者长已矣,1将，将要。,2暂且，姑且。,（三）复音虚词,1. 【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。 （7）且夫天地之间，物各有主 【且如】就像。 （8）且如今年冬，未休关西卒。,6、若指出下列各句中“若”的意义和用法 视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。 不者，若属皆且为所虏 更若役，复若赋 若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。 若夫乘天地之正，而御六气之变,（1）视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。,（一）动词，像，好像。,（二）用作代词,用于第二人称，相当于“你“ “你们“。,（2）不者，若属皆且为所虏。 （3）更若役，复若赋,（三）用作连词,表假设，相当于“如果”“假如”等。,（4）若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。,（四）复音虚词,【若夫】用在一段或一层意思开头，表示转换。可译为“再说”“至于”等。,（5）若夫乘天地之正，而御六气之变,6.【若】,7、所指出下列各句中“所”的意义和用法 某所，而母立于兹 臣所过屠者朱亥 予在患难中，间以诗记所遭 嬴闻如姬父为人所杀 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 师者，所以传道受业解惑也,7【所】,（一）名词，处所，地方。,（1）某所，而母立于兹。,（二）助词,（2）臣所过屠者朱亥 （3）予在患难中，间以诗记所遭。,放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表示”所的人”、“所的事物”、“所的情况“等。,（4）嬴闻如姬父为人所杀,（三）表被动,在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为所”的格式，表示被动。,（5）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也,（四）复音虚词,1. 表原因。相当于“的原因（缘故）,（6）师者，所以传道受业解惑也。,2. 表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法“ “是用来的“等。,8、为指出下列各句中“为”的意义和用法 赵王窃闻秦王善为秦声。 此亡秦之续耳，窃为大王不取也。 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 身死国灭，为天下笑。 旦日飨士卒，为击破沛公军。 如姬为公子泣。 草木为之含悲。 奚以之九万里而南为？,8【为】,（一）动词。,1需根据具体语境，灵活翻译。具体翻译时可译为“演奏” “做”“作为”“成为“等义。,2以为，认为。,3判断词，是。,（1）赵王窃闻秦王善为秦声,（2）此亡秦之续耳。窃为大王不取也,（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉。,（二）用作介词,1表被动，有时跟“所“结合，构成“为所“或“为所“，译为“被“。,4介绍原因或目的。为了，因为。,（4）身死国灭，为天下笑,（7）草木为之含悲,（5）旦日飨士卒，为击破沛公军,2介绍涉及的对象，译为“给”“替”等,3表示动作行为引出的对象，可译为“对”“向”“跟”“同”等。,（6）如姬为公子泣,（三）句末语气词，表示疑问或反诘。可译为“呢”。,（8）奚以之九万里而南为？,9、焉指出下列各句中“焉”的意义和用法 积土成山，风雨兴焉 盘盘焉，囷囷焉 且焉置土石 高皇帝过鲁，以太牢祠焉 万钟于我何加焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉 未知生，焉知死 少焉，月出于东山之上,9【焉】,（一）兼词 用于不及物动词或句末，相当于“于之”,（1）积土成山,风雨兴焉,（二）助词,（5）万钟于我何加焉 （6）至丹以荆卿为计，始速祸焉,（8）少焉,月出于东山之上,1、语气词，常用于句末表陈述或疑问（反问）语气，有时用于句中，表停顿。,（2）盘盘焉，囷囷焉,2、用作形容词词尾，相当于“的样子”,（三）代词,1. 相当于“之”，用于及物动词后，作宾语,2. 表疑问，翻译为“哪里”“怎么”“为什么”,（4）高皇帝过鲁，以太牢祠焉,（3）且焉置土石 （7）未知生，焉知死,10、以指出下列各句中“以”的意义和用法 皆以美于徐公 久之，能以足音辨人 余船以次俱进 愿以十五城请易璧 翌日，以资政殿学士行 操当以肃还付乡党 且以一璧之故逆强秦之欢，不可 东野云，汝殁以六月二日 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 于是怀石，遂自投汨罗以死 想谗邪，则思正身以黜恶 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年 夫夷以近，则游者众 及以至是，言不辱者，所谓强颜尔 今如此以百骑走，匈奴追射我立尽,10【以】,（二）介词,1表示动作行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可译为：“拿”“用”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）身份”等。,2表示动作所处置的对象。译为：把。,久之，能以足音辨人 余船以次俱进 愿以十五城请易壁 翌日，以资政殿学士行,操当以肃还付乡党,（一）用如动词，译为“以为”“认为”,皆以美于徐公,4. 引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。,东野云，汝殁以六月二日,5. 表示动作行为的对象，相当于“和”“与”“跟”，有时可译为“率领”“带领”,今如此以百骑走，匈奴追射我立尽,3. 表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。,且以一璧之故逆强秦之欢，不可,（三）连词 ，用法和“而”基本相同，但不能表转折关系。,2. 表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式，可译为“而“或省去不译。,于是怀石，遂自投汨罗以死,3表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果，可译“而”“来”“用来”“以致”等。,想谗邪，则思正身以黜恶,木欣欣以向荣，泉涓涓而始流,1表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。,4表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为“。,诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。,5表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容 词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译 为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去不译。,夫夷以近，则游者众,（四）用作副词，为通假字，通“已” 及以至是，言不辱者，所谓强颜尔,11、因指出下列各句中“因”的意义和用法 恩所加则思无因喜以谬赏 乃因史记作春秋 因击沛公于坐 因人之力而敝之，不仁 因宾客至蔺相如门谢罪 相如因持璧却立 蒙故业，因遗策,11.【因】,（一）介词。介绍动作行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”、“根据”、“趁着”、“凭借”、“通过”等,2依照，根据,3趁着,1因为，由于,恩所加则思无因喜以谬赏,乃因史记作春秋,因击沛公于坐,4凭借,因人之力而敝之，不仁,5通过，经由,因宾客至蔺相如门谢罪。,（二）连词，表示承接上文，译为“于是”“就”,相如因持璧却立,（三）动词，译为“沿袭”“继承”,蒙故业，因遗策。,12、于指出下列各句中“于”的意义和用法 乃设九宾礼于庭 青，取之于蓝 从径道亡，归璧于赵 于其身也，则耻师焉 业精于勤荒于嬉 苛政猛于虎也 故内惑于郑袖，外欺于张仪 吾长见笑于大方之家,12【于】,乃设九宾礼于庭 青，取之于蓝 从径道亡，归璧于赵 于其身也，则耻师焉 业精于勤荒于嬉,1. 引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“到”“对（于）”“由于”等。,“于”是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。,故内惑于郑袖，外欺于张仪 吾长见笑于大方之家,3. 放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动作前还有“见”“受”等字和它相应。,苛政猛于虎也,2. 放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。,13、与指出下列各句中“与”的意义和用法 沛公军霸上，未得与项羽相见 汉王与义帝发丧 惟江上之清风，与山间之明月 与嬴而不助五国也 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 公之视廉将军孰与秦王 推此志也，虽与日月争光可也 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 无乃尔是过与,13【与】,（一）介词,1跟，同。,2 给，替，为。,沛公军霸上，未得与项羽相见 推此志也，虽与日月争光可也,汉王与义帝发丧,（二）连词，表并列，可翻译为“和”,惟江上之清风，与山间之明月,（三）动词,2给予，授予,1结交，攀附。,与尔三矢，尔其无忘乃父之志,与嬴而不助五国也,（四）语气词，通“欤”。用在句末，表示感叹或疑问。,虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 无乃尔是过与,（四）复音虚词（固定结构） 【孰与】（【与孰】）表示比较与选择，译为：“跟比较，哪一个“,公之视廉将军孰与秦王,14、则指出下列各句中“则”的意义和用法 项王曰：“壮士！赐之卮酒。“则与斗卮酒 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 于其身也，则耻师焉，惑矣 此则岳阳楼之大观也,14【则】,（一）连词。,1表示承接关系，译为“就” “便” “那么”。,2表示条件、假设关系。表示条件、假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于 “那么”“就”。,项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。,入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。,3表示并列关系（两个或两个以上的“则”连用，用在 意思相对、结构相似的分句里，表示分句之间是并列 关系）。可译为