专题复习一中国历史上的重要改革.ppt

专题二 中国历史上的重要改革,北师大版历史专题复习,一、商鞅变法 二、北魏孝文帝改革 三、洋务运动 四、百日维新（戊戌变法） 五、改革开放,专题内容,课标要求,一、商鞅变法,通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。,学习策略：自主学习 总结归纳,知识关键：商鞅变法与秦兼并六国,分解课标之一：想一想,归纳商鞅变法的主要内容。,答：变法的主要内容有编制户口，加强刑罚、奖励生产、奖励军功、承认土地私有、推行县制、统一度量衡。,其主要内容中， 属于政治措施、 属于经济措施、 属于军事措施。,商鞅变法的历史意义,答：经过变法，秦国强大起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。,分解课标之二：想一想,落实课标：评一评 当堂检测题 看谁做的快！看谁做的准确率高！,1.（2013年惠州中考）战国时期有一户人家，老大因生产粮食较多而得到嘉奖，老二因带兵打仗而获得大量土地，老三因做生意获利而购买了大片田地。据此推断，这一家人应该生活在（ ） A.燕国 B.楚国 C.秦国 D.齐国,C,2.（2013年随州中考）关于商鞅变法的根本原因，下列观点正确的是（ ） A.商鞅讲求诚信的个人魅力 B.秦孝公的坚定支持 C.地主土地私有制代替奴隶主土地私有制 D.生产力发展,D,课标要求,二、北魏孝文帝改革,通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。,学习策略：协作学习 总结归纳,知识关键：孝文帝改革与民族融合,分解课标之一：想一想,归纳北魏孝文帝改革的主要措施,答：北魏孝文帝改革的主要措施有：1.迁都洛阳（494年），2.采取汉化措施，分别是改穿汉服、改说汉语、采用汉姓、与汉人通婚。,如何理解民族融合对中华民族发展的意义？,答：中国历史发展中的民族融合是一种双向互动行为，这种双向互动行为既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象，对于中华民族的形成和发展，对于多民族封建国家由分裂走向统一都有重要的作用。,分解课标之二：想一想,落实课标：评一评 当堂检测题 看谁做的快！看谁做的准确率高！,1.（2014年济宁中考）商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。与商鞅变法相比，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（ ） A.废分封、行县制 B.土地废国有、兴私有 C.废旧俗、兴汉化 D.罢黜百家、独尊儒术,C,课标要求,三、洋务运动,了解洋务派为“自强”“求富”而创办的的主要军事工业和民用工业。初步认识洋务运动的作用和局限性。,学习策略：合作学习 总结归纳,知识关键：洋务运动与中国近代化,分解课标之一：做一做,归纳洋务派以“自强”创办的军事工业,1865年,1866年,左宗棠,江南制造总局,上海,福州,分解课标之二：做一做,归纳洋务派以“求富”为口号创办的民用工业,19世纪7090年代。,李鸿章,张之洞,开平矿务局,上海机器织布局,轮船招商局,湖北织布官局,汉阳铁厂,唐山,上海,上海,湖北,湖北,归纳洋务运动进步意义和局限性。,分解课标之三：想一想,1.进步意义,引进西方先进科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。,2.局限性：,没有使中国富强起来。,落实课标：评一评 当堂检测题 看谁做的快！看谁做的准确率高！,1.（2011年包头中考）在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度,（1）19世纪60年代“国人学习西方技术”的标志性事件是什么？简述这一事件的结果以及对中国社会的突出贡献。,答：事件：洋务运动。 结果：甲午中日战争失败，宣告洋务运动破产。 贡献：引进西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业；客观上为中国民族资本主义的产生起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。,课标要求,四、百日维新（戊戌变法）,知道康有为、梁启超等维新代表，了解“百日维新”的主要史实。,学习策略：自主学习 总结归纳,知识关键：百日维新与思想启蒙,分解课标之一：想一想,写出百日维新的主要代表人物,答：主要代表人物有康有为、梁启超、严复（著有天演论，中国近代的启蒙思想家）。,分解课标之二：想一想,写出百日维新的根本原因、开始时间、开始标志。,答：百日维新根本原因是民族危机加深；开始时间是1898年6月；开始标志是光绪帝颁布“明定国是”诏书。,分解课标之三：想一想,归纳百日维新的主要内容,其主要内容中， 属于政治措施、 属于经济措施、 属于军事措施、 属于文化教育措施。,答：百日维新的主要内容有发展农工商业、训练新式陆海军、创办报刊，开放言论、开办新式学堂培养人才、废除八股文、取消多余的衙门和无用的官职。,分解课标之四：想一想,总结百日维新的结果和历史意义,答：百日维新以失败而告终。但它在中国社会上起到了思想启蒙的作用,1.（2014年广安中考）在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪皇帝。这一时期康有为上书的主题应该是（ ） A.严厉禁烟，抵御外辱 B.维新变法，救亡图存 C.师夷长技，自强求富 D.驱除鞑虏，恢复中华,B,2.（2014年连云港中考）有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向“制度创新”。这里的“制度创新”开始于（ ） A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命,A,课标要求,五、改革开放,了解中共十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革改革开发所起的作用。,学习策略：自主学习 总结归纳,知识关键：中共十一届三中全会与改革开放,分解课标之一：想一想,写出中共十一届三中全会的相关历史知识,1978年12月,解放思想、实事求是的指导思想。,将党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上了，实行改革开放。,形成以邓小平为核心的领带集体。,我国走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。,分解课标之二：想一想,写出中共十一届三中全会以后我国对内改革的范围与方式。,对内改革,农村：,实行家庭联产承包责任制,城市,国有企业改革：建立现代企业制度，实行公司制、股份制。,就业制度改革。,养老、医疗、失业保险、社会救济等社会保障制度改革。,分解课标之三：想一想,写出中共十一届三中全会以后我国对外开放的过程与特点。,对外开放,过程,1980年，设置四个经济特区。,1984年，开放14个沿海港口城市。,1985年起，开辟四个经济开放区。,内地。,特点：,由点到线再到面，多层次、有重点、点面结合的开放格局。,分解课标之四：想一想,说出我国改革开放总设计师和改革开放的指导思想。,答：我国改革开放的总设计师是邓小平；我国改革开放的知道思想是邓小平思想（中共十五大确立）。,落实课标：评一评 当堂检测题 看谁做的快！看谁做的准确率高！,1.（2011年包头中考）1980年我国首先设立的四个经济特区是（ ） 深圳 厦门 上海 汕头 珠海 A. B. C. D.,D,2.（2014年包头中考）阅读材料，回答问题。 材料一：邓小平是中国现代化建设的总设计师。为摆脱“左”倾思想和计划经济体制的束缚，他提倡中国“致富”，给中国经济“松绑”成功开创了中国特色社会主义。,（1）根据材料和所学知识，概况“松绑”的主要原因并说明“松绑”的主要内容。,答：原因：摆脱“左”倾思想束缚、摆脱计划经济体制。 内容：实行对内改革，对外开放。,