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基础物理课程中的科学研究训练,14.06.2019.,卢德馨,三、几点看法,二、基础课程中的科研训练,一、一个一线教师的教改经历 (时间表),一、一个一线教师的教 改经历(时间表),1985年学校开始教改试点，冯致光副校长甚至试图规划写新教材 1989年教委朱开轩主任同意南京大学成立基础学科教学强化部、提前招生 1990年理科处陈祖福处长来校视察，敏感地发觉强化部和 大学物理学课程包含的新元素；也许为后来领导考虑基地建设和教材建设提供了初步的线索。,1990年7月召开的全国高等理科教育工作座谈会: 关于建立国家理科基础学科研究和教学人才培养基地（以下简称“基地”）的决定 高 19924号文: 国家教委关于建设国家理科基础科学研究和教学人才培养基地的意见 1993年我校强化部“基础人才培养基地的建设”项目荣获国家教委优秀教学成果一等奖 同年获准设立国家理科基础科学研究和教学人才培养基地本科多学科综合点,1994年初，当时周远清同志在高教司当司长，在他的领导下制定了“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，得到了当时国家教委领导的高度评价和大力支持。,各学科的改革项目指南陆续公布后，反映热烈，得到各方面的响应，先后有566所学校23000多位校长、院士、教授、教学管理人员、教学研究人员等申请项目。,这项改革计划调动了广大教师的教学改革的积极性，也带动和推动了整个教学改革的深入开展。,周远清副部长说：这项改革计划“是高等教育带有战略性的一项改革计划，对整个高等教育的改革和发展具有重要影响”，,“这项计划，实际上是高等教育教学改革的整体蓝图”。,“在世纪之交，我国进行的高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革，将对下一世纪的人才培养以及教材建设产生深刻影响，它将载入我国高教改革史册”,正是在这样的背景下我们融入了教改的洪流、纳入了规范。,1999年2月陈祖福同志：,其中，南大强化部的教学改革及其对物理基础课的改革带了个好头。还提到了新概念物理学大学物理学等教材。,而教材的线索是这样的,99年2月要求英文版3-6月，8.19赴京交稿，9.10出现在法兰克福，是为第一版,96年中文版交稿、98年出版，适逢标记出台,93年苏大会议、北大会议在教材建设组汇报教材建设，提供了英文的提纲式的样章，初闻“新概念物理力学”,87年我开始上普通物理、89年强化部成立开始上大学物理,85年规划主要是理论力学、热统、和量子力学,二、 基础课中的科研训练,创建大理科模式发展到学院规模,实施了研究性教学,改革的一个不可或缺的物质基础,改革导致的一个令人欣慰的景象,创建大理科模式发展到学院规模,强化拓宽基础注重学科交叉,坚持多模式发展控制规模,按规律办事使得我们大理科经历了MBA热、IT热的冲击而长盛不衰,南京大学基础学科教育学院,实施了研究性教学,科学研究训练 提高了学生对物理学科的兴趣 提高了学生对自身潜能的了解 加深了学生对物理本质的了解 从而提高了教学质量,实践证明是可行的,实施了研究性教学,以学科本身提高学生兴趣,开发潜力、引导探索精神,基础课质量不断提高受到学生的持续欢迎,科学研究训练的例子,课程论文选题辅导的一个例子,对大班学生进行的一对一交流,inextensible,light,m fixed,r ,small,soft,no damping,in inertial system,Remove or change any one or some condition(s) we get a real problem.,Totally we have:,For example, we can have elastic pendulum, sandglass pendulum, many physical pendulum, rope pendulum.,Others may lead to numerous solutions, but trivial:,different initial conditions motion in two perpendicular planes charged bob ,One step beyond the simplest case will offer us hundreds of topics,4641+141= 4682,部分课程论文,我和我的同事们共指导课程论文：,91级 施磊明 引力推迟对行星运动的影响 93级 程雪梅 用分形理论解释静磨擦、正压力和接触面积的关系 93级 杨呈勇 慧木相撞 97级 王俊峰 Reverse Compton Scattering and ICS Model of Radiative Pulsar 01级 周 喆 The Analysis of the Process of the World Trade Centers collapse in the View of the Explosion Mechanics.,物理31 张 驰 时空量子化假设与差分形式的薛定谔方程的初步讨论 物理31 樊 搏 小论古律学中的管口校正 基科31 齐 磊 Visual Feature and Color of High Speed Moving Objects 基科32 颜文斌 引力波的半现代描述 基科33 胡 珏 Proportion Between Tree Height, Trunk Diameter and Growth Ring and its Spreading,改革的一个不可或缺的物质基础,我们所用的教材面目一新,胡宏纹: 有机化学 傅献彩: 物理化学 江元生: 结构化学 陆 靖: 谱学原理 化学原理, 化学实验 尹 真: 电动力学 希 望: 理论物理 ,全国按在校生1900万计算, 数千万学生受益!,作为教学内容和课程体系改革的重要成果必将载入史册.,正是功德无量,改革导致的一个令人欣慰的景象,大量学生本科毕业8-10年参与第一线的基础科学研究工作,部分学生则在更短的时间进入角色,真正令人欣慰的是仍然有那么多的学生在从事基础科学的研究,Junjun Wu95 et al. Control of Energy Transfer in Oriented Conjugated Polymer-Mesoporous Silica Composites Science 288, 652-6 (2000),2003年5月23日出版的著名学术杂志 科学(Science)第300卷上，同时发表了署名有强化部四位毕业生三篇文章),Three papers in single issue Science,Xiaoshan Xu97, Shuangye Yin97 et al. Ferroelectricity in Free Niobium Clusters. Science 300(2003)1265 Xuemei Cheng97 et al. Deformation Twinning in Nanocrystalline Aluminum. Science 300(2003)1275 Congjun Wang99 et al. n-Type Conducting CdSe Nanocrystal Solids Science 300(2003)1275,MicroRNA expression profiles classify human cancers p834 Jun Lu, Gad Getz, Eric A. Miska, Ezequiel Alvarez-Saavedra, Justin Lamb, David Peck, Alejandro Sweet-Cordero, Benjamin L. Ebert, Raymond H. Mak, Adolfo A. Ferrando, James R. Downing, Tyler Jacks, H. Robert Horvitz and Todd R. Golub doi: 10.1038/nature03702,Nature - Current issue : Volume 435 Number 7043 pp713-854,(9 June 2005),Jun Lu Class 1997,孙 飞 01届,本科方向生物物理 现为清华大学生命科学院研究生,已搜到论文13篇 其中4篇为第一作者,1Tsinghua-IBP Joint Research Group for Structural Biology, Tsinghua University, Beijing 100084, China 2National Laboratory of Biomacromolecules, Institute of Biophysics (IBP), Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, China Received 5 April 2005; revised 5 May 2005; accepted 19 May 2005. Published: June 30, 2005. Available online 30 June 2005.,Volume 121, Issue 7 , 1 July 2005, Pages 1043-1057 Article Crystal Structure of Mitochondrial Respiratory Membrane Protein Complex II Fei Sun1, 2, Xia Huo2, Yujia Zhai1, Aojin Wang2, Jianxing Xu2, Dan Su1, Mark Bartlam1, 2 and Zihe Rao1, 2,Fei Sun Class 2001,邱 腾 02届,本科方向化学 现为南京大学物理系研究生,已发表SCI (indexed)期刊论文19篇(+投稿4篇), 其中12篇为第一作者,99年南京大学博士研究生在读期间发表 Jun Wang and Wei Wang， Nature Structural Biology, 6, pp1033-1038，(1999) 影响因子13,王 骏 96届,已搜到论文13篇 其中6篇为第一作者,本科方向物理 南京大学生物物理博士,王丛俊 99届,本科方向化学 Illinois大学博士后,从事材料科学研究,其中 有Physical Review Letters一篇 Science 两篇,2004芝加哥大学化学系博士,王丛峻,获2003年度美国材料研究学会研究生奖金奖 (Gold Award, Materials Research Society Graduate Student Award),他的研究工作被列为开创性的研究 (Pathbreaking Research),被芝加哥大学年报列为2004年年度突出学生成就 (Notable Student Accomplishments),科学研究和创新能力较强,“学科交叉发展”优势明显,学生在国内、外都得到较好的发展、群体特征明显:,三、几点看法,“突破”、“新体系”、“国际领先水平”似乎太多,建议写实性叙述,1.必须按教育、教学规律办事 浮夸之风、自吹自擂，难免贻笑大方,2. Advisory Committee to the Directorate for Education and Human Resources, NSF. SHAPING THE FUTURE New Expectations for Undergraduate Education in Science, Mathematics, Engineering, and Technology 1996.5,1. The Boyer Commission on Educating Undergraduates in the Research University. REINVENTING UNDERGRADUATE EDUCATION: A Blueprint for Americas Research Universities 1998,建议读文献：,2.不良评估将毁掉教育的声誉,结果偏离、颠倒实际，影响和谐关系,找人、送条、交换投票大搞不正之风,不规范、不认前期对口专家鉴定、匆忙行事,不回避，肆无忌惮攫取奖项,利益挂钩、激励再激励，竞争白热化,3. 双语教学应该合理