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,迎新标语与口号分析,传媒学院 1003班 张超,公共关系学,迎新标语与口号集汇,图示分析,标语与口号分析,个人总结,目 录,迎新标语与口号集汇,传媒学院连心墙欢迎新同学 传媒学院,同学们,欢迎你们加入文通大家庭文通学院,等你很久了,嚯嚯大学生基础教育研究会,选择你所要的,爱你所选择的,数科院欢迎你的到来 点线面勾勒大千世界,加减乘除演绎无限苍穹数科院,接过你的行李,我们就是一家人 软硬皆通,我们携手组建未来计科学院,爱,因为在心中大学生爱心协会,辉煌六载,体联与你共享精彩大学生体育联盟,上联:学机械千日车铣创磨智圆行方成大器 下联:做设计四年点线面体心灵手巧绘蓝图 横批:情系山大,制造中国山东大学机械学院,南岭无妹纸,搞基请谨慎吉林大学大学生广播站,华南师大报温馨提示,亲们,军训要hold哦山东大学,图示分析,社会组织,公众,媒 介,(形象塑造、协调关系、传播管理),(产生认知、表示赞誉、合作),互动,互动,主体,客体,公共关系构造要素,社会组织通过媒体与各类相关公众互动,作用方式主要有塑造形象、协调关系、传播管理等;各类相关公众对社会组织产生认知、表示赞誉,与社会组织合作,形成互助互利的关系。 公共关系产生的必备条件: 社会基础:社会组织的建立和分化 内在机制:利益的互补、合作的需要 思想条件:人类协调、合作意识的增强 经济条件:商品经济的发展 政治条件:公众的信任和支持 物质技术条件:传播媒体的发达和技术手段的现代化,从社会组织层面分析: 社会组织是人们为了有效的达到特定目标,按照一定的宗旨、 制度系统建立起来的共同活动媒体。它有清楚的界限,明确 目标,内部实行明确的分工并确立了旨在协调成员活动的正 关系结构,比如政党、政府,各种社团、企业、学校、医院 。在以上的口号中,不难看出淮阴师范下的各个二级学院都 这次迎新活动中的社会组织,当然还有各个社团及山东大学 吉林大学广播站。,标语与口号分析,从媒介层面分析:,公共关系媒介是指使组织与公众发生联系的人或事物。 人通过、语言、行动表达思想和情感,传递信息,使社会组织与公众建立和发展关系。 事物包括为建立和协调公共关系所开展的活动,使社会组织与公共关系的物品、符号、标志、图画,图像等。在现代社会,报刊、电视、广播、电脑网络等已成为非常重要的公共关系媒介。在迎新过程中,各个学院的大二,大三的成员带领新生去拿行李,找宿舍,向新生传达所在学院,班级的具体信息,使得新生与学校,学院,班级建立新的联系,在宣传活动中,宣传的横幅,各个学院的风采展示,具体介绍,还有传媒学院的连心墙等,都是媒介,包括每个学院的工作人员所配戴的工作证,都是公关媒介,它给新生传递了第一手资料,有关学校,学院班级的第一手资料。,从公众层面分析:,公众是指与社会组织相关的有共同利益的个人、群体、组织集合而成的整体。组织内部员工、顾客、读者、观众、社区居民、社会各流等都是重要的公众。公众构成了社会组织生存和发展的社会环境。 公众是公共关系的客体。它对社会组织产生制约和影响,是社会组织认识、作用的对象。 在迎新活动中,新生和家长当然是公众。他们是整个过程中的信息传播的对象,新生和家长对学校、学院的整体印象对学校产生制约和影响,对学校印象好,对学校的发展就好,对学校印象不好,可能来年新生的招生情况就不会很好。,从互动层面分析:,互动也是公共关系的必备要素。 公共关系界过去长期将社会组织、公众、媒介作为公共关系的构成要素是没有疑义的,它们分别是构成公共关系的这题和客体,他们把媒介作为公共关系主体与客体相互联系的构成要素,是有缺陷的。 在迎新活动中,新生通过各个学院的口号与学姐学长,学院产生互动。例如:传媒学院连心墙,喜迎新生,拍照留恋。山东大学用网络体和新生亲切互动,零距离互动。用对联很新颖,别致的指出学院的精华所在,风采所在,在互动这一过程中,才得以使得学院与新生联系更加紧密。,社会组织通过媒体与各类相关公众互动,作用方式主要有塑造形象,协调关系,传播管理等,各类相关公众对社会组织产生认知,表示赞誉,与社会组织进行合作,形成互助互利关系,学校通过迎新这一,塑造了学校,学院的形
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