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文档简介
易思初中英语师训授课建议,Es Champion Chou 2011-10-12,精品课课基本流程,七个环节 调整回顾/ 授课/ 练习/ 默想 /表达 /作业,1.授课的四大过程,交流诊断,经典展示,仿真练习,描绘蓝图,标准课基本流程,调整状态 默想回顾 授课过程 默想记忆 巩固练习 三句一图 作业 反馈反思,调整状态,深呼吸 易思宣言 蹲马步 俯卧撑 静神休养想像飞翔,出示目标,本课要达成的学习目标 学生自查或自述，发现知识漏洞 课后练习达标的标准 学生成就感的促进,教学过程,从一般到特殊，大量制造语言现象（想、找、编等） 引导学生发现提问点拨归纳拓展记忆等 操练巩固 忌“讲座式”教学,过程建议,夺分宝：词汇和意群（听写、口译等） 讲练评测 当堂训练当堂达标 作业布置：夺分宝或阅读完形练习等,同步练习设计,深挖课本语言材料，侧重自编原创题； 内容涵盖：词汇短语句型语法交际功能阅读写作等 能力涵盖：说读写译 题型应尽量与中考一致或适当细化：词形变换，句型转换，（句子）首字母填空，动词填空，翻译句子，短语翻译，单项选择，补全对话 附加能力训练，针对上海中考学生常错题型，如阅读、完形、首字母等，选择真题。,教师的个人素养,衣着：符合公司着装标准 仪态：端庄又不失亲和力 语言：严肃又不失感染力 行为：为师示范有教育力 内涵：深邃而富有吸引力,The more we are getting together,
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