南坊小学学校工作计划第二学期.doc

南坊小学2010-2011学年学期学校工作计划一、思想： 以十七大和十七届三中全会精神为，科学发展观，以发展为要务，教育现代化建设；深化“治校，质量强校，立校，科研兴校”办学理念，“内部管理，优化育人环境，书香校园，师生进步”的工作思路，深化课程改革，素质教育，着力强化学校建设；努力规范办学，实施科学、精细管理，课堂，走学校内涵发展之路，提升学校办学品质，教育教学质量，努力办让满意的教育。 二、主要任务： 1、学校基础设施建设，教育现代化建设步伐； 2、小学入学率、率、毕业率达100%； 3、深化素质教育，教育教学质量。山东省中小学管理规范，规范学校管理常规。深化教学“五”管理，规范学校教学常规，细化学校过程管理，学校规范化管理； 4、“课堂”教学活动，深化新课改工作,教学科研磨练，现代教育技术，教师专业成长。评选校级“教学能手”1-2名； 5、班主任和骨干教师队伍建设,师德师风教育活动；一支素质优良,充满活力的高的班主任、教师队伍； 6、以人为本，以德为首，以习惯养成、文明礼仪教育为，强化小学生综合素质的，学生、健康发展。 7、以古诗文朗诵为口，校园文化建设，深化内涵，彰显，提升学校办学品位； 8、强化学校安全管理，创建平安校园、文明校园、校园； 三、工作和主要措施： （一）以德为首，齐抓共管，学生思想道德建设。 德育是素质教育的组成，是学生素质的关键所在。要牢固“育人为本”的思想，对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育， 加大制度化管理、规范化管理的，把德育工作工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力全员育人、全程育人、育人。 1、精心设计和组织内容鲜活、新颖、吸引力强的道德实践活动。有特殊意义的日子，举行纪念、庆祝活动和必要的仪式，德育亮点，抓好学生的爱国主义教育、法制教育、理想教育、安全教育等专项教育。 2、抓好校园文化建设。本情况从思想识别系统、识别系统、形象识别系统三个来学校整体环境，从而让学生的德育素养烙上浓郁的学校,德育教育的“隐性”效应，使全校师生徜徉于“书香校园、精神家园、成长乐园”，在享受中浸润，在享受中悟理，在享受中成长。 3、班主任队伍建设。班主任会议，交流班级工作经验，提升班主任素质，班主任在班级常规管理、突发事件、班队活动设计等的能力。 4、家庭教育、社会教育、学校教育的有机。多、多渠道筹建德育教育基地，家长座谈会，家长学作用，新型德育教育机制，从而教育学生的合力。 5、抓好德育常规管理，机制。学期初一学期“国旗下讲话”的安排计划，晨会、班会课的管理，组织主题班队会观摩研讨，班级管理，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，班级文化评比活动，为学生的思想道德、文化学习创设。 6、 扎实抓好养成教育，的文明习惯。学校班风评比的制度，持续争创文明班、争当文明学生的活动，强化校风、班风建设。要的措施，要求、内容、训练有序、方法灵活、善于、常抓不懈，八个达标：即晨会、升旗仪式、文明、课间操（早读）、眼保健操、清洁卫生、上下学、身心健康等八个。少先队要学生常规管理系列活动。抓好一日常规检查评比，“红领巾监督岗”提醒督促，学生养成的习惯；学校文明班队评比细则，对各班队学生日常状况督促与管理。每周公示一次值勤检查情况，教育学生问题纠正。加大每天值班护导老师学校常规管理工作的。每月对班队工作综合检查、考评和奖励。 （二）转变观念，优化管理，教学质量。 质量是学生命线，是衡量一所学校综合竞争力的指标。一，全员质量意识，全体教师要牢固的质量观，另一也要善于抓住质量发展中的主要问题，教学流程管理。 1、 强化过程督查。各教研组要组织学习课程标准，把握学科教学的要求、和难点，备课的要求，教学、难点的分层次作业的设计。和集体备课制度，每次集体备课在个体预备的基础之上，备课组教师之间要切磋，努力放大集体备课的学术性和实用性，集体备 课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学。在探究的基础上“四个”，即：教学、教学要求、教学进度和作业训练量。教学常规检查常态化。教导处、教研组“六”的常规检查与不抽查起来。“三表”的和“常规”的，问题通报、整改，教学 质量的。 2、 课堂效益。教导处要课堂教学的管理，一要看课前，二要听教学过程，三要查作业布置精当、批改订正。随堂听课，随堂听课要变检查为探讨，听课后要交换意见，真正意义上作用。“人人一堂好课”磨课活动，上出班级教学（即体现教师个人风采、学生学习能力等）来。 3、 学科。语文学科，在诗文积累（以学校编写的经典诵读读本为蓝本，要检测、要看）、夯实文化基础的，低年级注重字词和说话写话训练，中年级抓好作文起步和阅读能力培养，高年级强调独立阅读和表达（口头书面并重）能力的锤炼。数学学科要课堂教学的性，在课堂上考虑到 学生原知识经验，创设时效性、挑战性和性的问题情景，紧紧抓住“数学思考”之，选择恰当的活动，学生经历“数学化”知识的过程，寻求数学学困生的转化对策。英语学科，要注重词汇累积，使学生能为“有米之炊”；中年级要让学生多听、多说，高年级要让学生听懂、 能说；，差生面的情况，转差工作。 4、抓好减负增效。减负规定，在按计划开足全课程的基础上，控制学生课外作业量，减轻学生过重课业负担，控制学生在校不超6小时。教育教学“六”工作，努力堂堂清、课课清、天天清，合格率和优秀率，缩小同年级内班级之间的差距。要面向全体，狠抓中下，提优补差，目的教育质量。 5、质量监控。要每月调研抽测，教学质量状况，更的是检测问题，分析改进，策略。 （三）敢于超越，狠抓关键，教育科研。 1、教科研常规。组织教师撰写教育教学论文、教育随笔，组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教学案例”等评选，的教育科研。 2、课题。教科室要组织好课题和校本行动，新学期抓好主课题结题工作和规划确立新的主课题。教研室的课题教师制定和实施计划,抓好课题的过程管理和，提倡教师之间的互助合作。努力“四个”的要求，即：课题与课改相，与日常教学相，与教师的专业成长相，与质量务求实效相。 3、校本研训制度。制定研训方案，研训措施，专题研讨、课例分析、教研沙龙等教师反思，自身专业成长。抓“反思提升”，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题反思、个人成长反思，课前和课后的反思。如教师每节课都要教学反思，对的教学活动观察、分析和，把教研的主战场课堂上，解决教学中的问题。教学札记评比活动。 4、抓信息技术和学科教学的整合，要让老师认识教育信息技术在现代教育中的地位和作用，教师信息技术。 （四）以人为本，激发活力，师资队伍素质。 1、管理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为指向，学校用人、分配等的改革，人人争先，个个进取的。本学期教师上班签到制，对教师上下班、办公等不抽查，考评。 2、 学校行政队伍建设。全体中层“”的要求，强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，政治站在前列，上当好，工作上身先士卒，以“务实、踏实”的工作作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，好的职责。 3、深化师德师风建设。组织全体教职工学习十七大精神和中小学教师职业道德规范，提升教师的思想政治素质和职业道德修养。学校“三风”建设，倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术教育学生。多种的学习、表彰活动，健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，师德师风建设长效机制。 4、教师培训工作，教师专业成长。 (1)教育，全体教师进步。要鼓励未本科学历的中青年教师参加学历进修；还要邀请专家兄弟学学科带头人对全体青年教师教学、教科研培训。 (2)有序实施“青蓝工程”，青年教师成长。对新上岗的教师实施“师徒结对”帮教活动；对40周岁教师组织“五个一”工程，即每周一篇教学札记，每月一本钢笔字练字，每月读一本教育书籍，每学期写一篇教学论文，每年搞小课题，使一批青年教师的岗位和能力有的。 (3)启动“名教师工程”，骨干教师脱颖而出。紧密市名师工程活动，不同的渠道“自我更新”阶段的骨干教师的专业化发展，让勇于“成名”，乐于“成名”，善于“成名”。 （五）着眼全局，创建平安校园,优化育人环境。 1、深化校园安全建设。部署，本学期创建“平安学校”的工作，迎接验收评估，。安全工作网络和治安防控体系，综合治理校园环境，健全安全管理制度，安全工作责任制，新情况、新问题和薄弱环节制订措施，长效管理，层层，全员。抓好道 路交通安全、食品卫生安全、校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。以防为主，经常性教育要求和排查、演练活动，师生防范和处置突发事件的能力，消除不安全隐患，杜绝人为事故的，校园师生安全。 2、行风建设。依法治教、依法治校，教育行风建设，深化校务公开工作。坚决省、市关于实施免费义务教育的精神，教育收费政策的学习和宣传，免费和一费制政策，坚决杜绝违规违纪收费。 3、后勤保障工作。后勤牢固服务思想，践行“后勤即服务”理念，把师生、家长的需求工作的点和归宿点，紧密学校的活动，总务后勤工作，为学教育、教学工作强的保障。，固定资产管理、卫生评比、绿化管理等工作。 附：20102011学期工作安排二月份： 1、工作计划、学科教学计划； 2、文件整理入档；3、三表即课程表，值日表，表； 4、训练两操； 三月份： 1、庆祝三八妇女节； 2、眼保健操（课上操）评比； 3、举行一次全校师生应急疏散演练； 4、二年级铅笔字、三至六年级钢笔字比赛； 四月份： 1、期中考试，举行期中教学质量分析会； 2、迎接中小视导检查； 3、