人教版五年语文上册习作二二十年后回故乡.ppt

回顾拓展 二,解词闯关,绿：（ ） 还 ： （ ） 数重山：（ ） 何时： （ ） 意万重：（ ） 开封： （ ） 那畔： （ ） 聒： （ ）,绿：（ 吹绿了 ） 还 ：（ 回家 ） 数重山：（ 几座大山 ） 何时：（ 什么时候 ） 意万重：（表达的意思很多 ） 开封：（ 把封好的信打开 ） 那畔：（ 那边 ） 聒：（ 声音嘈杂 ）,解词闯关,交流平台,1 悠悠天宇旷，切切故乡情。 2 浮云终日行，游子久不至。 3 落叶他乡树，寒灯独夜人。,4 明月有情应识我，年年相见在他乡。 5 家在梦中何日到，春生江上几人还？ 6 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。,日积月累,张九龄西江夜行,悠悠天宇旷，切切故乡情。,在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了。,意思是:,杜甫梦李白,浮云终日行，游子久不至。,漂浮的云朵整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。,意思是:,诗圣 诗仙,马戴 灞（b）上秋居 ,落叶他乡树，寒灯独夜人。,他乡的树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人。,意思是:,袁牧 随园诗话 ,明月有情应识我，年年相见在他乡。,如果明月有情，它该认识我，因为我和明月年年在他乡相见 。,意思是:,卢纶 长安春望 ,家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看春天的江面上来来往往的人有几个是回去的呢?,意思是:,家在梦中何日到，春生江上几人还。,刘著 鹧鸪(zh g )天 ,回想到江南的梅花花开花落，好几年了，岁月无情染白游子的两旁的头发。,意思是:,江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。,题李凝幽居 （唐贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。,趣味语文,习作二,二十年后回故乡,设计自己未来的形象 主人公是你自己，二十年后的你发生了什么变化？你这么久没回故乡，为什么？此时你在哪？你回去干什么？,解题,一直在各地工作，特别忙，好久没回家了，我要回去看望家人。 从大学时我就到国外，现在是博士后，回家乡开办一家电脑公司。 回故乡举办个人画展。 ,提示,为什么二十年后回故乡？,解题,幻想故乡未来的变化 家乡二十年后会发生怎样的变化？ 你对二十年后的故乡最感兴趣的是什么？ 看后你会有怎样的感受、感慨？,选材料,对二十年后的什么最感兴趣？,1、从自己熟悉喜欢的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进；你喜欢的空地，有哪些改进 2、从自己碰到的不方便地方想起:儿时的满是垃圾的马路是否有改善，或脏臭的小河变什么样 3、从自己想念的亲人朋友想起：朋友变什么样了？大家再见后会怎么说？会做什么？ 4、食品、电视、汽车、交通工具,2015年,2035年,技法指导,借景抒情，具体描述家乡的美景，表达热爱家乡情感。； 叙事抒情，记叙与朋友重逢场景，表达高兴心情和对朋友思念、对家乡怀念的情感； 写景叙事一体； 借物抒情； ,巧用抒情方法,（一）交代时间，并说清楚回家乡的目的。 例：1、一晃20年过去了，我应班长召集参加同学会，回到了令我魂牵梦绕的故乡葵坑。 2、离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看家乡是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。 （二）交代时间的同时，也可点明“现在”的身份，为后面的想象叙述做铺垫 。 例：时间如白驹过隙，一眨眼20年过去了，我已经从一名小学生变成了人类灵魂的工程师，趁着假期，我回到了我的家乡葵坑。,怎么写？,开头,（三）以歌曲或诗句开头，引起思乡之情。 例：1、“故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在故乡的那一段美好的回忆。今天，我回到了阔别已久的故乡。 2、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。“看着圆圆的月亮，思乡之情油然而生，家乡的一幕幕又浮现在我心头，我离家有二十个年头了，该回家乡看看了。 3、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？想到这我不禁加快了脚步。,怎么写？,开头,怎么写？,（一）如侧重变化写，写房屋道路的变化、家乡伙伴的变化 （可以2015与2035进行对比）； 例：家乡变化还真大！一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了，变成了太阳能汽车，不用汽油了。而且，有一位科学家发明了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又清新了。还有一位发明家也发明了水净化器，使小河变得更加清澈了。,中间,按一定顺序写！,怎么写？,(二)如侧重场面描写，可写与朋友重逢的场面； 例：一出校门，我就接到了一个电话，是熊紫竹打来的，她说我们要开一个同学聚会。一听说要开同学聚会，我兴奋不已，赶紧打车来到了同学家。一进家门，哟！人不少呀！同学们的变化真大呀！瞧，熊紫竹从一个可爱的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶凯吗，他现在已经是一个玩具设计师了，还有刘雨桐，她现在是大学教授了我们高兴地聊着天，时间过得真快，一转眼，就到深夜了，我们依依不舍的离开了。,中间,怎么写？,（三）如侧重写家乡的某处景观； （可写由此景物回忆起了童年的欢乐时光。） 例：一进校园，就来到了操场，看见矗立在眼前的旗杆，我耳边响起了我熟悉的校歌，我眼前仿佛看到了我们小的时候，升国旗、唱国歌 （四）如写回家的历程，所见所闻所感； ,中间,怎么写？,结尾,（一）总结家乡的变化，表达自己的感受和心情。 例：20年后的葵坑，已经发生了翻天覆地的变化，没有了以前的环境污染，到处焕然一新，鸟语花香。我爱我的家乡！ 哦，故乡的景变了，故乡的人变了，故乡一切的一切都变了，然而，我对故乡的思念没变，直到永远，永远 我很高兴和家乡一起成长。无论走到哪里，都不会忘记这片养育过我，铭刻着我快乐童年的圣地我的故乡。,怎么写？,结尾,（二）歌曲结尾，表达自己的心情和祝福。 例：“故乡的风，故乡的云”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！ （三）叙述描述中自然结束，让读者去体会其中的心情。 例：1、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐” 2、 一阵铃声响起，我睁开眼，原来是做了个梦。可梦中的情景却历历在目,范文一,二十年后回故乡 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？我不禁加快了脚步。 “这是哪里？我难道走错地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展现在眼前的是一片葱绿，高楼大厦矗立在绿荫中。太阳射出万丈光芒，显得格外耀眼、雄伟。我走在林荫小道中，鸟儿唱起悦耳的歌曲，花朵绽放出娇艳的花瓣，一派生气勃勃。咦？那不是我家旁边的“黑龙”吗？怎么今日又成了清澈见底的小河，哟！还别着荷花胸针呢！奇怪了，这里的矮房子怎么不见了？哦！都“高楼大厦”呀！“二十年没回故乡，都不知道这些景物已是如此花枝招展了。”我摸着后脑勺，开心地笑了。,家乡的景色是变得美不胜收，可童年的小伙伴有没有变化呢？我大步流星走到一座白墙红窗的屋子前，按响了门铃。“你找谁？”一个穿粉色连衣裙的女孩问我，“你难不认识我了？”“原来是你，请进！”我坐在柔软的羊毛沙发上，问：“你现在从事什么职业？”我问冰冰。“当然是护士啦!”“为什么？冰不不，黄护士，为什么呢？”我打趣地说。“为人民服务，我会很快乐。”冰冰说。“噗！”我刚喝进的水全都“天女散花”了。没想到小时候朝调皮的黄冰冰，今日却成为了彬彬有礼的护士。她那短发已是长而柔顺，看得出，她认真工作很久了。看来，故乡的人也变得有好品质了，我眉开眼笑。 哦，故乡，您变了。您的景变了，您的人变了，您一切的一切都变了，然而，我对您的思念却没变，直到永远，永远,范文一,范文二,二十年后回故乡 “故乡的山，故乡的云”一句歌词，勾起了我对家乡的美好回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，到处都长满了绿树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花。一条小河静静地在这片树丛中流淌，成群的小鱼在河水中自由自在地游动。不远处是一座凉亭，我顺着石子路走过去，坐在凉亭上细细观赏眼前的景色。周围是一排垂柳，那长长的柔软的枝条随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的情景！,范文二,近黄昏时我来到了母校校园。望见以前尘土飞扬的操场变成平整的水泥地。两旁绿树成阴。学校的东南角有一棵古老的榕树，已有很多年头。同学们在榕树下的欢笑在我的脑海回荡。走到小花园时，我也不免想起，以前我常常与同学们在这里休息赏花的情景。 “故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么遥远，因为我现在就站在家乡的土地上，欣赏着家乡的美景，亲近故乡的人。我爱我的故乡！,二十年后回故乡 “光阴似箭，日月如梭。”二十年过去了，我由当日的小学生，变成今天会宇宙最著名的科学家。 我趁着放假，坐上了我的克姆贝斯号火箭飞车重回了我可爱而又美丽故乡。 我一下车，周围环境便使我眼前一亮。到处绿树红花，空气无比新鲜，天蓝得像海，一条长而清澈的河水，长年不停的流着，不时天空中传来几声清脆悦耳的鸟叫。二十年前的平房变成了几十层高的大厦，大厦由紫，蓝、绿、红、黄等颜色的水晶建成，街道全由大理石板铺成。,范文三,范文三,我一人无聊，来到母校，打算散散步。在校门口，有机器人守门，