陇南师专幼儿园教师置换脱产研修项目课表及安排.doc_第1页
陇南师专幼儿园教师置换脱产研修项目课表及安排.doc_第2页
陇南师专幼儿园教师置换脱产研修项目课表及安排.doc_第3页
陇南师专幼儿园教师置换脱产研修项目课表及安排.doc_第4页
陇南师专幼儿园教师置换脱产研修项目课表及安排.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省2011年“国培计划”幼儿园教师置换脱产研修项目课程安排项目承担单位:陇南师范高等专科学校 项目负责人:许邦兴周次星期时间内 容主讲/主持教师第1周(周一)全天学员报到张惠玲(周二)上午8:0012:00开学典礼;专家讲座:政策法规解读许邦兴下午2:304:30幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育游旭群(周三)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施彭海蕾下午2:304:30专家讲座:政策法规解读许邦兴(周四)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30专家讲座:幼儿教师专业化发展郑铭(周五)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30专家讲座:幼儿教师专业化发展郑铭第2周(周一)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30专家讲座:国内外学前教育发展的最新趋势许卓娅(周二)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30专家讲座:国内外学前教育发展的最新趋势;孔起英(周三)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30专家讲座:多元智能与儿童观刘晶波(周四)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30专家讲座:多元智能与儿童观刘晶波(周五)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30专家讲座:多元智能与儿童观刘晶波第3周(周一)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30幼儿园一日活动的有效性探讨牛桂红等(周二)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30农村留守幼儿的心理问题与干预王鸿等(周三)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30农村幼儿园保育工作面临的问题探讨朱燕、李霞等(周四)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30农村幼儿园保育工作面临的问题探讨朱燕、李霞等(周五)上午8:0012:00幼儿的生理发育特点与农村幼儿健康教育;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施朱燕等下午2:304:30农村幼儿园保育工作面临的问题探讨朱燕、李霞等第4周(周一)上午8:0012:00农村留守幼儿的心理问题与干预;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施牛桂红、朱燕等下午2:304:30农村幼儿园保育工作面临的问题探讨朱燕、李霞等(周二)上午8:0012:00农村留守幼儿的心理问题与干预;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施牛桂红、朱燕等下午2:304:30家园共建与亲子活动设计马骊、李霞等(周三)上午8:0012:00农村留守幼儿的心理问题与干预;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施牛桂红、朱燕等下午2:304:30家园共建与亲子活动设计马骊、李霞等(周四)上午8:0012:00农村留守幼儿的心理问题与干预;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施牛桂红、朱燕等下午2:304:30家园共建与亲子活动设计马骊、李霞等(周五)上午8:0012:00农村留守幼儿的心理问题与干预;幼儿园五大领域教学活动设计在农村幼儿园的有效实施牛桂红、朱燕等下午2:304:30家园共建与亲子活动设计马骊、李霞等第5周(周一)上午8:0012:00幼儿园一日活动的有效性探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发杨晓晓、王小会等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周二)上午8:0012:00幼儿园一日活动的有效性探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发杨晓晓、王小会等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周三)上午8:0012:00幼儿园一日活动的有效性探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发杨晓晓、王小会等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周四)上午8:0012:00农村幼儿园班级日常管理中存在的问题探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周五)上午8:0012:00农村幼儿园班级日常管理中存在的问题探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等第6周(周一)上午8:0012:00农村幼儿园班级日常管理中存在的问题探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周二)上午8:0012:00农村幼儿园班级日常管理中存在的问题探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周三)上午8:0012:00农村幼儿园班级日常管理中存在的问题探讨;各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周四)上午8:0012:00各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发;农村幼儿教师艺术技能提升训练司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周五)上午8:0012:00各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发;农村幼儿教师艺术技能提升训练司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等第7周(周一)上午8:0012:00各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发;农村幼儿教师艺术技能提升训练司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周二)上午8:0012:00各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发;农村幼儿教师艺术技能提升训练司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周三)上午8:0012:00各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发;幼儿教师科研指导司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周四)上午8:0012:00各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发;幼儿教师科研指导司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周五)上午8:0012:00各类幼儿游戏的创设及主题游戏的开发;农村幼儿教师艺术技能提升训练司庆栋、牛桂红等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等第8周(周一)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周二)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30农村幼儿教师艺术技能提升训练赵长志、代苗等(周三)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周四)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周五)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周六)上午8:0012:00农村幼儿园活动资源开发和运用马旭红等下午2:304:30农村地区园本文化建设马旭红等第9周(周一)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周二)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周三)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周四)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周五)上午8:0012:00“浸入式英语”、“分享阅读”、“奥尔夫音乐”等教学模式介绍及训练;农村幼儿园玩教具开发与环境创设代苗、牛玲等下午2:304:30教学实践马旭红等(周六)上午8:0012:00幼儿意外伤害事故和遭受侵害事件的预防和应对策略;幼儿饮食健康与安全管理;刘晶波下午2:304:30安全事故、事件的预防和处置过程中教师的岗位职责和必备技能许卓娅第10周(周一)上午8:0012:00教学实践胡春红等下午2:304:30教学实践胡春红等(周二)上午8:0012:00教学实践胡春红等下午2:304:30教学实践胡春红等(周三)上午8:0012:00教学实践胡春红等下午2:304:30教学实践胡春红等(周四)上午8:0012:00教学实践胡春红等下午2:304:30学习总结各班班主任(周五)上午8:0012:00结业典礼,办离校手续王建礼下午2:304:30离校张惠玲甘肃省2011年“国培计划”幼儿园教师置换脱产研修项目培训教师团队1、首席专家基本信息1-1基本信息姓 名许邦兴性别男出生年月1966.11最终学历本科职 称教 授 电 位硕 士职 务副校长传 真所在院系教育系E-通信地址(邮编)陇南师范高等专科学校教育系742500研究方向教育原理1-2教学情况(一)讲授的主要课程1、教育学,公共课,周学时4节,共2届,80人。2、现代教育与思想专业基础课,周学时3节,共2届,80人(二)实践性教学1、指导3届专科生进行教学见习、实习;指导毕业论文的5篇;2、组织建设了13个教育学专业实践教学基地;(三)独撰主要教学论文1、谈消解中小学“超负荷”的有效性.河西学院学报.2008.32、“蛮教”现象及其批判.西北成人教育学报.2007.23、学教育活动中的“蛮教”现象探析.天水师范学院学报.2007.4、传授型课堂教学模式反思.河西学院学报.2004.65、构建有利于创新学习的课堂教学模式.中小学教师培训.2002.1(四)教学表彰1、2007年获“陇南师专学术带头人”奖。2、2008年获“陇南市十大杰出青年”称号。1-3学术研究(一)学术研究课题1、国家社会科学基金项目:青藏地区义务教育公平发展研究,2007年2009年,(二)公开发表学术论文1、10关于义务教育质量公平的思考.陕西师范大学学报(哲学社会科学)2008.42、个性缺失教育的危害及原因探析.青海师大学报.2007.33、个性缺失的成因及改变对策.教育理论与实践.2008.34、构建有利于创新学习的课堂教学模式.中小学教师培训.2002.15、传授型课堂教学模式反思.河西学院学报.2004.6(三)参编著作1、专著:教育观念新论.甘肃教育出版社.2007.2、校本教研的策略与方法.(参编),重庆出版社.2008.1(四)学术研究表彰奖励教育基本理论系列研究,获甘肃省高校社科社会科学成果一等奖(排名第二)(2008年)。2、外聘专家及一线教师培训团队名单类型姓名单位职称人数比例省外许卓娅南京师大教授635%孔起英南京师大教授游旭群陕西师大教授彭海蕾陕西师大教授刘晶波南京师大教授杨枫南京特殊职业技术学院教授省内专家郑铭西北师大教授22%祁花兰州欢乐童年幼儿园园长特级教师一线优秀教师(教研员)刘小琴兰州欢乐童年蒙特梭利幼儿园特级教师953%郝春林成县幼儿园园长特级教师王芳武都区幼儿园园长特级教师陈萍兰州欢乐童年蒙特梭利天庆园园长高级教师胡春红成县幼儿园高级教师李茹成县幼儿园高级教师王雪茹启明星幼教中心高级教师袁小兰启明星幼教中心高级教师马旭红成县幼儿园副园长高级教师合计17100%3、本校培训教师团队信息一览表序号姓名性别民族出生年月专业技术职务学历学位专业1许邦兴男汉1966年11月教授本科硕士学校教育2张永明男汉1964年10月副教授本科硕士课程教学论3汪 鸿男汉1972年7月副教授本科硕士心理学4牛桂红女汉1979年11月讲师本科硕士课程教学论5司庆栋男汉1978年3月讲师本科硕士教育学原理6李霞女汉1975年7月讲师本科学士学前教育7马莉女回1980年讲师研究生硕士学前教育8杨晓晓女汉1978年讲师本科学士学前教育9朱燕女汉1984年5月助教本科学士学前教育10代苗女汉197

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论