苏教版六年级科学下册第四单元第三节有趣的食物链课件

苏教版六年级科学下册,一个炎热的夏天，烈日当空，蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快的唱歌。一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉的背后。就在这个时候，从远处飞来了一只小黄雀. 大家想一下，接下来会发生什么呢？,2、这个成语中蝉、螳螂与黄雀有什么样的关系？,1、能用一个成语概括这个故事的内容吗？,3、能不能想办法，用简单一点儿的方法来表示它们之间的关系呢？,动动手,树汁,蝉,螳螂,黄雀,在大自然中，像树、蝉、螳螂、黄雀一样，各种不同的生物之间通过食物关系产生联系。你还能举出其他例子吗？这就是我们今天要学习的内容。,你还知道哪些反应食物关系的其他成语、谚语以及歇后语？,狼奔兔脱、羊入虎口、兔子不吃窝边草、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴 、 鹬蚌相争，渔翁得利,有趣的食物链,苏教版六年级科学下册,你认识它们吗？,庄稼,害虫,青蛙,蛇,鹰,谁被谁吃？,动、植物之间的食物关系就像什么？,生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，的食物联系叫做食物链。,小 结,你能找出下面这些动植物之间的食物联系吗？,高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 小麦 麻雀 蛇 小麦 麻雀 蛇 鹰 小麦 老鼠 蛇 小麦 老鼠 蛇 鹰,狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 麻雀 蛇 狗尾草 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 老鼠 蛇 狗尾草 老鼠 蛇 鹰,狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 麻雀 蛇 狗尾草 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 老鼠 蛇 狗尾草 老鼠 蛇 鹰,自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。,1、这些食物链上各种生物连接顺序有什么规律?（食物链是从哪一类生物开始，又以哪一类生物结束的？）,2、在食物网中，你发现了什么？,1、生物学家给食物链上的生物取了不同的名字：生产者、消费者和分解者,2、这样分类的依据是什么呢 ？植物的养料又从哪里来呢？请仔细观察下面三幅图，相信你会找到答案的！,生产者：,食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,消费者：,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者,分解者：,将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者,请找出课本45页插图中的生产者、消费者和分解者。,分解者在生物界中起了什么作用？如果生物界没有分解者，将会出现什么情况？,它们将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放出能量，其中无机物能被植物再利用而保持生态系统的循环。没有了分解者,动植物尸体不会消失，地表堆积一层又一层,地球毁灭了,这些都是表面现象。 从循环的角度讲比较好，因为不能分解，他们的元素就无法回归大自然，植物就不能生长，循