江苏梁丰高级中学章程.doc

江苏省梁丰高级中学章程2013年6月5日经梁丰高中第六届第七次教职工代表大会审议通过，2013年9月1日经张家港教育局核准生效。序 言江苏省梁丰高级中学位于张家港市城西新区国泰南路2号，其前身是创办于清光绪年间（1894年）的梁丰书院，历经江阴县梁丰中学、沙洲县梁丰中学、沙洲县东方红中学、沙洲县第一中学、沙洲县梁丰中学、张家港市梁丰中学、江苏省梁丰高级中学。在百余年的办学历史中，这所江南名校栉风沐雨，绽蕊吐华。1980年8月，学校被确定为江苏省首批办好的重点中学，1997年学校首批通过国家级示范性普通高中的省级验收，2004年被确认为江苏省首批四星级普通高中。学校倡导“勤业、慎行”的四字校训，秉承“品端成梁、学粹至丰”的核心理念，以“特色化、现代化、国际化”为办学目标，创设师、生、校共同发展的最佳环境，营造浓郁高雅的校园文化氛围，实现了和谐、持续发展，教育教学质量长期稳定在一个较高的水平上。我们相信，与时俱进的百年梁丰必将在21世纪教育璀璨的星空实现新的腾飞。第一章总 则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革、全面实施素质教育，推进依法治校的进程，创建保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，大力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，创建省内知名、国内一流、国际有名的具有国际视野的普通高中，根据中华人民共和国教育法、教育部中学管理规程、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制定本章程。第二条学校全称：江苏省梁丰高级中学中文简称：梁丰高中英文名称：JIANGSUSHENG LIANGFENG SENIOR MIDDLE SCHOOL校 址：江苏省张家港市杨舍镇国泰南路2号邮政编码：215600网 址：/第三条本校行政主管部门为张家港市教育局，经张家港市事业单位登记管理局登记，属公益二类事业单位。本校为实施三年制高中教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条学校面向张家港市招生，招生对象为应届初中毕业生。学校设立普高部和国际部（2013年开始设置梁丰高中国际部），普高高一、高二、高三三个年级共48个班级，学生总人数不超过2040人。第二章办学理念与学校文化学校以“办有灵魂的教育、育有底气的新人”为办学总理念，以“研究型、信息化、现代化、国际化”为办学目标。梁丰校训：勤业慎行；校风：勤奋、进取、活跃、创新；学风：虚心、求实、刻苦、严格；教风：勤奋、严谨、文明、谦逊。第五条 办学宗旨：对每一位学生的终身发展负责。把学校教育的关怀指向在校学习和生活的每一位学生，使他们都能获得最适合于自身发展的最好教育；把学校教育的视线穿越学生生命发展的全程，为学生一生的可持续发展奠定思想基础、能力基础、情感基础、生活基础。第六条 梁丰高中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建办人民满意教育为出发点和落脚点，坚持“追求卓越、开放创新、发展特色”的工作方针，大力推进教育现代化、优质化、特色化和国际化发展，不断提高教育发展水平，为把学校建设成为国内有名、国际知名的一流高中而不懈努力。学校倡导“勤业、慎行”的四字校训，秉承“品端成梁、学粹至丰”的办学理念，以人为本，以“研究型、信息化、现代化、国际化”为办学目标，创设师、生、校共同发展的最佳环境，营造浓郁高雅的校园文化氛围，实现和谐、持续发展，不断提升学校创新发展和教育现代化水平，促进教师和学生全面而有个性的发展。工作方针促进教育公平。以满足人民群众的多样化、高质量教育需求为宗旨，努力推行教育公平，推进教育现代化向更高目标发展，实现学有所教、学有优教，努力使每一个受教育者得到最好的发展。不断追求卓越。确立现代教育理念，瞄准世界先进水平，推进教育国际化、特色化发展战略，不断提高教育质量和办学效益，提高培养创新型人才水平，推动学校教育办出特色、争创一流。实践开放创新。坚持解放思想，全面推进教育改革，探索发展创新模式，不断增强教育活力，实践与人的终身学习、特长教育和终身发展相适应的教育新方法。践行服务发展。完善知识创新和知识服务体系，坚持以人为本，以优质教育促进学生的全面发展。发展目标打造教育发展的样板。以全面完成“达标升级”工程为起点，进一步优化教育资源配置，加大投入力度，率先实现办学条件、教师素质、教育质量的全面优质高位发展。打造素质教育的样板。进一步推进素质教育和创新人才培养，尊重教育规律和学生身心发展规律，建立科学的素质教育教学体系、评价体系，实现学校素质教育的高品质发展，力争成为苏州市、江苏省乃至全国实施素质教育的样板。第七条 学生培养目标为：力图让学生拥有一段健康、快乐、自信、向上的高中生活，并且在这样的前提下，培养他们具有较高的智力水平、良好的学习习惯、强烈的社会责任感、活跃的创新意识和浓郁的个性色彩，为他们今后成为我国乃至世界各行各业的优秀人才、顶尖人才打下可持续发展的剑士基础。教师发展目标为：加强师资发展整体规划，实施“名师培养”行动工程。借力市“特级教师工作室”、“苏派名师”课堂观摩活动、“名师大讲堂”，加速骨干教师培养进程，提升名教师的学术层次和对外影响力。根据学校实际，不断完善学校骨干教师培养机制，通过专题培训、校本研修、远程培训、学术研讨、国际交流等多种途径，拓展教师培训载体，为教师的成长和发展提供舞台，搭建平台。同时，在教师制定自身成长规划的基础上，加强骨干教师培养的针对性和主动性， 鼓励老师在各级各类比赛中脱颖而出，鼓励更多的老师成为在苏州市内有影响的教育、教学专家，创造条件鼓励苏州市以上的名师成为特级教师和教授级高级教师，各学科培养在省内有一定知名度的人民教育家。以名校促名师，以名师促名校，形成良性发展。第八条核心理念：品端成梁 学粹至丰校训：勤业慎行校风：勤奋、进取、活跃、创新。学风：虚心、求实、刻苦、严格。教师核心师德：厚德博学，敬业树人学生核心品格：诚信坚毅，勤学笃行第九条学校标识：（沈鹏题）校歌：梁丰之歌（老版、新版）校刊：思想者校报：梁丰人报第十条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订10年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。学校以“办有灵魂的教育，育有底气的新人”为办学总体理念，加大改革和发展力度，在吸纳和创新、继承和发展的前提下，逐步形成梁丰鲜明的办学特色，力图让学生拥有一段健康、快乐、自信、向上的高中生活，并且在这样的前提下，培养他们具有较高的智力水平、良好的学习习惯、强烈的社会责任感、活跃的创新意识和浓郁的个性色彩，为他们今后成为我国乃至世界各行各业的优秀人才、顶尖人才打下可持续发展的剑士基础。在成为张家港一张靓丽的名片的基础上，学校致力于发展成为具有全球化视野的省内一流、国内知名、国际有名的一流名校，让百年名校更加熠熠生辉。第三章 学校治理结构与运行机制第十一条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中共江苏省梁丰高级中学委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。第十二条 校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）负责学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十三条 学校依靠中共江苏省梁丰高级中学委员会，充分发挥工会、团委、民主党派等组织的作用。中共江苏省梁丰高级中学委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校团委开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。党委书记，全面负责党委工作，主要职责为：1主持召开党委委员会议，讨论和决定重大问题。2认真学习、传达、贯彻上级党委的指示，制定党委工作计划，并检查、总结党委工作计划、决议的执行情况，按时向党员大会和上级党委报告工作，带领党委一班人抓好党建工作。3按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。4协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合分管同志加强对工、团、妇组织的领导，协调好同校内民主党派的关系，做好统一战线工作。5落实知识分子政策，调动各方面的积极性，全面贯彻党的教育方针，促进教育教学改革工作，使党组织的核心保证作用得到充分发挥。6重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况。充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。7坚持“三会一课”制度，定期召开党员民主生活会。8抓好廉政建设，做“廉政”、“勤政”的模范。9认真做好“创先争优”工作。10党委副书记重点协助书记做好上述各项党务工作。第十四条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议通过。学校工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十五条 学校设置办公室、教导处、学生处、总务处、教评室、教科室和团委等职能部门，分别承担相应的管理职能。校长办公室主要职责：办公室是协助党委和校长室处理日常工作的办事机构。1处理学校日常事务，协调平衡各部门的工作，并及时向校长反馈信息，2负责文秘工作。草拟、审核学校全面性的文件，负责学校会议记录，努力做好学校各类文件的收发、等级、催办、归档等工作。进一步加强学校文书档案的管理工作。3受校长委托，出席有关会议或参加有关活动。4负责教职工考勤考绩情况统计工作，建立教职工的业务档案。5协助校长做好人事工作。6做好学校印章的保管和使用工作。7做好来人接待安排和信访工作。8当好校长的参谋和助手，做好党委和校长交办的其他工作。办公室副主任协助主任做好上述各项工作。教导处主要职责：1每学期初，根据学校工作计划，负责制定落实教导处的工作计划和措施。每学期末，对照工作计划总结教导处学期的工作。2抓好教研组的建设。领导和指导教研组的工作，检查各教研组的工作计划制定和落实情况。定期召开教研组长会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施。3负责组织实施对教师教学工作的考核和评价。制定并实施考核评价方案，并要把考核、评价的结果反馈给教师本人。对教师教学工作的考核、评价工作每学年进行一次。4通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作的要求。5深入教研组和备课组，参加教研活动，全面了解教研工作情况，联系年级组，协助校长抓好年级教学工作。6负责安排各科教师外出听课、研讨等各种进修活动。7规范和发展“导师制”，加强青年教师的培养工作。8协助校长做好每学年教学人员的工作安排。9抓好培养学科特长学生的管理工作，力争在学科竞赛中取得好成绩。10加强对省基地课程和校本课程的指导与管理，有效组织开展研究性学习和社会实践活动，加强艺术教育，提高学生的艺术素养。11负责实习工作的安排和落实。12负责审批教师调课申请。13负责制订、修订教学常规制度，检查教学常规落实情况。14负责制订教辅部门（专用教室和图书馆等）的规章制度及管理考核工作。15领导日常教务工作，组织实施考试、招生和学业水平测试、高考报名等工作。教务处副主任协助主任搞好上述各项工作，并具体分管某些方面的工作。学生处工作职责：1在校长室领导下，全面主持政教处工作。2加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义的教育，使之成为学生理想、情操、信念及道德发展的精神动力，帮助学生形成正确的“三观”，按年级进行分层次教育。3培养良好的班风和学风，形成班集体核心；培训学生干部；制订班级发展规划。4重视学科德育的研究与管理，促进德智体美劳五育并重。5加强德育课程的主渠道建设，立足联合班会、班会课，结合学校体育节、艺术节和其它大型活动，促进学生道德主体性的发展。6注重学科中的德育思想的渗透，使第一课堂与第二课堂联动，通过课程教学、校本教材、校园文化、社会实践、德育基地和人际环境等综合教育，构建开放性又有整体性的德育课程和活动体系，培育学生的创新精神。7加强对班主任的业务培训与指导，建立一支具有综合素质的德育骨干队伍。8开展德育前瞻性研究，增强德育工作的科学性、预见性。注重德育与学科教学的整合，使德育更有规律、更有实效。总务处工作职责：总务主任在校长领导下，协助校长具体管理学校的后勤工作。为学校教学工作和师生生活服务，领导和组织总务处全体工作人员做好以下工作:1负责教学用品的采购、管理和供应，按计划订购和发放学生用书本、薄册以及教师的办公、教学用品。组织购置图书、电教设备、仪器，体育、文娱和医护用品。2管理校产。负责学校基建和校舍、桌凳等校产的登记、管理、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。按规定分类造册登记学校财产，每年核定编制装订成册入档案室保管备查。3为师生的生活服务，管理师生食堂。关心爱护学生，帮助学生特别是寄宿生解决实际困难，并以自己高尚的职业道德和文明行为，为学生做出榜样。4做好师生参加公益劳动的组织安排和后勤保障工作。5规划、实施、管理学校的绿化工作。美化、绿化校园。6负责管理物业公司，做好学校的安全保卫工作及校园卫生保洁工作，为师生创造一个洁美的校园环境。7编制总务处工作计划和每学期工作总结，负责总务部门职工的政治学习、思想工作和业务培训工作，并做好考核和管理工作。8建立和健全各项规章制度。与教导处、学生处、工会、团委、妇委会等有关部门密切协作，处理好各种事务。对广大师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。实施损坏公物必须赔偿制度。9熟悉中学生守则、中学德育大纲、中学生日常行为规范的内容，做到管理育人、服务育人，积极支持和协助学校、教研组、班级组织开展的各项活动。10协助学校抓好合同工的管理，积极做好合同工的思想工作和业务培训工作，使有愿意并能力做好本职工作。总务处副主任应积极主动协助主任搞好上述工作。团委书记工作职责：1传达贯彻上级团委和学校党委的指示精神，结合本校实际，创造性地制订学期工作计划，并提出具体实施措施。2及时了解和掌握团员学生的思想、学习、工作情况，积极配合其它处室，做好经常性的思想政治工作，注重工作的实效性。3加强团干部的队伍建设，做好团干部的选配、培养和使用工作，充分发挥团干部的骨干作用。4工作到支部，服务到支部，积极指导支部开展富有成效的工作，增强支部工作的自转能力。5抓好团委的日常工作，定期做好吸收团员的审批工作。加强团委委员的自身建设，带领团委一班人大胆工作，开拓进取。6健全团委的各项规章制度，做好建档工作，做到科学管理团组织。7根据现代青年的特点，有针对性地组织开展丰富多彩的团日活动，寓教于乐。8加强对学生会工作的指导，充分发挥学生会的组织作用。9加强教工团支部建设，做好教工团员的思想政治工作，主动关心他们的工作、学习和生活情况。10加强和兄弟团组织的横向联系。教评室工作职责：1组织、督促教研组和备课组开展名师示范课、骨干教师示范课、青年教师汇报课、三课一评、一课三议等活动；2每学期对各班学生就任课老师问卷调查，并提出整改意见。3组织各年级对课堂教学进行督导，督促引导老师认真贯彻“教学六认真”、教书育人。4协助教导主任指导、考核、评估教师的教学工作，切实推进学校的素质教育。5建立青年教师成长档案，注重培养青年教学骨干，有计划地实施名师工程。教科室工作职责：1组织全校教师认真学习教育理论和教育科研知识，不断增强广大教师的教育科研意识和教育科研能力。2制订切合我校实际的教育科学研究计划，有步骤地开展教育科学研究，为学校的教育决策提供科学的依据。3负责指导、管理全校教师的教育科研工作。主持学校教育科研课题的申报、实施和成果鉴定工作，行政上接受分管校长领导。4每年组织一定教科研成果交流会，编印教育论文集，总结推广教育改革和教育科研的成果。5收集和介绍国内外教科动态，开展教育信息咨询服务。有计划地邀请教育学、心理学专家、学者来校讲学，以提高教师教育理论水平。教育工会主席职责：1对内主持日常工作，对外为社团法人代表。2认真贯彻执行党组织和上级工会指示，努力完成党组织和上级工会布置的各项任务。3认真制定工会工作计划和做好工作总结，负责委员会建设，经常指导并检查各委员及下属组织的工作情况。4定期召开工会干部例会，学习、研究、总结、布置工作。做好工作干部和积极分子的培训工作。5努力维护会员、工会组织和工会干部的合法权益。6发动会员参政、议政，促使学校管理民主化、科学化、制度化。7负责教代会闭会期间的工作及定期筹备、召开教代会，认真向大会汇报提案落实情况和决议执行情况，虚心听取代表意见，努力改进工会工作。8切实加强会的思想政治工作，鼓励会员加强业务进修，不断提高会员的政治觉悟、业务素质和师德水平。教育工会副主席协助主席开展工作。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。第十六条 学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立学术委员会，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用；建立教职工代表制度；成立各年级家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。第十七条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中共江苏省梁丰高级中学委员会发挥监督保障作用。凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。第十八条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视教育历史物证遗存保护，促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。第十九条 学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过人事解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。第二十条 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第二十一条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第四章 教育教学管理第二十二条 学校建立健全分管校长教导处、学生处、总务处、工会、团委、教科室、教评室等相关处室的工作；分管校长各年级组各班级的双重教育教学基层管理机制。年级组长（主任）负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第二十三条 学校实行学生处、团委和班级双重管理 的德育管理模式。学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。校外第二课堂活动：与德国瓦克公司建立了友好的校企合作关系。综合实践活动：高一新生进行为期一周的军训，高二学生赴青少年实践基地社会实践3天。团队、志愿者工作管理：团委直接管理，社团活动、志愿者服务、社区共建、配合教育局做好万名教师进万家活动，使家访成为常规化和制度化。第二十四条 班级管理制度贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“勤业、慎行”的精神，引导各班发展成为一个团结优秀的集体，建立如下制度。组建和培养班团干部，班团干部由民主选举产生，原则上每学年要进行换届选举，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，新一届班团干部和职责确定后向大家分布。班团干部具体职责：班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团支部的交流工作；定期检查其他班委记录。生活委员：负责班费收缴和保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步；做好班委会会议记录；负责沟通师生之间的信息交流，向班主任反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用。文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内文艺活动。团支部书记：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团支部活动；负责每月的团支部学习活动。监管班级账目。 宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团委上交班级自行组织的各类活动报告书。组织委员：组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动。班团干部定期进行考核，对责任心强、全心全意为同学们服务、努力为班级争取荣誉、团结同学、带动同学积极参加各项班级活动、团结协作的班团干部予以表彰；对工作不认真负责并造成重大失误的班团干部，进行教育批评，严重者可考虑免去班团干部职位。班级积极组织同学参加学校开展的各项活动，由班团干部负责组织，各项活动做到安全、有序，体现梁丰学生应有的风尚。各项体育活动由体育委员组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威；学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加；社团活动等由组织委员负责召集同学参加；娱乐活动由文艺委员策划安排；主题班会由班团委共同策划；其他活动视具体情况由某一班委负责。各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。第二十五条 社团管理条例学校各类学生社团的活动由教导处和学校团委负责具体指导、管理、协调。社团及各成员既要发扬民主，又要加强纪律；既要活跃气氛又要保证秩序。各社团必须服从学校的领导和管理。各社团应成立相应的领导机构，组织各社团开展活动。设立社长一名，副社长一名，联络员若干，社团干部人数视本社团人数而定，最多不能超过社团总人数的一半，至少两名。社长与副社长负责管理日常事务，组织活动等工作，联络员则负责向会员传达活动信息以及反馈会员意见和建议。各学生社团可因工作、活动需要，经学校团委批准聘请指导教师、名誉社长等。凡具有我校正式学籍的学生，均可根据自己的兴趣、爱好、专长，向社团提出申请，经有关社团按社团成员条件审核批准，即可加入某一社团。各社团会员的基本权利：各社团社员拥有选举权与被选举权；有权对社团提出批评、建议和实行监督；通过规定的民主程序，讨论或参与各自社团的重大事务与工作；入会自愿，退会自由权。会员应履行的义务：社团会员自觉遵守国家的法律法规和学校的校规校纪及社团章程，有良好的思想道德品质，自觉履行会员义务；自觉遵守总章程及各社团制定的章程，遵守学校的各项规章制度，执行社团的决定，维护社团的利益；凡社团活动与学校、班级集体活动矛盾，应参加学校、班级集体活动；积极参加社团的活动和各项任务，密切联系同学，及时反馈广大同学的建议和要求。社团的张贴物必须遵守下列规定：社团张贴的各种布告、通知、海报、启事、广告和宣传品等，应向团委申报，经批准后，张贴在校内专用布告栏内；张贴物须内容真实，字迹端正，纸张整洁并署社团正式名称，以示负责且便于联系；严禁张贴未经批准的各项活动通知、海报、广告等，严禁使用不文明文字、图画和标志等。学生社团必须在宪法、法律和校规校纪范围内活动，不得从事与各自社团无关的活动。学生社团面向全校学生吸收成员，可在全校范围内组织开展活动。各社团举行面向全校的活动前，必须先向学校团委汇报详活动方案并备案。(包括活动的目的、内容、计划、人员、时间、场所以及使用经费等)。学生社团在组织开展活动之前要提前向团委申请，经批准后方可实施。活动结束要及时提交总结报告。未经校团委批准，不得组织各类活动。任何社团成员无权代表社团开展活动，任何个人不得假借社团名义，举办或参与违背社团宗旨的不正当活动，否则视情节轻重追究当事人的责任。第二十六条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。 第二十七条 学校采用班级授课制，教学组织形式为单式。学校实行学分制教学管理，以学分为计量单位衡量学生学业完成状况。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。1.学校按照国家统一编制的教学大纲、教学计划和教材的要求实施教学。2.学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育科研和教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。3.学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。4按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教学研究组设组长一名，设副组长1名。5.学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。6.学校执行张家港市教学工作七认真基本要求，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。7.执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。8.运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动。9.实行学分制教学管理，以学分为单位衡量学生学业完成状况第二十八条 课堂教学是教学工作的基本组织形式，上好课是提高教学质量的主要途径。要充分利用上课时间，提高教学效率。课堂教学总的要求是：加强双基，培养能力，发展智力，提升情感。1课前准备充分，带全教学用品用具，做好课件环境的准备。上课要精神饱满、亲切自然，讲解要正确清楚、语言生动，使用普通话；分析问题要思路清晰、条理分明；板书要醒目、字迹工整；实验要操作规范、直观清楚。以此加强对学生规范意识和能力的培养。要珍惜上课的每一分钟，妥善安排教学过程，不拖堂。2要面向全体学生，根据多数学生的实际水平选准教学起点，遵循“可接受性”原则，做到既要重视基础，落实双基，又要有一定难度。对高难度的内容要化难为易，用学生能够接受的方法教给学生；对较易的内容，要从不同角度讲出新意。复习旧教材，也要做到温故而知新，而不单调重复。3要突出重点、做到知识讲解抓住重点、课堂提问体现重点、练习安排紧扣重点，归纳小结点出重点。在重点和难点上，要舍得化时间，用气力。4遵循教学的启发性原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导工作，教师要善于根据教学内容与学生的认识规律采用恰当的教学方法，引导学生积极思维，主动获取知识。教学中，要努力做到教学相长、气氛活跃，不仅要使学生学会，而且要使学生会学。反对满堂灌，反对把现成的结论塞给学生和强求学生死记硬背的教学方法。5要十分重视组织课堂练习，注意练的目的性、多样性、针对性。一般情况下，每堂课都要留一定时间让学生练习，通过当堂练习，使学生加深理解教学内容，提高知识的巩固程度，从而为减轻学生课外作业负担创造条件。6课堂对学生评价要以鼓励为主，不断激发学生的成功感7课堂学习氛围浓郁。学习方式呈现多样化：讨论式、探究式、讲解式等。8在日常教学中使用标准普通话，在板书、课件中要使用规范字。不使用规范语言、文字的教师年终考核不合格。第二十九条 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、大课间活动、活动课等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育艺术节和多次体育单项比赛。学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，学校是无烟学校，校园内严禁吸烟。教学活动场所、学生宿舍、食堂实施禁烟。第三十条 学校在开设心理健康课程和心海扬帆校本课程；学校建立心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备专职教师开展工作。总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题、心理障碍倾向的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。第三十一条 学校设立一年一度的科普宣传节、文化艺术节、读书节、感恩节、体育节、国际交流节（学校从1989年开始设立科技节和艺术节）。每年组织迎新联欢晚会、年度十佳颁奖典礼、五月的鲜花大合唱比赛等文体活动，丰富学生的课外生活。第三十二条 学校信息中心严格按照国家有关法律法规，做好计算机网络安全和保密工作，安排并管理网络信息中心的日常工作，统筹学校网络实施建设和信息资源系统的建设与维护、学校班班通的正常维护与保养、学校录播室的技术指导、摄影、摄像与编辑工作。推进、协调、监控学校办公自动化系统、网上教学系统、数字化图书馆等工作。负责校园网、家校互动平台的建设、维护和更新，同时负责成绩统计分析系统、学生电子档案管理等相关软件的开发、应用和维护。通力合作完成学校的重大活动。负责学校信息化建设相关的信息技术培训，全面运用以计算机和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教学过程的全面革新，使学校能够适应信息化对教育的新要求，努力实现教育思想的“信息化”、课程教材的“信息化”、教学模式的“信息化”、教学技术的“信息化”、教育环境的“信息化”、教学评估的“信息化”、教育管理的“信息化”以及教师素质的“信息化”。第三十三条 学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。引导教师积极参与课题研究（特别是微型课题研究），鼓励教师反思教育、教学，学校鼓励教师著书立说。第五章 学生第三十四条 凡被本校通过自主招生、中招网上录取或符合相关规定转入本校学习的学生即取得本校学籍。第三十五条 学生享有下列权利：（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；（六）法律法规规定的其他权利。第三十六条 学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守中小学生守则，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；（五）爱护学校提供的教育教学资源；（六）法律法规规定的其他义务。第三十七条 学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。学校对符合上级相关规定、修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。第三十八条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。第三十九条 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评、通报批评教育，并可对情节严重者给予相应处分（包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除等）。第四十条 学校对路途比较远、当日往返上学的学生，提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。学校提供符合卫生安全、营养标准的膳食共在校学生使用，同时配合上级部门做好贫困学生的阳光午餐工作。第四十一条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，组织符合条件的同学申请政府助学金，同时积极联系社会爱心人士和单位帮扶贫困学生共渡难关。第四十二条 学校建立校学生会和年级分会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。学校支持、鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。第四十三条 学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督，学生评价结果在教师绩效考核中如何运用，由学校另行制定细则。第四十四条 为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。第六章 教职工第四十五条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据上级主管部门相关规定核定编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校根据上级主观部门的相关规定聘用教职工、实行竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效考核制度。第四十六条 教师享有下列权利：（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（五）通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；（六）妥善使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；（七）参加进修或者其他方式的培训和继续教育；（八）法律法规规定的其他权利。第四十七条 教师应当履行下列义务：（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平；（七）自觉抵制有偿家教，对从事有偿家教的教师实行师德考核一票否决。第四十八条 其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第四十九条 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训等各种形式的继续教育，促进教师专业成长。第五十条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善和提高教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。第五十一条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照中小学班主任工作规定，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。第五十二条 学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。第五十三条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。第七章 学校资产第五十四条 学校开办资金为人民币6294.7万元。学校具体经费来源包括财政补助收入（即全额拨款）。第五十五条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。第五十六条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。学校向教职工和学生提