小学庆祝第32个教师节表彰大会交流发言.doc_第1页
小学庆祝第32个教师节表彰大会交流发言.doc_第2页
小学庆祝第32个教师节表彰大会交流发言.doc_第3页
小学庆祝第32个教师节表彰大会交流发言.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学庆祝第32个教师节表彰大会交流发言小学庆祝第32个教师节表彰大会交流发言大家好!我叫郭真祥,今年52岁,仡佬族,是xx镇xx村小学教师。1982年考取民办教师,1993年在党和政府的关心下转为公办教师。今天,作为山区教育守望者代表,第一次在这样高规格的大会上发言,感到紧张,更感到荣幸。我发言的题目是扎根农村,潜心育人。35年来,我一直工作在农村教育教学第一线线。2005年,原xx乡乡两基办多次动员我去办公公室;2009年,原xxx镇中心校要调我;20111年,原xx乡党委行文文要借我到财政所:我都婉婉言推辞了。1982年年,作为xx教学点的唯一一老师,在进风漏雨的瓦房房里开始了我的教书生涯。用复式教学完成三个年级级教学。为改善点校环境,我上房捡瓦解决漏雨问 题,带领学生美化校园。当时我们那里还没有电,每天晚上要上完扫盲班的的课,回到家还要在煤油灯灯下备课、批改作业。现在在的xx村主任曾是我的学学生,有时跟我 开玩笑说说,下雨天我的裤脚上全是是泥巴,不像老师,但上课课的很多情景他还记得。扪扪心自问,我对得起每个月月12块钱的工资。作为为老师,我知道不断学习的的重要性。通过努力,初中中毕业的我拿到了大专文凭凭。为了跟上时代步伐,虽虽然年龄偏大,我还是苦学学教育信息技术。现在,我我除了 学科教学外,还管管理学校的多媒体、实验室室、班班通,培训全镇教师师制作ppt、微课。工作作之余研究教育教学,撰写写论文多次获区级以上奖励励。前两天,在市教育 局局看到一副对联:“三十功功名尘与土中求学问,八千千里路云和月上做文章”,感觉这是对我从教经历的的精辟总结。35年来,多多少艰难、多少辛酸,但是是我从来没有 动摇过对教教育的热爱。为了让学生能能体验优质教育,20122年我拿出4620元买了了一台51英寸的彩电,给给学生播放我下载的名师教教学视频。2013年参加加全 市教学质量统一监测测,我教的毕业班数学获得得全区村级小学第一名,及及格率100%,均分844。作为一家之主,我对对不起家人。母亲早逝,我我当老师时,父亲已经丧失失劳动能力,抚养弟弟的责责任落在我和妻子的身上。作为丈夫,我对不起妻子子。尽管我也天 不亮下地地干农活、利用假期挖小煤煤窑或者打零工,但更多的的事由妻子承担,既要洗衣衣做饭,还要像男人一样犁犁牛打耙。长年的劳累让妻妻子提前衰老,现在右手已已经无 法伸直。我给学校校买电视机时,妻子没有抱抱怨,家中14寸的电视机机到2014年才换成现在在的电视机。作为父亲,我我对不起孩子,妻子说我“种了别人的田,荒了 自自己的地”。2007年110月的一个星期五,在市市一中读高中的孩子得了急急性阑尾炎,需要马上做手手术。在与孩子的班主任沟沟通后,我上完当天的课赶赶到市医院 时,孩子已经经出了手术室。孩子醒来后后,我感觉得到他的激动,这是我第一次到水城看他他。为了不耽误课,没有答答应孩子让我陪他的哀求,星期天下午将孩子托付给给 班主任后赶回xx。当当时医生对我讲,如果晚到到半小时,孩子可能抢救不不及。在此,请允许我讲一一句题外话,感谢市一中当当年的师生们救了孩子。用爱心点燃爱心,是我的的宗旨。多年来,我一直坚坚持传递教育正能量。学生生进步,我自己掏钱买奖品品;学生生病掏钱买药。22015年,留守学生冯某某突然口吐 白沫、浑身抽抽搐,我迅速背起他送到医医院并付了治疗费。为养成成留守学生良好习惯,指导导冯某制作了“习惯从这儿儿开始”小视频,并通过“人人通”发给学生;为了了 留守儿童心理健康,指指导留守学生王某制作“关关爱留守儿童”微视频。一分付出一分收获。在收收获荣誉的同时,让我更有有成就感的是学生的成长,是学生及其家长对我工作作的认可和肯定。一顿杀猪猪饭、一杯老酒、一条短信信、一次看 望、当了老师师的学生用着我的工作方法法,太多的感动强化着我坚坚守讲台、奉献教育的信念念。甘守三尺讲台、争做“四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论