大班家长会教师发言稿共六篇.doc

橙果班家长会发言稿流程：1、家长等待时，播放幼儿在园的生活照2、简要介绍本次家长会的主要内容、班级基本情况介绍、幼儿本学期教育目标、开学以来幼儿发展情况、本学期作息时间及主要工作活动、家长需要配合事宜内容：各位家长：下午好，非常感谢您们能抽时间来准时参加我们橙果班的首次家长会，我代表我们橙果班的四位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也感谢你们支持和信任我们，愿意把孩子交给我们，我们四位老师一定会齐心协力的照顾好你们的宝贝，教育好你们的孩子！一、班级情况及幼儿发展基本情况分析我班共有4位老师,分别是李老师、杨老师、毛老师和胡老师。李老师和杨老师担任配班教师 ，李老师她是一位有着丰富教学经验的老教师，为人细致、对教育教学这方面能力非常强。主要负责数学、美术及教学。杨老师虽然是一位新教师，但她也是毕业于师范院校，也是一位有着丰富专业知识的实力教师。我姓毛，担任班主任工作，负责幼儿在园的一切生活学习，主要负责幼儿的拼音、音乐及主题教学，胡老师担任本班的保育老师，是一位有着丰富保教经验，做事细致负责的老教师，主要负责幼儿的一日生活护理，如：喝水，喂药等。 本班共有56名幼儿,女生22人，男生34人。其中一小部分幼儿是从中班升上来的，还有大部分是新转入的，所以本班幼儿在各方面能力都参差不齐， 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。这是我们需要共同配合的问题，请家长多支招，如果时间足够，我们之后可以一起进行讨论。二、本学期教学目标 在我讲幼儿本学期的教育目标前，我们一起来玩个小游戏。土豆土豆丝这个游戏又简单然后到复杂，是一个循序渐进的过程就像我们的教学活动一样也是慢慢的由浅入深，一环扣一环。1、教材使用、教学内容本学期我们幼儿园使用的是小康轩多元能力资源包，这学期有五个主题活动“在一起真好”“土中寻宝”“嗖！飞上天”“水中的动物”“民族小伙伴”每一个主题里面又结合了五大领域“健康、语言、社会、科学、艺术，的内容，把他们细化到每一节教学活动中，让幼儿全面发展。（举例子：像我们现在九月份正在教学的主题一“在一起真好” 他的教育目标就是首先让幼儿愿意在各项活动中与同伴合作游戏，并分享自己的经验和感受，提高对自己和同伴的了解。其次是了解教师的职业，通过活动知道成人给予自己的关心和照顾。最后是体验与家人在一起的温暖，在体验中探究交往，并分享在一起的快乐。幼儿也能通过主题活动知道成人对自己的关心和照顾，早上上幼儿园都能听到_跟老师主动问好，放学的时候高高心心的好老师说再见！结合教学活动还给幼儿配套了多元材料包，让幼儿动手操作实践，来增强幼儿的动手操作能力。一谈到阅读大家首先想到的可能就是看书、识字。其实，对于五到六岁的孩子来说只要：用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书；会用口语讲述画面内容，或听老师念图书文字等等。像36岁儿童学习与发展指南中明确指出数学教育，是促进孩子思维能力发展。不仅仅让孩子学习1+1等于几。简单来说就是幼儿学数学不能只盯在数学知识的学习上，而是在学习的过程中注重幼儿思维（思考）能力的培养。数学最重要的一个特点就是重视幼儿的游戏化操作活动。（演示电子书中的游戏操作、举例说明。）数学课后我们会给幼儿操作“认知与探究”中的作业，让幼儿巩固加深理解了教学知识。我园还有一门非常有特色的区域课程（科学、益智、建构等，拿具体教材讲解）区域游戏呢，跟我教学活动不一样，它主要就是以幼儿自主探索为主，老师只是负责提供材料，（举例子：益智区的钓鱼，从简单到复杂的投放材料，锻炼了小手灵活性，培养了做事的专注度，而且在游戏过程中还认识了各种鱼的名称，和套索发现出对应的规律）2、班级目标 （1）提高幼儿的安全意识，知道简单的求救方法 （2）坚持参加体育活动，提高幼儿的适应能力 （3）培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯，提高幼儿的自理能力 （4）能主动与同伴交往，又和意识和团体精神，有一定的专注力、责任心和自控力三、开学以来幼儿发展情况我班到现在开学已经有一个月，想必大家最关心的就是孩子在幼儿园里怎么样，开不开心，那么我们一起边看照片边来听听孩子的变化。在写字方面许多孩子都有明显的进步，记得刚入园的时候，很多孩子都不会握笔，姿势千奇百怪，真么样子的都有，但是经过孩子们一个月的练习，他们进步了很多，正确的握笔姿势，手离笔尖一寸远，眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，最重要的是后背要挺直。像学习习惯比较好的是：肖阳、黎盼兮、罗浩然、赵宝乐、邵显祖、闵紫婷、辛子航、吴禹祺、吴欣怡、时安琪、胡远东、程雅彤。他们的作业每天都做得比较整齐，有一个整理的好习惯。 语言表达能力较好的是：金智恩、孙思怡、黄煜钦、刘宇航、王文卓、王睿辰、蒋欣妍、吴雨泽、夏如彬、姚瑶。他们能够在集体活动中，清晰完整的表达自己的看法与意见。 身体协调能力较好，表现力强的幼儿有胡淼金、孙博文、陈子怡、邬锦轩、孔令宸、杨欣蓓、李诚智、张子怡、张圣杰。他们在晨间活动和做早操的时候表现的特别大方，动作协调灵敏。 自理能力较好的是：张阳、蔡佳昊、叶文卓、潘疏影、陈俊熙、王贵林、毛心语、何筱涵、郑宇虓、朱静文、高溢，他们穿脱衣服鞋袜的能力在班级中比较突出，还能乐于帮助老师做自己力所能及的事情 比较有礼貌的是：王子涵、王逸晨、黄浩源、梁思雯、曹逸煊、张馨月、伍梓航、郭雨涵、吴天宇、程睿。他们每天早晨来园的时候都能用响亮甜美的声音向老师问好。四、本学期作息时间及主要工作活动（PPT一日生活） 在观看照片的时候，也看到了孩子们在园的一日生活。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由保育员负责。被褥每隔一段时间都在洗晒，以保证干净不潮湿。幼儿在幼儿园每天有早午餐，幼儿园里张贴有每周食谱公示栏， 家长想了解可以留意。这个学期有五个月，我们除了正常的学习生活以外，还会开展各种活动九月份：常规活动月，学做韵律操，开展幼儿安全教育工作，并对幼儿的常规作息、生活进行指导。结合主题教育，像传统的节假日，我们都会给孩子讲解节日的意义，和风俗开展主题教学活动。比如“祖国妈妈我爱你”对孩子进行十一爱祖国教育。我们还进行幼儿安全教育，像上周的安全教育是“不跟陌生人走”除了让幼儿知道不吃陌生人的东西，不能跟不认识的人走，遇到不认识的人接的时候，要大声的告诉老师，另外幼儿应该还要知道自己的姓名，父母的姓名，电话号码，家庭住址，所在的班级和幼儿园。这些基本的常识。所以请各位家长在家帮助幼儿记住相关内容。十月份：教学活动月。围绕着教学活动，我们还会邀请家长来园观摩幼儿在园的半日学习生活，十一月份：游戏活动月围绕“自己的事情自己做”教育主题对幼儿进行自理能力的培养及练习，还会参加幼儿园组织的穿脱衣服自理能力检查评比。还有“动一动、玩一玩、赛一赛”亲子运动会。十二月份：大型活动月有幼儿韵律操评比活动，儿古诗吟诵展示汇报元月份：成果展示月围绕“我们爱阅读”教育主题开展班级讲故事比赛。五、家长配合1、接送时间：所有幼儿都是早上7：:30入园，没有兴趣小组的下午四点接孩子，有兴趣小组的按兴趣小组的开展日期在下午5:00接孩子2、家园联系册填写：家长根据幼儿在家的表现及对老师的意见或建议进行填写3、学习习惯指导：阅读习惯、书写习惯4、生活自理指导：自己整理书包、整理书桌、整理玩具，自己穿脱衣服背书包。这两点我们在园都会督促孩子，也请家长子家里能与达成统一5、健康问题：秋冬季幼儿护理，请家长来幼儿园时为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。6、兴趣班：舞蹈组、美术组、托管组、幼儿瑜伽幼儿园大班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎！各位家长都很关心孩子在园的学习，生活情况，因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，今天的开放活动，是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：一、安全问题：幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们注意了这些问题：1、做好每星期二的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担心，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往能力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全，配合我们教会孩子自我保护，以保证孩子的在家、在园安全。2、培养幼儿独立性一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培养幼儿自理能力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事慢慢吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽 ，有时不提醒他会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难改变的，所以家长应该引起重视。提醒孩子做事要专心，以后学习才会专心。说到独立性，再提一件事。有的孩子拉尿身上，有时候是来不及，大方的孩子有可能告诉老师，老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发现他的脸色发红，以为发烧， 摸摸头不热，问是不是不舒服，他摇头，结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我希望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。3、培养幼儿良好行为（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，互相指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，如果家长发现情况及时反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但惯坏孩子脾气损失可就大了。我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅没有起到作业的积极作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞赏。对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。二、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不感兴趣，需要多一点时间去消化，世界上哪有完美的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发现不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，每天进步一点点是眼下倡导的正确的教育理念。请家长朋友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计：跳一跳够得着。孩子感兴趣时，就学习得快，不要总以还不如上XX班的时候学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长知识的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。三、需要家长配合的内容与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特别是特殊天气，不到园一定请假。如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。当然家长也要看清楚弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，浪费不说，还耽误孩子使用。5、每月认真填写联系手册。四、有几点向各位家长说明的：1、我们放学的时间是下午的4点15开始接，大二班请各位家长安排好工作每天按时接送孩子。2、有关排座位的问题，我是根据孩子的学习能力和孩子之间的交往来安排的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一样，都希望我们的孩子有出息，个个都成才。3、我让孩子轮流当值日生，帮老师分碗勺，孩子在此过程中习得的是以培养孩子爱劳动和为集体服务的意识四、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康成长是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能积极有序地进行，对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，我真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见。让我们为了孩子更好地发展而共同努力！开学后，我们召开过一次家长会，让家长了解我们的工作，也了解孩子们在园里的生活，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持，也使幼儿顺利地渡过了适应期。大概说一下咱们班的孩子的情况，开学第三周基本上没有了哭闹的现象，都能愉快地入园。刚开始，有些孩子不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等，我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣。而现在，我们班幼儿都会自己吃饭、能独立入厕，只要不是带鞋带的鞋，我们班95%都会穿，也养成了饭前洗手，饭后擦嘴的好习惯。这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领。发教学总结大家手上的就是咱们本学期所学习的内容，孩子们大都都会能熟读课文，本学期的字卡也学了50多张，全班的幼儿都认识得非常好，只有极个别的三四个幼儿不能达到100%的认读。因为我经常问孩子们有没有回家读书，他们都说读了，没书的也说读了，所以我想问一下，孩子回家读书的家长请举一下手，什么书都可以，不仅仅是咱们的课本，好我知道了，大家的手请放下，让孩子们回家读书，其实不是说非让孩子们学会课本上的内容，只是想让他们养成读书的好习惯，在班里只要和孩子们一起读故事书，他们就都非常安静，再调皮的也不闹腾了，所以在寒假的时候家长们有时间的话可以陪孩子们一起看看书，听听看孩子们的想法。在课堂上我们小班更多的是培养孩子的秩序感、专注力及动手能力。我们这学期认识了圆形，长方形，三角形，还认识了颜色红黄白绿，同时培养了幼儿对1-5的数字与数量的对应以及点数能力，还有一些感官类的活动，如：用一些日常的东西来比较大小，拿一堆东西找相同或找不同，长的物体和短的物体来比较长短，高的矮的等等，这些都可以锻炼孩子们的专注力和动手能力，同时开发了孩子的智力。在数学方面，我们还练习数1-30，有大多数的孩子能数到30以上、还学习了5以内的拨珠与点数，大多数孩子们掌握的都比较好。本学期的美术、音乐舞蹈、手指操、常规都按照每周的教学计划如期的完成了教学任务，音乐舞蹈和手指操是是孩子最爱的课，本学期幼儿学会了很多歌曲常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱护图书、爱护公物、礼貌用语等各方面的礼仪，让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。美术课是练练孩子的手部发展力量，这学期因为孩子们都是才开始适应幼儿园的生活，加上手指的发育不完全，所以美工课没有安排很多，下学期则会适当的增加一些美工课程。其实过多的接受文字、数字这些方面的教育内容，会使孩子们的右脑负担过重，左脑锻炼不足。美术教育就是通过有趣、新奇的刺激，引导孩子去感知事物，主要通过想象和形象思维，锻炼孩子们的右脑发展，而且美工课的开展有利于孩子们增长各方面的知识，每一次的美工课孩子们都会认识到一个新的事物；美工课还要求孩子们手脑并用，就比如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，就比如咱班有一次的美工课是做彩色糖果，孩子们是自己先把彩纸撕成小块，再自己把彩纸揉成或捏成小圆球，然后粘到糖果上。经常锻炼，加强孩子们的手脑协调，对以后孩子们学习拿笔写字都很有帮助。下面主要说下九珠数学，我再跟大家说说学九珠的好处。迅速提高孩子们的计算能力培养孩子们的观察力、记忆力、想象力和注意力培养孩子们动则活跃，静则专注的良好习惯左右手并用促使左右脑平衡发展，从而达到开发智力。大家听了肯定该想了，怎么没从我们家孩子身上看到这些呢，大家别急，咱先出几道题，等会我请几个大班的小朋友过来，用算盘给大家演练一下100以内的加减。（汪，许，段，家长出题，注意：大班还没学习进位退位，出些直加直减的题，把题写到白板上）请大班的小朋友为我们表演九珠，自我介绍一下，我要出题了，请听好好了，谢谢大班的小朋友，大家给他们鼓鼓掌好吗看到大班的演练完，不知道大家有什么想法，是不是计算的特别快。小班这学期就学习05的认识及拨珠，咱们班呢就是先让孩子们接触九珠，认识九珠。九珠数学不像儿歌古诗啊读两遍就会，这需要一定的理解能力，这恰恰是咱们部分小朋友所缺乏的，所以在学习过程中有些进度慢的请大家也不要着急，九珠数学本来就是开头难，见效慢，但是却非常实用，大家刚才也看到了。对于咱们小班，在寒假的时候大家也可以买个算盘，记住是这种九珠的，让孩子在家也拨拨算珠，练练手。练习时手法不能错。（九珠基础课，强调个位档，大拇哥，食指弟）因为咱班小朋友对数都没有概念，有好几个小朋友2和3，或3和4 分不清，这就要求孩子们点数，在孩子吃糖、上楼梯这些时候，让他们数一数有多少个糖，多少层楼梯，锻炼他们点数，增强他们对数的认识，还可以巩固数数。点数一直都是各个年龄段孩子的弱项，我们在班里也是每天都会数几遍气球啊，杯子啊，书包，数的时候一直反复的说数到几就是几。如果这个孩子接受的好，对孩子们下学期的学习6到9就会事半功倍，寒假期间，请家长全面做好孩子们的安全保护和教育工作。需要注意以下几项，我简单说说，发给大家的单页上都有。1、寒假期间，请大家安排好孩子们的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让宝宝燃放烟花爆竹，保护好宝宝的安全。为以防万一，一定要教孩子们记住家长的名字，住址，电话号码，他们现在记性好，什么都能记住。3、不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全；4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛，请家长多抽时间和宝宝一起看书，讲故事，画画，玩玩具5、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己叠衣服、拉裤子等。让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。 6、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！7、坚持锻炼身体，天气好的时候尽量多安排一些户外活动，每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。让孩子在过年期间有个好的身体。8、春节期间多带孩子出去走走,多让孩子感受新年的气氛,您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来,发到QQ上，咱们一起分享分享，这是咱园的QQ，大家加一下，一起多交流交流。还要唠叨几句：孩子们在提问时，虽然有点烦人，也希望能够愉快地解答；有时孩子喜欢做一些淘气的事，只要不危险，请允许他们去做吧；有些事情孩子们能够独立完成的，爸爸妈妈们爷爷奶奶们就多放手让他们自己完成吧！咱们现在已经开始预交学费了，提前交学费呢其实也是为了我们提前帮孩子预定学习用品，而且现在还有优惠。在元月23号，咱们就正式放假，希望各位和孩子们能过一个愉快的寒假，家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家。在这提前预祝大家新年快乐，咱们的家长会到此结束了，谢谢大家的参与。大家也不要忘了把孩子们的被子带回去洗一洗。幼儿园大班家长会发言稿各位家长：你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，当然了，也是对你们孩子的一种关心。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我是赵老师，是大班的班主任，今后将由我和周老师接管这个班的教育教学工作，吴老师接管保育工作。进入了大班，和中班相比，学习任务稍重一些，作为教师我们将更耐心、仔细。尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯，我也能想到家长们很想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习情况，现在我先将本学期的教学计划做一下介绍。一、生活习惯、自理能力再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这一个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。中午要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，自实施以来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。 还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。 除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会帮助他人，有为他人服务的意识。如：整理衣物，书包、不光要求孩子会整理，还要有一个标准，及整理的方法教给孩子，这样孩子能有目的性的去做，而不是漫无目的，乱成一团。每天都会选取组长整理，去帮助他人。有为集体服务的意识。 在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。 每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道（孩子可以丢三落四、可以乱七八糟，但要让他自己承担责任）班上的孩子责任意识不强，甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗？经常会有孩子忘记带书、本、铅笔盒一类的学习用品，老师会问：“你的东西呢？”有的孩子会毫不犹豫的说：“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨？不知道家长会怎么理解，这个问题呢？（请家长回答，教师进行解释）这就是孩子责任意识不强，或者说家长就没有注意到这一点，而孩子本身是不知情的，孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的，你就应该为我承担责任，在幼儿园 我们常说“没有错误的孩子，只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解，让孩子从现在承担起自己的责任，第一点要做的事，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。午睡时请小朋友安静的进卧室，摆放好衣服、鞋子，午睡后自己简单的整理床铺。二、三、家长配合工作：1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。2、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师（坐车的交给接孩子的老师）3、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）4、一个班有二十来个孩子孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。5、咱们幼儿园一般来园时间为：50，请家长不要过早的送孩子来园，但一定要在8:10之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打扰，影响课堂纪律。6、孩子下午离园为5：0，如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。如果晚来请及时告诉老师、关键是家长配合我们按时接园。7、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码周老师 ，吴老师 ，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系9、孩子的坐姿问题：现在班内孩子坐姿个别孩子还不算好；请家长在家也要经常提醒一下孩子10、作业：有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任，而家长自己不给予指导。11、教会孩子写自己的名字，注意笔画顺序。12、要求孩子做的事情，自己必须以身作则，自己先做好。13、将孩子送到教室交到老师手中。14、如有特殊情况必须请假，及时告诉老师，但尽量不要请假，以免耽误课程。最后再次感谢家长来参加今天的家长会，相信在我们的共同努力下，孩子或有更大的进步、更好的发展。大班上家长会讲稿各位家长：大家好，我代表大 班的三位老师感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。大家的到来，证明您对幼儿园工作的大力支持，证明您对孩子非常的关怀，更能证明您是一位关注孩子成长的优秀家长。今天我们聚在一起的目的是为了让家长更好更多的了解孩子的教育，了解孩子的发展，做好家园配合，通过我们的共同努力，让孩子能够更加健康、快乐的成长。今天家长会的内容分为六部分： 1、班级情况介绍 2、上学期工作总结 3、本学期课程设置及目标 4、幼儿行为习惯的培养 5、幼小衔接问题 6、家长需要配合的工作一、班级情况 我们班共有 名幼儿，原班有 个，又转来2个，从大班挑来4个。这位是 老师，负责班里的保育工作，这位是 老师，主要负责语言、识字、社会、美术领域的教学以及拼音的教学；我姓 主要负责数学、科学、音乐、英语领域的教学。二、上学期总结经过中班两个学期的学习，我们的孩子有了很大的进步，这也是我和许多家长能感触到的，我们的孩子很多能力得到了提高。如： 1、语言表达能力，看图讲述，幼儿在叙述一件事情的完整性提高了，并且许多幼儿能主动与别人分享她的故事，许多孩子由原来不说，不敢，到现在大胆地自信地讲述，从上次本班开完亲子运动会后让家长每天与孩子一起讲故事，你的努力得到了验证，我们班许多孩子把手举起来告诉我，她想给小朋友讲，孩子的表现欲强了。2、幼儿思维的敏捷性，灵活性和思维能力得到了培养，这个主要通过我们的数学活动来提升。3、上学期我们通过音乐教育，发展了幼儿对音乐的感受力，想象力，记忆力和表现力，我班大部分孩子都喜欢音乐活动，能用心感知音乐的旋律从而表现出来，知道优美的、抒情的、欢快的节奏，能用自己的动作表现出来，这就是她对音乐表现能力的提高。4、通过美术活动，我们孩子的绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力，画面丰富了许多，在表现人物画时面部添了许多表情有了自己的情感内容，涂色知道了三种颜色是基本色，红，黄，蓝，在搭配颜色上会用眼睛感受，并且能搭配出好看的颜色。5、上学期我们开展的户外活动较多，时间上也比以前增多了，在加上领导为我们创设了有利的适宜的环境，使我们的孩子有了充分时间，适宜的环境，身心得到了全面发展，相信我们的家长也能感触到。三、课程设置及课程目标我们现在用的是河北省省编统一教材幼儿园领域活动课程新编五大领域的内容以及洪恩幼儿英语和识字，五大领域包括健康、科学、艺术、语言和社会，这五大领域相互渗透，从不同角度促进孩子全方面发展。在组织活动时我们以游戏形式进行，让孩子在玩中学，学中玩，注重让孩子自己动手操作，有句话是这样说的：我听了，我忘了：我看了，我就记住了：我做了，我就理解了。所以孩子自己动手操作，亲身体验是非常重要的。下面我介绍一下各领域目标：健康：主要目标是锻炼四肢力量及其灵活性、协调性。通过这些方面的锻炼，相信孩子无论从动作的协调性和灵活性，还是个人体质都会得到很好的发展。同时大班孩子到了换牙的年龄，我们将有针对性的教孩子认识牙齿结构和功能生长特点，养成保护牙齿的好习惯。语言：主要目标是培养孩子用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，同时对书籍和阅读感兴趣，继续发展孩子复述创编故事儿歌的能力。这学期我们增加了拼音的学习，内容为：5个单韵母和23个声母的读音、书写以及简单的拼读练习。拼音是学习语言的基础，我们首先要教给孩子拼音的正确发音，为以后孩子识字和阅读打下基础。然后是规范书写，哪一个字母应在哪一格书写都有严格的要求，书写时既要占对格，又要把格占满，而且上下不能出格。社会领域：主要目标就是让孩子们知道世界上有很多不同的国家，认识并了解我们自己的祖国，从而为做一名中国人而自豪。同时学习遇到困难危险时几种应对策略，尝试自己解决。科学领域：科学方面主要目标是了解自然界生长规律，培养环保意识，探索日常生活中一些奇特现象，获得解决问题的能力。数学方面主要目标是能正确书写数字09，认识了解数学符号“”、“ ”、“+”、“-”、“=”用法含义。从而为学习加减法打下基础。在学习加减法时，需要孩子们彻底理解数字和分成的关系。艺术领域：音乐方面主要目标是培养孩子音乐表现力。美术方面主要让孩子们探索使用多种颜色，让画面更加饱满，色彩更加明快。同时提高动手能力感受手工活动的乐趣。下面我们就来举一个例子让各位家长更加直观的了解我们的教学过程，体验我们教学的方法。在我们数学活动中将遇到数的合成与分解，首先在活动前我们会在区域活动中让孩子用实物操作直观感受分解与合成的意义。在活动过程中我们会把合成分解符号比做成两只小手，其中一只小手老师送给了他2个苹果，那么另一只小手老师应该送给他几个呢？活动过后，我们会再次通过区域活动投放材料让孩子自身进一步理解分解与合成的概念。四、家长学校 大多数的家长都抱怨，现在的孩子特别的难管，比如说不好好吃饭，自己的事情不能独立完成，任性、蛮横、不会与人交往、不自信等等问题。这些问题多与我们的行为习惯有关。要想解决这些问题不能仅靠我们的学校教育，更多的要依赖我们的家庭教育。 1、家庭教育的重要性教育主要包括了三方面的教育，家庭教育、学校教育和社会教育。三者互相不能替代，家庭教育是时间最长的教育，他会伴随影响孩子的一生。“100个同学被1个老师教，人生却有100个样子，为什么呢？因为来自100个不同的家庭。所以父母是孩子的第一任老师，父母是永不下岗的老师，父母也是最重要的老师。孩子从一出生首先接触的是父母，家庭是孩子的第一所学校。父母的思想品德、文化修养、行为习惯、个性爱好、家庭气氛、家教家风无时不刻的不影响着孩子。曾经有专家对清华北大的才子进行过调查，他们都有一个共同的特点，就是背后有一个温馨和谐的家，也就是说良好的家庭氛围促进孩子的成长。俗话说“好家养心，好家育人”。视频（刘子健）下面我们再从孩子成长的角度分析一下家庭教育的重要性。我要送给各位家长三句话。 第一句话：成长黄金期，输入好习惯！有的家长可能会这样想，现在孩子还小呢，想怎么样怎么样吧。长大了再管。这种想法是很可怕的。有专家说过：3-6岁的幼儿就像潮湿的水泥你想塑造成什么样就塑造成什么样，小学的孩子是正凝固的水泥比较有可塑性。等孩子到了青春期就成了凝固的水泥，再怎么管都没用了。而且3-12岁是记忆的黄金期，是习惯养成的黄金期，是语言发展的黄金期所以我们家长要抓住黄金期为我们的孩子注入好习惯。第二句话：成长就一次，需要我来管。 我们的人生就像没有彩排就上演的戏剧，我们都没经过培训就当上了家长，不知道怎样管好孩子，往往是自己有点经验时，孩子已经长大了。孩子的成长就这一次，你管，她会长大，她会朝着正确的方向向上成长，长成参天大树；你不管，他也会长大，她会懒懒散散地向四面八方成长，长成歪脖树；所以我们一定要管孩子，管孩子的学习、管孩子的生活、管孩子的做人，管孩子的处事。最主要的就是管两方面：管品德、管习惯。 吃糖实验心理学家曾经做过一个实验：在几个四岁的孩子面前都放一块糖，告诉他们，老师有事出去一下，如果20分钟之后老师回来时，谁没有吃掉糖，就奖励谁两块糖。有的孩子坚持不住吃掉了糖，有的孩子一直坚持到最后，没吃糖的小朋友最后得到了奖励；后来科学家对这些孩子进行跟踪，发现立刻就吃糖的孩子几乎没有成就，而不吃糖的孩子都很有成就。所以，孩子有了要求，不要立马答应他，让他有点盼望，有点期待，有点等待，付出一定的耐心之后才能得到。我们家长一定要让孩子懂得，要想得到一件东西，必须付出足够的耐心和足够的等待！延迟满足孩子的要求，这对历练他的品德有好处。教育就是培养习惯，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。 “三岁看大，七岁看老”这句俗话，不是没有道理，很多坏习惯往往是从小养成的。所以，做父母的要有一个信念：孩子无理取闹，绝不能让他得到好处，尤其是第一次!好习惯是“养”出来的，坏习惯是“惯”出来的。 第三句话：成长好环境，需要我陪伴。我们小时候经常成群打伙的一大群出去玩，大的带着小的，小的跟着大的，满大街的跑，满野地的玩，很开心。孩子在玩的过程中就社会化了：听话就领你玩学会了服从；见一面分一半学会了分享；大的领着小的学会了责任；过家家游戏学会了合作；吵架赌气和好学会处理冲突 那样的年代，物质贫乏、精神富足、玩的开心、更早的社会化。 现在的孩子呢？物质富足、精神贫乏、缺少玩伴、心理断乳期增长、社会化进程缓慢。一个人，很孤单，找谁玩呢？找电脑，怕上瘾；找电视，怕坏眼；找同学，怕路上不安全。所以，现在的孩子很孤单，需要我们陪伴；需要我们为他找玩伴，需要我们成为他的玩伴。陪她一起游戏，陪她一起学习，陪她一起娱乐。所以，家长们，请移开手中的鼠标，请扔掉手中的遥控，请放下手中的酒杯，抽点时间，陪孩子玩玩吧。做孩子最知心的伙伴，让孩子在您的陪伴下，度过一个缤纷绚丽的童年。2、四种类型的家长 现在的家长大致可以分为四种类型，大家可以对号入座，测测自己属于那种类型。（1）望子成龙型。具体表现在：其一、重视分数。孩子学习成绩是家长最关心的话题。奖励已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段。若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”，反之家长则几天都没有笑容。其二、舍得投资。不少家长为子女请家教、买参考书，孩子除了要学好学校的功课，还要参加校外各种辅导班。 （2）顺其自然型。具体表现为：其一、“代理家长”的现象较为普遍。许多父母把教育子女的事情让位于外公、外婆等隔代人，而许多祖