弘扬社会主义道德.ppt

2019/5/17,1,弘扬社会主义道德,哈医大 张萌,2019/5/17,2,名人名言,道之以德，齐之以礼。（孔子） 才者，德之资也；德者，才之帅也。（司马光） 弘扬中国古代优良道德传统和革命道德传统，吸取人类一切优秀道德成就，努力创建人类先进的道德文明。（江泽民）,2019/5/17,3,名人名言,生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。（莎士比亚） 没有伟大的品格，就没有伟大的人。（罗曼.罗兰） 道德是一切的根本，社会上的任何事业，若不依靠道德就不会成功，如果有了道德修养，则将无往而不胜。所以，道德是不可不教，不可不学的。（福泽谕吉）,2019/5/17,4,案例分析,战国时期鲁国的宰相公孙仪非常喜欢吃鱼，当时鲁国人都争着买鱼送给他，可是他一条也不肯接受。他的弟子感到奇怪，就问他：“夫唯嗜鱼而不受者，何也？”公孙仪说：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，心有下人之色，有下人之色，将枉于法，枉于法，则免于相”。这就是有名的“嗜鱼不受”的历史故事。它反映了什么样的中华民族优良道德传统？它有何现实意义？,2019/5/17,5,弘扬社会主义道德,一、弘扬中华民族的传统美德 二、弘扬社会主义道德 三、培养良好的道德行为与道德品质,2019/5/17,6,一、弘扬中华民族的传统美德,（一）中国传统文化的基本内容 （二）中国传统文化的核 心中国传统道德（三）中华民族传统美德的基本内容,2019/5/17,7,（一）中国传统文化的基本内容,1.中国传统文化的形成与发展 2.中国传统文化的特点 3.中国传统文化的基本内容,2019/5/17,8,1 . 中国传统文化的形成与发展,50万年前北京猿人熟练地使用火并制造工具，标志着文化的起源。,2019/5/17,9,1 . 中国传统文化的形成与发展,中国传统文化中的德治始于周。 春秋战国时期是中国文化的辉煌时代。 秦统一中国后，建立统一的文化，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家文化成为主流。 魏晋南北朝时期，中国文化出现了儒、玄、佛、道相互整合的局面。 唐代是中国传统文化的兴盛时期。,2019/5/17,10,1 . 中国传统文化的形成与发展,宋代文化主要标志是以朱熹为代表的理学家的出现，以苏轼为代表的词家的出现。同时，指南针、印刷术、火药三大发明相继问世。 元代是一个宏大的中外文化交流的时代。 明清时代文化专制空前强化，是中国封建社会科学成就的高峰。,2019/5/17,11,2.中国传统文化的特点,中国多民族文化融合 中原定居农业文化 北方草原 南方山地 游牧文化 游耕文化 中外文化交汇 中亚和西亚文化 、南亚次大陆文化 佛教文化 西方文化,2019/5/17,12,3.中国传统文化的基本内容,中国古代的科学技术 天文方面：太阳黑子（西汉）、彗星（公元 前1034年）。 数学方面：十进位制、极限的思想等。 医学方面：黄帝内经全面奠定了中医理论基础；李时珍的本草纲目被誉为东方医学巨典,2019/5/17,13,3.中国传统文化的基本内容,中国古代教育思想的特点 主张大教育观，把教育当成“立国”的基本要素。 主张德智统一的教育观。强调把德育放在首位，但不忽视智育。 强调启发人内心的觉悟，强调人心具有一种自觉的价值评价能力。,2019/5/17,14,3.中国传统文化的基本内容,中国古代文学 诗经是中国最早的诗歌总集。屈原的楚辞、春秋战国时期的论语孟子、荀子、道德经庄子、韩非子等。唐诗、宋词、元曲。三国演义、水浒传、西游记、红楼梦等。,2019/5/17,15,3.中国传统文化的基本内容,中国古代艺术 雕塑、建筑、书法、绘画、音乐、戏曲、舞蹈等都具有独特的风采。,2019/5/17,16,3.中国传统文化的基本内容,中国传统伦理道德中国传统文化的核心 中国伦理道德思想的三个发展阶段： 先秦孕育展开阶段。（春秋战国时期的诸子百家争鸣，儒、道、法、墨等思想流派，孔孟的儒家学派影响最大。） 汉唐封建化阶段。（以董仲舒的“三纲五常”伦理思想体系为标志。） 宋明封建道德绝对化和僵化阶段。（出现了理学）,2019/5/17,17,（二）中国传统文化的核心是 中国传统道德,1.中国古代政治是伦理政治 2.中国古代哲学是伦理型哲学 3.中国古代文学是“文以载道” 4.中国古代科技是以“正德”为目的 5.中国古代教育是以做人为教育的唯一目的,2019/5/17,18,（三）中华民族传统美德的基本内容,1.中华民族传统美德的特点 2.中华民族传统美德的基本内容 3.新时期弘扬中华民族传统美德的意义,2019/5/17,19,1.中华民族传统美德的特点,宏观 具有伟大的主体包容性 具有深层本体继承性 具有广远的立体开放性 微观 重视人际关系，即人伦关系、人伦价值 强调仁者爱人思想这是民族特点的人道 精神 重视功利和整体利益 重视个体道德修养,2019/5/17,20,2.中华民族传统美德的基本内容,仁爱孝悌 谦和礼让 诚信知报 精忠报国 克己奉公 修己慎独 见义勇为 求索攻坚,2019/5/17,21,3.新时期弘扬中华民族传统 美德的意义,1.是增加民族凝聚力的需要 2.是社会主义现代化建设“以德治国”的需要 3.是提高全民思想道德素质的需要,2019/5/17,22,二、弘扬社会主义道德,（一）社会主义道德概述 （二）社会主义道德的核心原则与规范,2019/5/17,23,（一）社会主义道德概述,1.社会主义道德及特征 2.社会公德职业道德与家庭美德,2019/5/17,24,1.社会主义道德及特征,道德的本质及特征 道德：是建立在一定的社会经济基础上的社会意识形态，是由经济关系决定的，依靠社会舆论、传统习惯、内心信念来维系的，以善恶为评价标准调整人们之间以及个人与社会间相互关系的行为规范的总和。 本质：是社会物质生活条件的反映，是有一定社会 的经济关系决定的，是经济利益关系的反映，并随着经济关系的变化而变化。 特征：阶级性、继承性、稳定性、自律性 广泛性,2019/5/17,25,1.社会主义道德及特征,社会主义道德及特征 社会主义道德 一个核心、一个原则、 一个重点、五个基本要求 三个着力点、 二十个字的基本规范、 一个道德建设的总目标 特征：科学性、群众性、实践性,2019/5/17,26,2.社会公德、职业道德与家庭美德,2019/5/17,27,案例分析 1,在美国阿肯色州有一位叫朱丽亚.希尔的少女于1997年12月10日攀上了一棵被称为“月亮”的、有18层楼高的红杉树上，并经历了738天的艰苦生活，目的是为了保护这棵树。直到这棵树的所有者太平洋木材公司承诺不砍伐这棵树，她才结束了两年多的猿人般的树上生活。对此事你有何看法？,2019/5/17,28,案例分析 2,新民晚报曾刊登一则这样的报道：“老汉归还失物索讨感谢费起纠纷”。老汉归还失物（几张证件和银行卡）看到失主欲走便气鼓鼓地说：“怎么，不感谢就想把东西拿走？”失主听后把,2019/5/17,29,案例分析 2,手里的证件和银行卡往地上一摔说：“这些东西我宁可不要！本以为遇到好人，我本来也想好好感谢你，可你却要起来了，这算什么？真没道德！”老汉大怒道：“你丢了东西我捡了还你，怎么是我没道德？”你有何看法？,2019/5/17,30,拾金不昧与酬金,2002年提交中国立法机关的中国物权法草案建议稿规定，公民拾到财物必须尽快寻找失主，或报告有关部门，否则就是违法。同时又提出拾得人应享有报酬请求权，即可,2019/5/17,31,拾金不昧与酬金,向失主要求支付相当于失物价值3%至20%的酬金作为报酬，也可自愿放弃报酬。一旦拾得者提出要报酬，失主应按有关规定支付。这使拾金不昧这一传统美德的含义发生了变化。,2019/5/17,32,*社会公德,涵义：是人们在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为维护社会正常生活秩序而共同遵循的最简单、最起码、最基本的行为准则。 内容：文明礼貌、助人为乐 爱护公物、保护环境 遵纪守法。,2019/5/17,33,*社会公德,前不久，有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学生提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏什么？” 台下学生异口同声地喊成一片：,2019/5/17,34,*职业道德,涵义：是从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规范。 内容：爱岗敬业、诚 实守信、办事公 道、服务群众、 奉献社会。,2019/5/17,35,*家庭美德,涵义：每个家庭成员在家庭生活中应当遵循的基本规范和行为准则。 内容：尊老爱幼、男女 平等、夫妻和睦 勤俭持家、邻里 团结。,2019/5/17,36,（二）社会主义道德的核 心、原则与规范、要求,1 社会主义道德的核心 2 社会主义道德的原则 3 社会主义道德的基本规范 4 社会主义道德的基本要求,2019/5/17,37,1.社会主义道德的核心,为人民服务思想的形成与发展 为人民服务思想的客观依据： 是社会主义经济基础和政治制度的 客观要求 是社会主义市场经济的本质要求 是社会主义道德建设的根本要求,2019/5/17,38,2.社会主义道德的原则,集体主义的科学内涵 集体主义原则的科学依据 弘扬集体主义精神，反对个人主义,2019/5/17,39,集体主义的科学内涵,集体利益高于一切 重视个人的正当利益 促进集体和个人的不断完善,2019/5/17,40,集体主义原则的科学依据,它体现了无产阶级和广大人民的整体利益 它统率着社会主义道德的一切规范和范畴 他正确地解决了个人利益与集体利益的关系 它是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志,2019/5/17,41,弘扬集体主义精神 反对个人主义,集体主义精神的具体要求： 正确处理个人利益与集体利益的关系 正确处理眼前利益与长远利益的关系 培养群体意识，加强团结，维护集体荣誉,2019/5/17,42,弘扬集体主义精神 反对个人主义,反对个人主义： 作为一种价值观念，强调个人本身，社会只是达到个人目的的手段；作为一种政治思想，强调个人的“自由、平等、民主”反对集体、社会、国家对个人的干预和限制；作为一种财产制度，强调个人私有利益，维护财产私有制。,2019/5/17,43,3.社会主义道德的基本规范,2001年10月25日中共中央公布的公民道德建设实施纲要提出： 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献,2019/5/17,44,4.社会主义道德的基本要求,爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义,2019/5/17,45,三、培养良好的道德行为与道德品质,（一）道德行为 （二）道德品质 （三）选择良好的道德行 为，培养高尚的道德 品质,2019/5/17,46,（一）道德行为,道德行为：是指在一定的道德意识支配下表现出来的，有利或有害于他人利益和社会利益的，可以进行道德评价的行为。 道德行为的选择：是指行为者在多种可能的情况下，根据一定的道德意识在一定的道德观念支配下，来进行道德行为的取舍，涉及到他人利益或社会利益的行为选择。,2019/5/17,47,（二）道德品质,1 道德品质的形成 2 道德行为与道德品质的关系 3 大学生应具备的道德品质 4 道德品质在大学生成才中的作 用,2019/5/17,48,1 .道德品质的形成,道德品质是一定社会和一定阶级的道德原则和规范在个人思想和行为中的具体体现，是一个人处理人与人、个人与社会关系的一系列道德行为中表现出来的比较稳定的特性或倾向。 道德品质的形成： 依赖于社会历史条件 依赖于人的心理活动规律,2019/5/17,49,2 . 道德行为与道德品质的关系,道德品质是道德行为的基础和源泉 道德行为是道德品质的外在表现 道德行为与道德品质是可