海门市通源小学德育工作计划.doc

海门市通源小学德育工作计划20062007学年度第一学期一、指导思想： 高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要、小学生日常行为规范、小学生守则，认真学习领会中共中央国务院颁发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶，迎接校庆十周年。二、工作目标及思路：1、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。2、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。3、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。继续进行“行为规范示范班”、“文明班队”的评比，开展“我是生活小主人”示范生评比活动，训练学生养成良好的行为习惯，4、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。三、主要工作措施：（一）、完善德育制度，坚持人性化管理，要在德育管理创新上有突破。 1、管理制度化。加强制度建设，形成德育工作良性运行机制。完善相关的德育制度，形成特色的学校德育制度文化。 2、管理人文化。加强班主任、任课教师的配合与协作，体现管理的人文性，增强管理的实效性。对学生评价坚持多元评价，重在整体，公平公正的原则。 3、管理细节化。班主任、任课教师要以身示范，处处做学生表率。要从细节入手，去发现、去管理、去指导。（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化，力争在年底能评为海门市青少年行为规范示范学校。以培养现代公民基本素质为目标，启动和实施“新公民教育”。以“新守则”、“新规范”为主要内容，深入开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，全面提升学校德育生态环境质量，提高教育的针对性和实效性。突出三项习惯的养成教育。一是学习习惯，包括预习、听课、作业、复习、考试等各个方面的学习习惯。各科教师都要将培养学生良好的学习习惯作为自己教学的基本任务，有计划地扎实地进行。小学毕业每生能写一手好字，说一口好话，写一篇好文章，具有良好的思维习惯；二是生活习惯，包括个人卫生、教室卫生、环境卫生习惯等。培养良好的卫生习惯要从改变生活方式、生活习惯做起，从教师做起，要细化要求，逐点落实。三是行为习惯，包括课堂纪律、课间（含午间）纪律、路队纪律、就餐纪律等。本学期，我校继续以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范示范班”、“日常行为规范示范生”活动为载体，以“我是生活小主人”礼仪评价为标准，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，形成以每月学生自评、互评与教师评、家长评辅导员评相结合的源源之星评价制度。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动奖牌竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：构建节约型校园,要求学生从节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米做起，争做一名讲节约的好少年；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为 “四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、开展“好习惯伴我成长”系列活动。在习惯养成方面，更加关注细节。在细节上发现问题，在细节上加强引导，在细节上进行评价。革新各常规检查的评比制度，努力使全校的常规检查更科学、更富有实效（三）、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。1、积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。我校根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。各年级德育主题分别是： 一年级：迈好学习第一步以“养成教育”为主题； 二年级：迈好成长第一步以“守纪教育”为主题； 三年级：迈好成才第一步以“成才教育”为主题； 四年级：迈好理想第一步以“爱国主义教育”为主题； 五年级：迈好青春第一步以“青春期教育”为主题； 六年级：迈好人生第一步以“我为学校添光彩”为主题。2、坚持以人为本，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“新生命教育”。（1）有针对性地开展综合实践活动，加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，学期末要进行综合实践活动的成果汇报。综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。（2） 围绕主题月和重要纪念日开展活动。坚持每周一次的升旗仪式，把它作为开展经常性爱国主义教育的重要性，教职工率先垂范唱好国歌；充分发挥学校德育教育基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义、传统美德的教育.本学期重点围绕“社会主义荣辱观教育”开展活动。使社会主义荣辱观教育做到“五进”，即进校园、进教学计划、进校本教材、进教学课堂、进学生头脑，同时将它与校园文化建设、社会实践结合起来。我校将组织学生开展专题的读书、征文、演讲等活动。组织教师开展课堂教学示范课展示、班会课方案评比等活动，并择优参加市局组织的比赛。国庆节期间，拟组织开展“祖国母亲，万岁”主题活动，让队员们一起回顾祖国昨天的历史，帮助他们深刻铭记祖国经受的耻辱；和队员们一起展望祖国明天的发展，向他们展示祖国蒸蒸日上的大好前景，激发他们强烈的爱国之情。10月13日是少先队建队纪念日，大队部将组织队员学习队知识、训练队仪式、展示队风采，体会一名少先队员的光荣。十一月份拟开展“好习惯伴我成长”活动。以少先队员自身的良好习惯去感染影响大人们的不良习惯，小手拉大手，共建文明社区。人人知荣辱、讲文明、从我做起，从点滴做起，人人熟记“八荣八辱”内容，学会明辨是非，克服自身不足，纠正违反社会公德现象。人人争做知荣、知耻的好少年。十二月份可结合世界残疾人日、毛泽东同志诞辰纪念日开展活动。元旦将开展大型“迎新春”游艺活动。（3）开展“绿色网上行”教育活动。大力宣传青少年网络文明公约，保护少年儿童安全，抵制各种不良信息的侵蚀。加强学生网络安全与文明教育，结合思品课和信息技术课等讲解网络安全、文明知识；加强学校电脑室的管理与周边环境的整治和监督，严禁学生浏览不健康的网页内容、黄色非法网站和玩打游戏，严禁学生到网吧和电子游戏经营场所活动，掌握网上育人的主动权，分发“文明上网倡议书”，开展“健康网上行”签名活动，在校园中形成绿色上网的风潮，引导学生树立正确的网络观，养成文明上网习惯，促进学生健康成长。(4)开展“珍爱生命，平安出行”主题教育活动。通过参观交通教育图片展。安全演讲比赛、观看安全自救知识录像、安全知识竞赛、聘请交通民警等方式普遍开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动，对少年儿童进行交通知识培训，对少年儿童进行交通知识培训，联合有关方面校园周边环境，增强少年儿童的法律意识。本学期重点以“不闯红灯”为基本内容，积极开展以文明交通为主要内容的专题教育活动，使“不闯红灯”成为学生的基本行为准则之一。将建立“交通安全联系卡”制度，将文明交通情况纳入学生操行评定。（四）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。 2、抓德育主渠道、主阵地。一是要开足上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地作用。结合品德与生活、品德与社会、综合实践活动等课程，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，将公民道德教育的基本要求融入各科教学中，推进德育课程的校本化实施。二是结合主题班会、队会、纪念活动、重大节日等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，做到精心组织和实施，让学生在活动中感悟，在活动中管理，在活动中展示，增强德育的感染力和吸引力，力争让德育活动成为对学生的“难忘教育”。三是拓展德育的有效途径，利用国旗下讲话、晨会、心理健康咨询室、红领巾监督岗、校园传统节日活动、一帮一活动等有效途径，不断加强学校教育的主渠道、主阵地作用。3、加强班集体建设。以班主任、辅导员队伍建设为重点，建好班风正、学风好、班级文化鲜明的班集体。贯彻海门市中小学班主任工作要求与常规，以“文明班集体”评比为抓手，切实加强班主任、队伍建设，提升班主任的工作能力和水平。班主任工作要由“管理型”逐步转变到“引导型”，要深入细致地走进学生的心灵，做好“四勤”，即勤看、勤听、勤讲、勤查。坚持开展班主任、月工作例会，抓好班主任的学习提高和管理经验总结交流，注重教育案例的分析交流，努力创设适合于学生的教育模式，研究各种形式的教育方法和教育内容，提高管理效能。加强辅导员队伍建设。加强辅导员理论学习与科研活动，促进辅导员思想素质与管理能力的同步提高；组织辅导员参加校内外各种竞赛活动、观摩活动，加强辅导员之间的经验交流与借鉴；通过组织辅导员撰写少先队管理经验文章、理论认识文章、活动方案设计等，促使辅导员及时总结工作经验、完善管理方法、整理管理成果，从而更有效地保存少先队活动的资料与成果。通过“优秀辅导员”的评选与表彰活动，及时树立榜样、肯定成绩，带动全体辅导员更深入细致地开展工作4、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；（五）重视学科渗透，加强德育科研。 1、 优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、 开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。3、 开展德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育要作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信失缺等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。各德育工作者可围绕以下几个方面作好课题研究：1、学生养成教育的研究；2、心理健康教育研究；3、德育与综合实践活动的有机整合研究；4、学科教学中的德育渗透；5、网络道德教育研究等。通过德育研究形成学校的德育特色和品牌。四、逐月工作安排：九月份主题：以行为习惯养成教育与社会主义荣辱观教育为重点 1、制定并通过少先队工作计划，各中队制定班队工作订划。2、举行升旗仪式暨开学典礼。3、正常导护工作和文明班队评比。进行路队、卫生、班级环境布置专项评比，迎接市局德育工作踏校行检查。4、各中队完成第一期黑板报。主题为（低年级：行为规范在我心中、中年级：尊师教育；高年级：社会主义荣辱观教育）5、完成校园内橱窗布置，各中队完成教室内外环境布置。6、召开辅导员例会和值日生会议。7、各中队开展庆祝教师节。8、参加教育局举行的“知荣辱、树新风”主题征文演讲比赛。十月份主题：以爱国主义教育为重点1、各中队开展“祖国母亲，万岁”主题队会，并组织公开观摩活动；2、庆祝建队五十七周年，进行队知识教育，举行新队员入队入团仪式，开展“我入队、入团了”主题大队活动。3、一年级开始参加文明班队评比；4、出好第二期黑板报（低年级：队知识教育。中年级：敬老爱老。高年级：爱国主义教育）5、成立新一届家长委员会。6、组织教师参加市局“八荣八耻”为主题的班会课方案评比活动。十一月份：以安全教育为重点（交通安全、消防安全、活动安全）1、辅导员、值日生例会；2、出好第三期黑板报；(低年级：快乐的校园生活。中年级：少年儿童平安行动。高年级：安全教育) 3、迎接海门市青少年行为规范示范学校考评。4、组织参加全国班主任工作研讨会。十二月份：以集体主义教育为重点，开展“手拉手一助一”活动1、出刊第四期黑板报；2、观摩主题队会。3、校外德育队伍联席会。4、法制教育讲座。5、开展全校性的迎新年游艺活动。一月份：以爱学习、爱科学教育为重点1、班队工作经验交流，辅导员工作小结；2、文明班队评比总结；3、少先队德育工作总结附1：本学期主题性综合实践活动安排表：年 级活动主题研究、活动内容一我入队了初