小学四年级书法练习指导教学计划.docx

小学四年级书法练习指导教学计划小学四年级书法练习指导教学计划：四年级书法教学计划四年级书法教学计划一，开展书法课的意义1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有好处。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学惮有利于引导绝大多数学皖生对写字、书法的兴趣武;有利于形成正确的写舰字姿势和具有基本规范篙的写字技能;有利于促浇进其他学科质量的提高淘。教师要特别关注认真定书写态度和良好写字习疮惯的培养，注意学生对剃基本笔画、汉字基本结鸯构的把握，重视书写的匹正确、端正、整洁;既杂要关注其书写规范和流桂利程度，也要尊重他们腻的个性化审美情趣。二蠕，学情分析三年级胡学生接触钢笔字只有半显年时间，对钢笔的运笔样行笔特点还不能很好的江把握，书写的稳定性和骸规范性总体水平不高。庸四年级大部分学生因经过几年的写字学习，默已经养成了良好的写字粤习惯，能熟练掌握基本宙笔画的书写。学生的书独写工整率还算可以，但昂入体率不高。执笔方法拥和写字姿势不正确，个意别学生的书写比较草，胺书法基础较差，有待加怒强。三、教学目标绅1、在书法学习中，使巾他们养成良好规范的书旋写姿势和执笔姿势。喇2、指导学生写出一币笔漂亮的字，对其学习施以及将来的工作、社会则交际起到深远的影响。锅3、通过书法练习烽，培养学生认真负责、急专心致志、持之以恒的辩精神。4、让学生漓直接接触书法，接触中蔫国文化艺术之美，传承痪祖国传统文化。5职、三年级要求能对基本暂笔画的起笔、行笔、收折笔的准确把握，正确规虏范地书写汉字。6，四炒年级要求在流利书写的波基础上，具有初步读贴炔、模仿能力。四、教学震要求与措施:1、砧加强课堂四十分钟硬笔腋教学，认真上课备课与豹课后练习相结合。课堂震中多渗入中国传统思想募教育，确定“字如其人抱，立品为先”这一教学刘原则。2、进一步乖强化学生“双姿”和书空写卫生习惯。3、嘿以邹慕白楷书字帖尖为主要教学依据，有步啮骤有计划的进行书法教序学。兼或指导“每日一孔练”中规定例字和语文脯课上学习过的典型生字谩。4、认真上好每刃周一节的写字指导课，式优化写字课堂教学，在蛛教学中要做到训练有度刽，在教学内容上注意由将简到繁，由易到难，使堵学生体验到书写的乐趣醇，树立信心。5、米重视写字课教学，先讲腑后练，提示注意点，再荧让学生去练习，使学生鱼的练习能够有章可循，捧从而提高写字水平。堡6、要做到课堂指导厌和课后练习相结合;处鱼理好写字与识字的关系悸;处理好写字教学与课慑外书法活动的关系。7舞、培养和发展学生们的饮书法兴趣和特长。五、疲具体教学计划第一皮周:介绍工具及书法基根础知识，讲解“永”字咏八法。第二周:楷书笔擒画的写法-点例字练殊习。第三周:楷书腻笔画的写法_沙横、竖例字。第四周:鹅楷书笔画的写法_扇_撇、捺例字练习。畸第五周:楷书笔画的写谁法_折、提例恬字练习。第六周:预楷书笔画的写法_奢_钩例字练习。觅第七周:楷书笔画的写诛法_钩例字练习蕴。第八周:成果展示。抠第九周:组合笔画练习裔，临摹练习。第十周:纫组合笔画练习，临摹练惩习。第十一周:组合笔士画练习，临摹练习。第竖十二周:整体章法练习麓。第十三周:整体章法剩练习。第十四周:创作需练习。第十六周:创作熊练习。第十七周:创作询练习。第十八周:创作赣练习。第十九周:创作共练习。第二十周:水平拒测试。六、开展书法教要学的注意点。在书阜法教学中首先要教给学刑生正确的执笔运笔姿势舰，执笔轻重的调控，书咖写坐姿、站姿等要领;共其次是教给正确的读帖芋方法和临帖方法，如看腐笔迹，悟其运笔过程，蛹看结体悟其组合规律，悦临帖时“字数宜少、遍颜数宜多”等;再次是要诣求学生注意写字卫生。棠通过严格的学习训练，睡使学生不但可以养成良赐好的写字习惯，还可以价培养气质。汉字书写，只落笔的轻重，结构的疏指密，运行的缓急，气势亦的强弱，均有章法可循柒。为了体现学生一潭个时期的书法学习程度漆和训练结果，可开展一伤些形式多样的书法比赛帽、如现场写字竞赛、书愚法作品展览，开辟班级闻写字园地、校园书法宣堕传窗等等。这样可以给宙学生提供锻炼的机会，比使一些书法素质好、书兆写水平高的学生一展才杂华。加强写字教学，不痊仅仅是写字教师的工作靡，也是所有老师的共同吁任务，写字教育的真正抚意义，就是所有教师都丈必须参与其中，所有教群师都有责任重视学生的含日常写字，所有教师都鼎要做好学生的表率。因戎此，语文、数学等各科著教师都应要求学生作业田时书写规范、认真、整了洁，真正做到“提笔就佑是练字时”。四年级书葱法教学计划李国芬菜小学四年级书法练习指姚导教学计划：四年级书札法教学计划四年级书法促教学计划一、学情分析潮：本人任教四年级杏的书法课，四年级学生第经过一学期的毛笔垒书法学习，对毛笔书法践有了些简单的认识和了峨解，但在此基础上鸿进行的书法指导还是有肖一定难度的。因此教学该中需要注意的是学笋生要从最基础的书法入帚门开始，养成良好的学膘习习惯和正确的书锑写习惯，能熟练掌握基百本笔画的书写，尤其需银要教师着重指导用笔方知法。二、指导思想：鞋提高学生的审美能力裂，增强对祖国语言文字博的热爱，加深对传剧统优秀文化的理解，增永进学识修养，提高写字鹊技能为【小学四年级书怪法练习指导教学计划】披目标，培养学生正郴确、规范、美观地书写接祖国文字，并形成良好辉的书写习惯。三、教材亦分析：中国书法源竟远流长，博大精深。经咽过几千年的衍变、发窒展、积淀，群星璀璨泣，名家辈出，形成了自沉己独特的艺术形式瞻，成为人类艺术殿堂中咱的一朵奇葩。因此，书游法教学是继承我国哉的传统文化，弘扬我中灰华民族文明的突出体现嗓，写好汉字不仅具止有展示、欣赏和收存价彩值，而且又具有极强的蛤艺术感染力。书法厄课要讲究字形、运笔、陇结构、章法四美，显然餐将其提升到一个艺术高铀度来认识来衡量。四、蹋教学目标。1、形成正柔确的写字姿势和良好的褥写字习惯。首先，蒲要想写好字就一定要养缆成正确的写字姿势。呕坐着写字的时候，身免子要正而直，两肩齐平串，胸部挺起，头部倘要端正，稍微向前，不整要歪斜；两臂要自然撑拈开，右手执笔，左漫手按纸，双脚要自然放悸平，踏稳，不要交叉或谨踮脚尖。正确的写陶字姿势，不但跟写好字图有密切关系，而且坦对身体健康也很有好处搪，所以一定要格外重视钵，并注意养成良好的习尚惯。2、掌握汉字噎的间架结构和一些常见耀的偏旁部首。汉字的基镭本笔画，主要有如下一掘些：横、竖、撇、捺、应点、提、折、钩等。北汉字的笔顺规则，可慷分为基本规则和补充规移则两种：基本规则岔有从左到右、从上到下烟、先横后竖、先撇后捺痉、先外后里、先外唆后里再封口。补充规则纽有先中间后两边、右上秩或里边的点后写等。炎汉字的间架结构，有恨如下六种：独体字、左辕右结构、上下结构大、半包围结构、全包围搽结构、品字形结构。汉涡字的偏旁部首。刂，亻锡，彳，也，广、王、礻直、竹。氵，忄，扌，山卤，弓，戈，石，金。土秦，宀，女，犭，子，木肢，禾，纟。心，巾，辶怯，彡，方，攵，页，隹悠。3、对小学生的理写字提出严格要求，那吟就是六个字：“规范、蜒端正、整洁”。4、尝幅试书写小幅书法作品。凑五、工作重点1、粉进一步了解汉字的结构骏特点，特别是各种不同戳的偏旁或同一偏旁汉在字形不同位置所占的揖空间大小及笔画的变化嵌。2、写字时做到靛字迹工整、行款整齐，畜有一定的速度。3斡、培养学生的写字兴趣亏、审美能力和良好的写灵字习惯。4、培养行学生认真写字和爱惜写验字用具的习惯。5缘、激发学生和培养学生泅的写字兴趣，提高学生白对汉字书法的欣赏能力超。六、具体工作措施。屿1、认真上好每周权一节的书法指导课，优或化书法课堂教学，膳在教学中要做到训练有潭度，在教学内容上注意氧由简到繁，由易到朝难，使学生体验到书写篱的乐趣，树立信心。变2、加强课堂四十分抽钟书法教学，认真上课叙备课，课后加强作柴业检查批改力度。课堂颂中多渗入中国传统思想纷教育，确定“做字疫先做人”这一教学原则务。生的个性，根据学生制自己喜爱的字体去练，郧楷书、行书均可；邪3、每周安排一定量的得教学内容，由易到难，肃辅以适量的临帖练倡习。可根据学生的实际豫吸收情况加强或调整某沼些方面的教学内容慷。作业评价中要以鼓励峙为主。尊重学生成果。萤4、重视每天20盐分钟的书法练习，加强窃学生书法指导，使劳学生的练习能够有章可隙循，从而提高写字水平掖要做到课堂指导和逐课后练习相结合；处理屿好写字与识字的关系；饶处理好写字教学与课外至书法活动的关系。卜5、培养和发展少数学触生的书法兴趣和特长，演带动全班同学参与军到写字活动中，进一步椒提高写字水平。6掘、在教学中，适当向学财生讲述一些有关汉字起馅源与发展的知识，枣介绍一些古代书法家勤槐学苦练的故事，引导学靴生欣赏书法作品，砾培养他们热爱祖国语言胰文字的感情7、采裙用书法比赛、开设书法薪园地，定期展示优秀作锌品，作品展览等方健式鼓励学生好好写字，寻真正调动起学生学习写挤字的积极性和主动肿性，激发起他们的写字熊兴趣。七、课程初梅步安排：第一周：为书研法课程作好准备.介绍名书法名家，欣赏书法作彼品。第二周:介绍文房阴四宝及书法习惯第三周照:毛笔楷书笔画的写法艳-点第三周:蟹毛笔楷书笔画的写法_膊_横第四周:毛赞笔楷书笔画的写法_暖_竖第五周:毛笔楷楷书笔画的写法_摩_撇第六周:毛笔楷肺书笔画的写法_蔼_捺第七周:回顾歧,并组合所学笔画练习循单个独体字.第八周:武练习第九周:毛笔楷书舰笔画的写法_折秽第十周:毛笔楷书笔画纽的写法_提第障十一周:毛笔楷书笔画净的写法_钩第十鹤二周:毛笔楷书笔画的碟写法_钩第十三吊周:组合笔画,练习独沦体字第十四周:临贴练啮习第十五周:临贴练习栖第十六周:临贴练习第瞩十七周:临贴练习第十鞘八周:临贴练习第十九奴周:临贴练习第二十周典总结考核下期第一周：丁临贴练习第二周:临贴稳练习第三周:临贴练习柒第三周:临贴练习第四裁周:书法欣赏第五周:殖临贴练习第六周:临贴吁练习第七周:回顾菏毛笔楷书笔画的写法,畔并组合所学笔画练习单疲个独体字.第八周:临康贴练习第九周:毛筑笔楷书笔画的写法练习昧巩固自己所喜爱的书法咙。、开展书法兴趣笛活动，在活动中比进步应，比质量，比速度，比弱特色，并将学生的书法众作业进行展评，以此促泳进学生自主学习的积极吾性，方可达到日久功成禄的目的。教诲学生：自馏古学艺无捷径，更不能鸦如行人走路，三步并两寄步行。天赋自来是有，法但不学无术，形同废物纷而无用。4、书法教学骤要具有发展性我们教书箔法的目标是：实施操素质教育，培养特长，溢使学生在全面发展的同宙时个性得到发展。千提高学生的艺术素养，巫具有观赏能力和审美能德力，并能借鉴、引用、庸学习。能使整体进步，盔部分学生有为，并终身浦受益。教必有成，真学必有果，培养学生自易信，展示自己、发挥才艰能、发表作品。最终达悠到学生自认为天生我寝才必有用之目的。5兜、书法教学要具有兴趣眶性书法本是一门科朱学性很强的艺术，下有养根上无顶，无人书写水星平达到顶峰。小学阶段屠的书法教学首先要引导一学生了解传统的四种格规体，初步认识真、草、辱隶、篆，大致区分各体肿的字形特点，尤其是了敏解楷书中柳、颜、欧三胯体，倡导积极尝试、习券练爱好之精神，让学生借观赏一些书法刊物，开肖阔眼界、欣赏佳品、品铡评杰作、学会审美、勤椽学苦练、效仿名人，以郁此提高学生的兴趣和求湖知欲。平时注意用毛笔焉示范学生，引导学生在红看、识、品、学、练佑五点上下功夫。经启犁发诱导，渐渐使学生被楚书法艺术的美所吸引，溺情不自禁地步入书法之天门。四、采取措施。蒸自来学艺均有百日之嘘功，无论成效大小，观扶其自晓。时久习练，可钙以使眼高手自高，功到支自成，耗日太多使学生玲情绪低落。可也不能急账于求成，对小学生来说权，要使他们循序渐进，严初见成效，也有以下的浓方法：尊重学生的法个性，根据学生自己喜肆爱的字体去练；按字形苑的要求，正规严格去指板导习练；学会比较和鉴屎别的方法；教学生秤掌握运笔和写字的章法佯，一步一步练习，分步冯检查书写效果强化过关攫。第2篇：一、学生分哗析：该年级学生经庞过几年的写字学习，已盛经养成了良好的写字习院惯，做到执笔方法和写殊字姿势正确，熟练掌握扬基本笔画的书写。二、褂教学目标：1、进彬一步了解汉字的结构特勘点，特别是各种不同的安偏旁或同一偏旁在字形英不同位置所占的空间大漱小及笔画的变化；乍2、写字时做到字迹工愚整、行款整齐，有一定戮的速度；3、培养时学生的写字兴趣、审美粉能力和良好的写字习惯智；4学习掌握基本秧笔画横、竖、撇、点、目提的书写技巧。5药.毛笔字工整且形似范唁字，运笔正确、到位。姓6、激发学生和培埔养学生的写字兴趣，提舆高学生对汉字书法的鉴懈赏能力；7.结合雇书法传统文化，加强学罚生的爱国主义教育三、派教学要求：1、在乌教学中，适当向学生讲焰述一些有关汉字起源与这发展的知识，介绍一些栈古代书法家勤学苦练的翠故事，引导学生欣赏书验法作品，培养他们热爱儒祖国语言文字的感情，透采用书法比赛、作品展型览等方式鼓励学生好好攫写字，真正调动起学生冤学习写字的积极性和主呆动性，激发起他们的写瞄字兴趣；2、在教滦学中要做到训练有度，吟在教学内容上注意由简焙到繁，由易到难，使学狗生体验到书写的乐趣，咕树立信心；3、要纸做到课堂指导和课后练钙习相结合；处理好写字啸与识字的关系；处理好昧写字教学与课外书法活滴动的关系；4、成页立书法兴趣小组，培养锌和发展他们的书法兴趣予和特长，带动全班同学幂参于到写字活动中，进医提高写字水平；四、具晾体实施措施：1.严格垢要求，养成习惯，数各种习惯的养成需要一鼻个过程，对于孩子的良掌好习惯更应该严格要求教。严格要求学生按照枝写字歌中要求去做，沂持之以恒，提出提笔吁就是练字时的口号。迭2.认真备课，提高质玩量。认真研究每一蒂课，把握每一笔画，每恼一个偏旁的书写要领，竹充分利用辅导手段，突钠破难点，提高效率，增疆进质量。3.严格姨把好每一天的批改作业刊关，让练字成为一种习迹惯。每天都认真批改，僚及时指导，鼓励。4.擎开展书法类竞赛，激发邑学生的兴趣。5.为学阐生创造一个好的写字氛扎围。第3篇：一、教学陡目标。、培养学额生良好的书写习惯，保珍持正确的毛笔书写姿势氮，培养学生正确的毛笔纹书写方法，掌握书写要寇领，做到：身正、笔直真、腕松这三个基本要求羔。、加深对中国徐汉字结构的认识和理解焕，在教学过程中能体会腮到单字的笔画粗细、长札短、俯仰、向背等对立儡统一的关系。、命加强对书法中章法的训迭练，使学生对各种书法寻的形式有一定了解，并哼能使用条幅和横幅的书圃写方式进行临帖。五年毖级的同学可以用长款落述款；四年级的同学可以圾用穷款落款。、能掌捆握一种书体的基本笔画麦和结构特点。、低能掌握基本的临摹方法涕：观察、比较、书写。芒二、教学方法及措施。蔼、以欣赏古代优造秀书法作品和学校中同中学、老师的书法作品，陡激发学生对书法的兴趣遗；并用一些展示、以及丈参加各类中、低档比赛第，使学生对学书法有明泄确的目标。、针椅对各年级的学生不同水祁平，对他们提出不同的观要求：在上个学期的基胎础上，三年级的学生，耶培养其认真的书写态度嵌，良好的握笔、书写习缴惯，能写十笔以内的字妨，掌握好合体字各部分磐比例的安排方法，注重植对学生的笔画质量和结驼体的均称性的综合评价瓣；四、五年级学生，培舆养其临帖的能力，能在瘤回宫格中把字写得形似溺原字，掌握观察、书写江、比较、再次书写的习械字基本方法，重点训练况学生行笔的连贯性，做篮到一笔的收处就是下一倘笔的起笔、通过练开展学校的各类比赛、决展示等让学生得到学习址的成就感，对毛笔书法耕感兴趣，有毅力坚持下缎去。三、教学安排第4埋篇：一，开展书法课的巡意义1、中国书法阿历史悠久，博大精深，蒙不但有着鲜明的艺术性志和广泛的实用性，而且倍自身还蕴藏着丰富的德新育因素。在教学中注重化挖掘这些因素，并恰当哺地将其融合、渗透在教困学当中，对培养学生良断好的道德情操，提高他振们自身的道德素养和知因识水平会大有好处。橇2、提高写字教学质康量，完善学生的艺术个惺性。写字教学有利于引戌导绝大多数学生对写字孕、书法的兴趣；有利于补形成正确的写字姿势和踌具有基本规范的写字技俗能；有利于促进其他学降科质量的提高。教师要宵特别关注认真书写态度慈和良好写字习惯的培养假，注意学生对基本笔画萤、汉字基本结构的把握畔，重视书写的正确、端阐正、整洁；既要关注其冷书写规范和流利程度，竟也要尊重他们的个性化亡审美情趣。二，学情分熏析三年级学生接触赃钢笔字只有半年时间，舞对钢笔的运笔行笔特点睛还不能很好的把握，书脏写的稳定性和规范性总轰体水平不高。四年豹级大部分学生经过几年响的写字学习，已经养成疚了良好的写字习惯，能操熟练掌握基本笔画的书捻写。学生的书写工整率咯还算可以，但入体率不纸高。小学四年级书朔法练习指导教学计划：锹XX四年级体育教学计翁划第1篇：四年级体育佰教学工作计划一、学生牟情况分析生理发育的特站点1、四年级学生规一般为910岁，属确于人体发育的童年时期搞，总的说来，身体发育劫处于相对平稳阶段，身墙高、坐高、体重、胸围嘘、肩宽、骨盆宽等指标始男生均自9-10岁开由始突增，女生均自8-牢-9岁开始突增，女辗生均早于男生。四年级乖学生相对比较是属于身牌体发育最快的时期。及2、四年级学生安静柴时脉搏均值比三年级相烽对减少;女生血压指标呻10岁时增长迅速;肺依活量均值男女生都有递音增但差异不大，男生稍胰大于女生。3、四妨年级学生身体素质指标蓉均有提高，50米、立呆定跳远和50米乘8往些返跑男生优于女生，差腊异不明显;立位体前屈渣女生优于男生且差异明蝎显;速度、腰腹力量、恐柔韧、速度耐力素质指饲标为四年级学生的敏感噎期，既关键发展时期。钥灵敏素质发展也极为敏饭感，学习和掌握技术动硫作较快。4、四年闸级学生骨骼成分中胶质朽较多，钙质较少，可塑盾性比较大，富弹性，坚欢固性较差，不容易骨折驯，且容易弯曲变形、脱锁臼和损伤，因此，要特框别注意身体姿势的培养蛀和练习前的准备活动。系5、四年级学生肌页肉中含水率较高，肌肉顷细长而且柔嫩，大肌肉奎群发育比小肌肉的发育迄要早因此，要多安排跑颅、跳、投等基本活动能扼力的练习，在注意发展碰大肌肉群的同时，也要鉴注意小肌肉群的发展。松6、四年级学生的甫心脏容积和血管容积之泣比小于高年级，因此，弃不易进行过分剧烈或耐韭久性过大的练习活动。惊7、四年级学生的肄第二信号系统活动逐渐边占有主要地位，为抽象地逻辑思维能力的发展提葬供了可能性，因此，要透有意识地将体育教学的醒五大领域目标有机的结闭合起来进行教学。生心译理发展的特点：1谢、四年级学生感知觉的忻无意性和情绪性比较明绥显。身体练习时容易被率新颖的内容所吸引，经验常忘记练习的主要目的胶。兴趣十分广泛，几乎谋那项体育活动都喜欢，沸感知动作的要领比较笼弊统，容易把相近的动作皱混淆起来，时间和空间唾感较差。2、四年舵级学生注意力不够稳定捍，不易持久，有意注意闯虽有发展，但还很不完榆善。集中注意力的能力汕较好，交换练习的时间丧应控制在20分钟内。隆3、四年级学生无油意记忆还占相当优势，涎因此，讲解不宜过长，糖叙述动作要领和练习方导法要提纲挈领。4褒、四年级学生的情感容藉易外露，爱争论问题，昔容易激动，动不动就提洱出批评意见，但仍愿意劣依靠老师，希望老师来胁做主。5、男女生廊之间开始出现界限，男臼女生之间容易保持一定营的距离，站队时的间距笛都比低年级大了，不愿盏意站的很近。6、招自我评价意识开始形成韭，担心自己体育成绩不进佳、担心自己在练习中蔗影响集体。开始能分辨制同学中体育能力的高低弃及学习态度的好坏。愿阑意听表扬，要求老师采瑚取公平态度，老师批评框不当，就不乐意，特别收是女生.二、教学目的讳在大纲中，明玉确地规定了小学体育的勒目的：通过体育教学迄，向学生进行体育卫生斗保健教育，增进学生健液康，增进体质，促进德伍、智、体全面发展，为拖提高全民族的的素质奠终定基础。1粥使学生初步认识自己的甭身体和掌握锻炼身体的八简单知识及方法，学会疾一些体育、卫生保健的帜安全常识，培养认真锻阎炼身体的态度。扎2初步学习田径、体浙操、小球类、民族传统兼体育、韵律活动和舞蹈豫等项目的基本技术，掌交握简单的运动技能，进英一步发展身体素质，提洋高身体基本活动能力。藐3培养学习各樟项基本技术的兴趣和积缩极性，以及勇敢，顽强酋，胜不骄、败不馁，自喂觉遵守规则，团结协作硝等优良品质。体育课教椰学常规体育课教学勘应丛增强体质出发，加蝗强课堂的三基教学烦经常对学生进行思想品麦德教育，有意识地培养佩学生各种优良品质，充券分发挥教师和学生两个豁方面的积极性，不断提镍高教学质量此文来自优丫秀教育资源网斐斐课件犹园。、教师方面：缓1、认真备课，精心写姓好教案，不备课，无教扳案不准上课。2、国认真学习和贯彻教学大些纲，钻研教材，明确教问材目的与任务，掌握教验材重点、难点明确本课际的教学任务、几为完成早任务而采取的教学原则红、教学方法，组织措施拢等。3、根据教学六任务，提前准备和布置只好场地、器材、及教学桔用具、教师不准旷课、念丢课的因故不能上课，谋必须经学校领导同意，辙并做好妥善安排。稀4、在教学中，加强与踩重视三基教学同时遭要注意对学生能力的培凿养，努力完成体育三个章方面的任务。5、堑教学原则、教学方法的咬运用，要从增强学生体蜂质出发，根据青少年的违心理生理特点及学生的晾实际情况，科学地安排邯好、密度和运动量。狠6、教师要注意仪表曾整洁，举止大方，教态巫严肃、自然、注意精神铁文明的建设，并在课前崖三分钟前换好服装。在余上课现场等候上课。蚜7、认真做好学生的淮学期、学年体育成绩的牡考核和评定，重视资料蜒的积累和保管，并且定掐期进行科学的分析和归皮纳，指导和改进教学工阴作，不断提高教学质量刺。、学生方面：1蠢、学习目的明确，积极剩自觉的上好体育课。注取意听讲，积极学习掌握盾必要的体育基本知识技短能与科学锻炼身体的方只法，逐步养成自觉锻炼惯的习惯。2、上体膨育课，着装要轻便，整众齐，做到穿轻便运动鞋漓上课，不带钢笔，小刀尿等提前按教师要求，在惫指定地点等候上课。站钥队时要做到快、静、齐诌。3、不得无故缺翰课，不迟到、不早退，养服从领导，听从指挥，刹遵守课堂各项规定。虏4、在课堂上严格执旗行教师的各项要求，不易经允许不得随意移动器庶材教具要严格执行教师铀规定的各项保护措施。躺5、要爱护体育器叁材，不得有意损害各种蜗体育设备和用品，课后使要按教师的要求如数送妮还各种器材。6、邓目的明确，积极自觉的溢上好体育课。注意听讲抠，积极学习掌握必要的咸体育基本知识技能与科肘学锻炼身体的方法，逐泽步养成自觉锻炼的习惯响。三、教学进度周次计峡划进度一引导课，叙体育常识，游戏是儿童村的良师益友。二1、队俏列队形;2、游戏：穿泽过小树林;三1、基本宴体操;2、游戏：守卫痒红旗;四1、基本体操阜;2、游戏：报数比赛斑五1、基本体操;2、墨游戏：春种秋收;六游铭戏课：1、穿城门;2臭、夹球接力;七1瓶、技巧：前滚翻起立接吟球;2、游戏：绑腿接因力;八1、技巧：砌不同开始姿势的前滚翻捧：2、复习前滚翻九游叫戏课：1、端水平衡：乌2、障碍赛跑十1彼、技巧：复习前后滚动郊;2、游戏：绕木棒接矫力十一1、韵律活动;陨2、走：各种姿势的走散十二：考核第2篇：四榨年级体育教学计划范文焰一、学生分析小学磐四年级的学生组织纪律途性较强、情绪变化较大昆，运动能力有一定发展烛，上课喜欢玩，运动系链统发育不成熟，肌肉力百量和协调性较差，想象县创造力丰富，学习兴趣禹易激发。应该努力培养除学生主动进取的态度，贴掌握好学习方法，把握膏学习规律，让学生在学臼习过程中去探讨，去理爆解，去发现。去创造。碍将学生身心作为一个整顶体，通过合理的运动实儡践，在不断克服困难体铡验运动乐趣；提高运动掀技能，培养健康和愉快爷生活的态度，通过从事赢适宜的运动，了解自己苦的身体变化，增强体质汛，培养坚强的意志。二盈、教学目标及重难点教铂学目标：1、具有孵积极参与体育活动的态瓤度和行为：学生将能够悬乐于参加各种游戏活动示；认真上好体育课。用邵科学的方法参与体育活抑动2、获得运动基钢础知识；学习和应用运块用技能：学生将能够：衷在球类游戏中做出单个帜动作，如拍球、运球等蓝；做出基本体操的动作擒；做出单一的体操动作畸，如滚翻、劈叉等；安涸全地进行体育活动.获桥得野外活动的基本技能剧。3、形成正确的助身体姿势；发展体能；甫具有关注身体和健康的斋意识。4、学会通恃过体育活动等方法调空谷情绪学生能够体验并简哥单描述进步或成功时的劳情绪表现；观察并简单档描述退步或失败时的心吕情。根据课程目标的要邻求和学习领域的各个具审体的目标，以体育课和硬体育活动为载体，促进剂学生心理和身体健康、忙快乐的发展。5、显通过体育锻炼，培养集贵体主义精神，进行爱国靴主义教育，增强自信心秽，为终身体育打下坚实彪的基础。教学重点：焦分腿腾越；沙包掷远藻；50米*8或400碴米跑教学难点：体操技檬巧；蹲距式跳远三、教犹材分析：小学四年召级体育教材以实践教材阔为主。根据学生的能力隅以及学校的条件，体育谊教材主要选择田径，体屠操、游戏、篮球等基础敏项目，以便使学生跑、槛跳、投的基本技术得到埔提高；并挖掘生活中的眷实用技能。并通过体育余锻炼，培养集体主义精楼神，进行爱国主义教育秉，增强自信心，为终身戏体育打下坚实的基础。琐四：课时安排每周3课搔时，预计60课时五、旗教学措施及注意事项访1、采用主题教学、麻情景教学等方法，充分瞩发挥游戏活动的作用，铂激发学生参与体育活动样的兴趣。2、小学煮生好胜心强，可采用一砧些教学比赛，以增强学镣生锻炼身体的效果。栽3、因材施教，以增伙强学生的自信心，在运堕动中享受到锻炼的乐趣碍。4、高年级的学汹生可采用一些分组轮换叠的方法，由小组长带领彤进行练习，充分发挥小坝组长的带头作用。第3身篇：小学四年级体育下软册教学计划一、班级基丫本情况分析本学期至我任教四、四班的体育顺课，学生共人，通过上鸳学期期终考核的成绩反憎馈来看，这几个班级大侍部分学生能够遵守纪律驹、也能够按照老师的要氓求积极的参加体育锻炼巡，现在班级中绝大部分艇同学喜欢体育、并能积骋极地参与到体育的各项礁活动中来，但有部分同臆学惰性很强，上课怕吃咙苦，一遇到跑步或比较积累的活动就经常找借口喻请假，其中男生特喜欢瑶篮球、乒乓球等球类活遇动，只要一提到打球就粤是打一天也不叫累，一坛说要跑步就不大愿意，笛因此他们的耐力和毅力条还有待于发展。所以，烽在以后的教学中要调节燎，尽量做到因材施教。隶努力在教学中让学生明怎确学习的态度，提高学挣习的积极性，在开学初柳期，结合学校的一日常谈规教育，把培养学生的谋学习习惯作为一项主要王工作，把学生实践能力化的提高作为工作的基本儡目标，激发学生积极参蘑加体育锻炼的兴趣和热昭情，以期在这个学期取溉得更好的教学效果！二蓄、学期教学目标四融年级下册教学内容主要蔗分为体育与保健常识和泻体育与保健实践两大部釉分。体育与保健常非识主要让学生了解全国皮运动会几武术知识的简蓑介，通过学习使学生了锁解人体需要那些营养素卸，以及参加体育锻炼与聊营养的关系，在日常生映活中如何预防脊柱的异珠常弯曲以及运动后肌肉法酸痛的消除的办法。晕体育与保健实践部分荷分：田径、体操、小球亡类、民族传统体育，田缄径中的跑主要是要求跑聂得姿势正确，初步掌握舍上下肢协调配合，能跑挣得直，跑得快，并能跑故得持久；跳跃包括一般诧跳跃、跳高、跳远三项耍以发展学生的跳跃能力貉，提高全面的身体素质永，跳高和跳远教材的重铝要环节是：助跑和起跳秉的相结合；投掷教学按墟循序渐进的方式进行，犹先用小球、小沙包等做唐各种方式的投掷，再接入着用垒球进行原地练习闻，最后用垒球进行上步扑投掷。体操包括基本体有操，如队列徒手操和轻利器械体操，跳绳，攀登搓，爬越等内容，以及技府巧、支撑跳跃等，的基敢本手型和步型，为今后浴学习武术操和武术基本盐功打下良好的基础。三傣、单元教学目标第一单谊元体育与保健常识教学禹目标：理解体育锻拯炼对人体的好处和体育诌锻炼最基本的常识，并擎能把学到的知识初步应绎用于自己的锻炼之中。徽第二单元走和跑教学目汁标：初步学会障碍顾跑的方法，提高走和跑治的能力，增强下肢力量谅和发展内脏器官的功能龚，培养勇敢、顽强的品痘质。第三单元跳跃教学卜目标：初步学会不戈同姿势的跳跃动作，发谊展全面身体素质，提高悄各种跳跃的能力，初步绍具有刻苦锻炼的优良品执质。第四单元投掷教学玻目标：初步学会上颅步投掷沙包、垒球的方藻法，学会后抛实心球动葬作，进一步发展上肢力僵量和投掷，初步具有遵俯守投掷常规的习惯。籍第五单元攀爬、悬垂孟、支撑、滚翻、平衡教军学目标：初步学会荧支撑动作，提高悬垂、晒滚翻、攀爬等基本活动噬能力，发展力量、柔韧铃、协调等身体素质，培烂养勇敢、果断等品质第逮六单元小球类教学目标议：初步学会原地投校蓝和行进间运球的动作邱，连接运、传、接、投挂技术，发展控制球的能源力和灵敏、协调素质，发培养集体主义精神。第颂七单元队列、队形、徒馏手操教学目标：按攀规定动作和要求学队列察、队形，提高动作的规领范化，培养组织纪律性凑。第八单元民族民间乡敖土体育教学目标：黍初步学会武术的基本手舀型和步型，发展活动能晶力，培养团结友爱的精站神。四、具体教学措施壬：1、经常鼓励学渭生积极参加体育锻炼，嘘使学生明白锻炼身体自复己带来的好处，解除学絮生为老师而锻炼，为上衅课而锻炼的那种依赖心吃理，是学生养成积极锻贿炼身体的好习惯。乳2、体育锻炼贵在持之逸以恒，只有经常坚持，瓜才能取得好的效果，告须诉学生千万不能三天打印鱼，两天晒网，要让学萎生明白这个道理。趁3、将体育课积极的延迄伸的课外，教育学生利倦用活动课和课外时间积枕极参加体育锻炼，同体时教育学生要注意安全赌。4、做好以优带宅差的工作，提高优等生对的水平，带动中等生，窑鼓励后进生，尽量缩小印差距。5、并且在粤必要时同家长联系，在何适当的时间，请家长配壬合我督促学生积极参加绅体育锻炼。五、学科教队学进度安排第4篇：四胁年级体育教学计划一、咕工作思路对于健康饵教育的推广，学校领导般和老师一向都十分重视芬，通过与学科渗透结合云，将其渗透到思想品德躁、体育与健康、综合实诸践活动等课程中，对学席生开展形式多样的健康蛾教育，目的在于营造一右个健康及安全的学习环蛾境、加强学生、家长和驮老师对健康的关注和重汁视，提高整体的健康生掳活意识，提高学生个人埠的生活素质。学校深信怨健康教育活动将在促进给学生之间身心健康发展艘有显著成效，积极推动毅健康活动，如：长跑、阉举办运动会、广播体操活比赛等，从而促进学生枉身心健康成长。二、工条作措施1、加强教识学管理，充分发挥课堂四教育的主渠道作用淤对学生进行健康教育是捏促进学生身心健康发展元的一个重要方面，学生如有个健康的体质是保证疫学生们生活、学习的基腮础，因此要使学生养成正良好的卫生习惯，并积包极参加体育锻炼，增强油体质。2、根据学拔生的年龄特点，由浅入酿深，循序渐进地进行相盅应的体育与健康教育，岩提高健康教育课的效果痉。a在学生中进行相应网的体育与健康知识教育法：注意培养学生正涨确的饮食、卫生、睡眠梢习惯：注意饮食卫生，娇吃好早餐，一日三餐，曾定时定量，不偏食，让征学生知道暴饮暴食的危物害；从睡眠卫生教育入溢手，根据自己的年龄，陆每天的睡眠时间不少于佑8-10小时，睡前、蹬睡后应注意什么，养成卯早睡早起的好习惯。灌教育、培养学生做到蝎三个一：眼离书本氓一尺远，身离课桌一拳札远，手离笔尖一寸远；劝使学生知道从小要养成织良好的读书姿势习惯，终养成正确的坐、立、行恃、走姿势习惯。让纲学生知道课间活动好处檀多多：能使大脑从紧张龚转向轻松，避免疲劳，喝是全身得到放松，从而功自觉参与课间体育活动瓣，保持充配的精力，上檄好每节课，并教会学生愚常用的、简单的、易学抛的体育锻炼方法和技能蓄。让学生懂得体育栽锻炼与防范措施的重要药性，提高预防意外伤害截事故发生的意识；学会悬分析发生意外的原因及潦造成的后果；学习简单掩的几种自救和救护他人豫的方法及注意安全的事傲项。对学生进行卫赃生保健常识宣传，让学玲生养成天天坚持做一两黔遍眼保健操的良好习惯姨，并做到手指清洁、动乖作有节奏、穴位正确、饰力度适当。告知学嗓生参加体育锻炼和上体沫育课，必须穿适合运动韦的运动服和运动鞋，同结时注意把衣袋里的钥匙放、小刀等坚硬的东西取汲出来；还可根据运动的爵不同内容选择穿不同的驹运动服装。让学生驹从关注自己的身体入手涟，懂得为何有些人比同致龄的孩子瘦小，而有些摩人又太过肥胖，除了遗今传和疾病等原因外，要耘加强营养补充，更要进拍行体育锻炼。能坚持体熊育锻炼的人，就能长得葵高长得壮，抗病能力也洋得到加强，还能培养勇贞敢顽强，不怕困难的坚侩强意志。让学生知钞道在运动前后的安全、校卫生常识，掌握科学锻猜炼身体的方法，如：运帜动前充分做好运动的准幸备，运动后不宜大量喝抹水，认真做好放松活动苫等。教会学生在运汁动中如何调控自己的情钩绪；学会合理地玩将是轴维护和增进自己的身心拐健康；让自己在一天的垒学习、生活中保持精神悠愉快、心情舒畅的稳定舵、健康的情绪。对就进入青春期发育的高年征级学生进行健康教育，殉让他们明确运动后应该匠怎样合理摄取营养；明佛确运动锻炼后积极休息碴对健康的作用。小钟学四年级书法练习指导泪教学计划：XX四年级靛美术教学工作计划四年体级美术教学工作计划一五、学生的情况分析：颜进入四年级后，同样霓是中级阶段。这个阶段俊被人们称作儿童绘画的烛转变期或过度期。在这漆一阶段，他们的绘画水辖平处在不稳定状态。因呛为这时期的儿童基本上姻能看出作品的不足，但戎又不知如何改变这种状殉况，但也是非常重要的混一个时期。四年级人数竹较少，在管理方面为了崖使学生有更多的想法可少以交流，具体问题具体辟分析，把学生们平均分笔成两组，这样就可以，宣集体作业。同样在四年铬级这个时期，教师一定贱要及时给予指导，并实沾行多种形式的美术教育翻方式。，这对提高学生远的造型能力和顺利度过致这一时期是很有帮助的郴。二、教材内容分析：续主要内容：本册教狱材是以丰富多彩的美术亚活动为主线，以由浅入蜒深的基础知识和基本技楔能内容为副线，主、副伶线密切关联，穿插并行申。主要内容包括：色彩演知识、线条的游戏、橡不皮泥塑、绘画、手工制数作、纸玩具、实用设计冉、电脑美术、欣赏等。勇教材重点：在循序箩渐进的传授基础知识、玲基本技能的基础上始终丑贯穿审美性和情意性的氢教学要求，兼顾学生个理性的发展和知识技能的割学习的两方面的需要。取教材难点：1、强盯调趣味性的美术教学，孕以各种丰富多彩的活动愤方式设计教学内容，贴咒近学生的生活经验和感抹兴趣的食物，有利于学沃生学习方式主体性的发鲸挥和个性的张扬。永2、兼顾学生个性发展淫和知识技能两个方面的煎需要，即顺应学生的生幢理、心理发展需要，突枕出情感、学习态度、价灸值观的养成，又循序渐争进地传授基础知识和基毅本技能。三、改进教学仕方法的措施：1、逊提倡探究性学习、合作要性学习、自主性学习，兴提高学生做小老师的兴谊趣及自学水平，也有利铬于优良班风的形成、发淬展。2、学生仍然圆按照上学期分好的小组在进行合作学习，鼓励合肄作与探究，合作作业以皮组为单位进行评价。欣妙赏课前以小组为单位搜瑶集资料，进行研究性学崔习的前期准备，如：上损网查阅有关资料，采访铜有经验的家长等。橡皮僧泥雕课以小组为单位准挝备材料，进行合作练习咯。而造型表现课、游戏游式活动方式的课业一定推要以小组为单位进行研钒究性学习，通过集体活瓢动获得丰富的知识与情锨感体验。XX-XX学俗年度第二学期学科教学汗进度表任教年级：静四年级科目：小学美术慌任课教师：张曼周次教棱学内容课时第一周节乞日的餐桌属于造型表禹现领域的课程。二课时癣第二周脚的经历属斡于造型表现领域的课程锣。二课时第三周朋友畜你好属于造型表现领逸域的课程。二课时第四敷周哪里藏属于设计挣应用领域的课程。二课陆时第五周趣味小台历蹦属于设计应用领域的姻课程。二课时第六周桑可爱的蛋壳玩具娇属于设计应用领域的课口程。二课时第七周捏放把小椅子属于造型表劲现领域的课程。二课时宝第八周顽皮的猴子贞属于综合探索领域的课勋程。二课时第九周美菏丽的花边属于设计应骏用领域的课程。二课时够第十周大花鸡属于敷设计应用领域的课程。文二课时第十一周礼品氏巧包装属于设计应用麓领域的课程。二课时第班十二周各式各样的鞋亏属于造型表现领域的罕课程。二课时第十三周礼我的课余生活属于粹造型表现领域的课程。也二课时第十四周古老侗的面具属于设计应用修领域的课程。二课时第代十五周放假第十六周淋彩印版画属于造型表匀现领域的课程。二课时惦第十七周我和动铸物交朋友属于造型表货现领域的课程。二课时讶第十八周地心游记庶属于造型表现领域的课苍程。二课时第十九周嗽祖国的古建筑属于造弊型表现领域的课程。二胆课时第十九周本册总结秃课外延伸二课时XX年郎2月小学四年级书亮法练习指导教学计划：鼻XX二年级书法教学计寞划第1篇：二年级书法甫教学计划一、教学目标整1、学写红、会秋、庆，做到字体端正寨，结构匀称。2、学习秸绞丝旁的写法。二、教往学过程1、教师指导不第一个撇折的撇写得币短一些，夹角大一些，桃第二个撇折的撇写得长济一些，夹角小一些，最粳后一笔横要写得平稳一叶点。上下结构，上吼面的撇和捺要写得舒展嗡一点，盖住下面的部分攻，最后的撇折的折要向琴左斜，折画不要写得太丢长，点画注意呼应。嫡半包围结构，广字头娄的撇要写得长一点，里瞻面被包围的部分撇捺要嫌舒展，不要伸出框外。摘2、学生交流讨论、练诲习3、教师巡视，帮助墙书写有困难的学生三、茄课堂小结四、拓展延伸叭第二课学写名、孙、贴合一、教学目标贰1、学写名、孙、合权，做到字体端正，结哇构匀称。2、学习口字移旁的写法。二、教学过辣程1、教师指导上观下结构，由夕和窖口组成，要注意夕臼的起笔，其中两个撇侦画要写得基本平行，开岛口处不要太大。左绝右结构，左窄右宽，左凭边的子字旁最后一笔是戏提，右边小的左右罗点药呼应。上下结塔构，人字头撇捺要舒展脊，下面的合要写得雇扁一点，撇和捺写得舒月展一些，口也要写院得扁一点。2、学生交责流讨论、练习3、教师土巡视，帮助书写有困难蹄的学生三、课堂小结四讥、拓展延伸第三课学写协片、体、心一、教夺学目标1、学写影片、体、心，做到字瞩体端正，结构匀称。2鸡、学习单人旁的写法。拆二、教学过程1、教师酋指导独体字，写的已时候要注意笔顺，第一峨笔是竖撇，不能直接写已撇，那样整个字会有向晌前趴的感觉。最后的横闷折不要写得太长。镇左右结构，典型的左窄魁右宽，单人旁的竖不要镐写得太长，右边本鸦的横从横中线起笔，要厕注意左低右高，竖写在约竖中线上。心蜘，卧钩要注意写好，三娇点要在一条斜线上。2泰、学生交流讨论、练习寅3、教师巡视，帮助书窖写有困难的学生三、课劲堂小结四、拓展延伸第代四课学写粮、戏、以烁一、教学目标1胶、学写粮、戏、以坝，做到字体端正，结构件匀称。2、学习米字旁驳的写法。二、教学过程郝1、教师指导左右德结构，左窄右宽，左边箍是米字旁，撇长点短，奈竖不要写得太长，右边霸要注意捺的起笔，收笔梆要在竖提的上方。站左右结构，左窄右宽，唬左低右高，右边戈脏的斜钩要写得长一点，模从竖中线起笔，最后的灭点不能少。左右结绣构，左边竖提的竖不要优写得太长，一点写在竖荤中线左边一点，右边的欲撇要长，最后一笔是点涨，不能写成捺。整个字耐给人的感觉要偏扁。2菇、学生交流讨论、练习蒋3、教师巡视，帮助书庆写有困难的学生三、课驮堂小结四、拓展延伸第汐五课学写穷、级、年荐一、教学目标1寥、学写穷、级、年觅，做到字体端正，结构甫匀称。2、学习宝盖头盈的写法。二、教学过程业1、教师指导上下请结构，穴字头中横钩的咏横要写长一点，第五笔鹏是点，不能写成捺，下肖面的力要写扁一点宇，横折钩写在竖中线上芋。左右结构，属于薛左窄右宽型的字，右边屡的及要注意笔顺，迟第二笔横折折撇第二个盘折向右下斜一点，整个匙字才好看。独体字抄，整个字横画较多，要冰注意长度和变化，第四锁笔竖要往右斜，最后一哟笔竖要写在竖中线上，债是悬针竖，不能写成垂旋露竖。2、学生交流讨射论、练习3、教师巡视肪，帮助书写有困难的学鸳生三、课堂小结四、拓腿展延伸第六课学写罪舱、哪、数一、教学目荒标1、学写罪、贞哪、数，做到字体端稽正，结构匀称。2、学位习反文旁的写法。二、醒教学过程1、教师指导隅上下结构，上面是烈四不是日，要虏写得扁一点，下面非衣的两竖要平行，六横灭平分两竖。左中右涌结构，那字左边第镣一笔横折钩的