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文档简介

有余数的除法,老师带了6个 ，每两个 摆一盘， 可以摆几盘？,6 2 = 3,（盘）,看能摆几盘？,如果不是6颗草莓， 是7颗呢？再动手摆一摆，看,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？,7 2 3（盘）,商,除数,被除数,1（个）,小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的,中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有,余数,剩余的除法叫做有余数的除法。,我们把这种没有分 完的部分或数叫做余数。,思考：余数表示什么？,1. 17个 ，2个2个地圈。,2. 23个 ，3个3个地圈。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,8,1,8,1,7,2,7,2,第一关：,4,1,4,1,2,1,2,1,用小棒摆正方形,用小棒摆正方形,8根,8 4 = 2（个）,9根,10根,11根,12根,12 4 = 3（个）,“余数”的来历,在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。,剩下不能再分的
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