甘肃省兰州市2019届高三生物下学期第一次诊断考试试卷（含解析）.docx

甘肃省兰州市2019届高三生物下学期第一次诊断考试试卷（含解析）1.健康人下丘脑中的神经细胞都能够完成的生理活动是A. 细胞的分化B. 染色体的复制C. 水的生成与消耗D. 反射的完成【答案】C【解析】【分析】反射的完成需要完整的反射弧，染色体的复制只能发生具有分裂能力的细胞中，下丘脑中每个神经细胞在有氧呼吸过程中均能产生水和消耗水；高度分化的神经细胞不具有细胞增殖和分化的能力，据此解答。【详解】高度分化的神经细胞不具有细胞增殖和分化的能力，A错误； 染色体的复制只能发生具有分裂能力的细胞中，B错误；下丘脑中每个神经细胞在有氧呼吸过程中均能产生水和消耗水， C正确；反射的完成需要完整的反射弧，D错误。故选C。2.下列有关实验的操作，实验目的无法达成的是A. 设置不同的酶或者不同的底物作为自变量，都可以用来探究酶的专一性B. 设置新鲜肝脏研磨液和清水作为对照，以过氧化氢为底物，可验证酶具有高效性C. 将四倍体西瓜进行花药离体培养，可得到单倍体植株D. 菠菜叶肉细胞因存在叶绿体，可用于质壁分离实验的观察【答案】B【解析】【分析】1、酶的专一性是一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行。2、与无机催化剂相比，酶的催化具有高效性，酶和空白对照组相比证明酶具有催化作用。3、配子不经受精作用，直接发育来的个体，无论含有多少个染色体组都称为单倍体。【详解】酶的专一性是一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行，设计探究酶的专一性实验时，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同，A不符合题意；与无机催化剂相比，酶的催化具有高效性，以过氧化氢为底物，设置肝脏研磨液和Fe3+的对照实验，可验证酶的高效性，肝脏研磨液和清水的对照实验，可验证酶具有催化作用，B符合题意；配子不经受精作用，直接发育来的个体，无论含有多少个染色体组都称为单倍体，四倍体西瓜的花药进行离体培养，得到单倍体植株，C不符合题意；菠菜的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于质壁分离实验实验现象的观察，D不符合题意。故选B。3.下列关于遗传信息及其表达的叙述，正确的是A. 原核生物拟核基因的转录和翻译是同时进行的B. 多个核糖体可共同完成一条肽链的合成C. RNA分子中没有氢键D. 细胞内的每一种氨基酸均由多种tRNA转运【答案】A【解析】【分析】基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程，包括转录和翻译两个主要阶段。（1）转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（2）翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【详解】原核生物的细胞中没有核膜，因此其拟核基因的转录和翻译在时间和空间上没有分开，是同时进行的，A正确；多个核糖体可以依次在一条mRNA上合成相同的多条多肽链，B错误；转运RNA（tRNA）是三叶草状结构，具有双链区，双链区是由氢键连接形成碱基对而形成的，C错误；tRNA具有专一性，一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可以由一种或几种密码子来编码，因此一种氨基酸可能被一种或几种tRNA转运，D错误。故选A。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。4.下列关于进化理论相关内容的说法，正确的是A. 达尔文在自然选择学说中提出，生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料C. 抗生素的大量使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性D. 通过人工诱变可提高基因的突变频率【答案】D【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】生物进化的实质是种群基因频率的改变，这是现代生物进化理论的内容，不是达尔文在自然选择说中提出的，A错误；突变和基因重组为生物进化提供原材料，但突变和基因重组是不定向，B错误；细菌耐药性的获得是基因突变的结果，抗生素能对细菌的耐药性进行选择，使细菌逐渐适应抗生素，C错误；诱变育种的原理是基因突变，所以人工诱变育种能提高突变频率，D正确。故选D。5.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A. 氧气、生长激素、乙酰胆碱、唾液淀粉酶都可以出现在内环境中B. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C. 内环境的稳态指的是理化性质的相对稳定D. 抗利尿激素基因能够在肾小管细胞中选择性表达【答案】B【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点： （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程； （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态； （3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络； （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节； （5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】唾液淀粉酶属于消化液，在消化道中，而消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，A错误；饥饿时，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解形成血糖，因此饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高，B正确；内环境稳态指内环境成分和理化性质保持相对稳定，C错误；肾小管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因，D错误。故选B。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念，明确稳态是一种相对稳定状态；识记稳态的调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。6.“端午节”是中国传统文化中的一个重节日，在这天有悬挂葛蒲、艾草的习俗，因为葛蒲、艾草可以驱蚊除虫。下列分析错误的是A. 艾草可适当改变蚊子的种群密度B. 葛蒲、艾草是生态系统成分中的生产者C. 艾草与蚊子之间传递的是化学信息D. 艾草、蚊虫共同构成了一个生物群落【答案】D【解析】【分析】根据题干分析，说明艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系，适当改变蚊子、虫害的种群密度。【详解】根据题意，艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系，艾草可适当改变蚊子的种群密度，A正确；葛蒲、艾草属于绿色植物，在生态系统中作为生产者，B正确；艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系，C正确；群落是指生活在同一地域的所有种群的总和，艾草、蚊虫没有包括该地域的所有生物，不能称为一个群落，D错误。故选D。7.油菜的生长发育受温度影响较大。某兴趣小组探究不同昼夜温度对长势相同的油菜幼苗生长的影响(其它生长条件与自然条件相同)10周后植株生长高度结果如下表。回答下列问题：生长高度(dm)夜温6101418222630昼温151.22.13.04.25.23.22.0251.32.44.58.07.06.54.5301.12.22.84.14.63.23.0(1)当夜温在610时，_(填“昼温”或“夜温”)是植株生长的主要限制因素；实验结果表明该种油菜生长的最适昼温是_，最适夜温是_。(2)在此条件下若升高夜温，油菜植株生长高度都将降低，其原因是_。(3)进一步研究发现油菜开花时花序细胞的耗氧速率远高于其它非绿色细胞，但ATP的生成量却很低。据此推知，花序细胞呼吸释放的热量_(填“多于”、“等于”或者“少于”)其它非绿色细胞，判断理由是_。【答案】 (1). 夜温 (2). 25 (3). 18 (4). 升高夜温，夜晚植物呼吸作用加强，有机物积累下降 (5). 多于 (6). 花序细胞有氧呼吸释放的能量多，少部分储存在ATP中，大部分以热能形式释放出来【解析】【分析】影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素的量。温度会影响酶的活性，从而影响光合速率。 当夜温610时，昼温不同，但是植物生长高度变化不大，因此夜温是植株生长的主要限制因素；根据表格中数据，可推断出：该种芹菜生长的最适昼、夜温度分别是25、18；在此条件下若升高夜温，夜晚植物呼吸作用加强，有机物积累下降植株生长高度都将降低。【详解】（1）当夜温610时，昼温不同，但是植物生长高度变化不大，因此夜温是植株生长的主要限制因素；根据表格中数据，可推断出：该种芹菜生长的最适昼、夜温度分别是25、18； （2）在此条件下若升高夜温，夜晚植物呼吸作用加强，有机物积累下降，植株生长高度都将降低。 （3）由于花序细胞耗氧率高说明有氧呼吸释放的能量多，少部分储存在ATP中，大部分以热能形式释放出来，因此花序细胞呼吸释放的热量多于其它非绿色细胞。【点睛】本题结合表格主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用。8.胰岛素可参与调节糖类代谢，控制血糖平衡，除此之外，还具有其他的生理学作用。某研究小组将用生理状态良好的小鼠皮质神经元进行相关研究，完善以下实验设计。(1)将一定量的小鼠皮质神经元随机平均分为3组，并作如下处理：A组在适宜条件下培养_h；B组先在适宜条件下培养1h，再置于缺糖缺氧条件下培养1h；C组先在适宜条件下用含_的培养液培养1h，再置于缺糖缺氧条件下培养1h。(2)3组神经元分别经过上述处理后，同时在适宜且相同的条件下继续培养24h。得到以下数据。各组大鼠皮质神经元细胞存活率(%)比较表本实验中设置A组的目的是_。通过以上数据，能得出的实验结论是_。(3)在调节血糖方面，与胰岛素具有拮抗作用的激素有_和_。【答案】 (1). 2 (2). 适宜浓度胰岛素 (3). 对照 (4). 胰岛素能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤 (5). 胰高血糖素 (6). 肾上腺素【解析】【分析】1.识记胰岛素和胰高血糖素作用机理；2.对实验设计方案的完善和补充：a.根据实验目的找出自变量（有无适宜浓度胰岛素处理）、因变量（大鼠皮质神经元细胞存活率）；b.根据自变量设置实验组和对照组；c.遵循实验的单一变量原则控制好实验无关变量；d.观察实验结果（检测因变量）；e.得出实验结论。【详解】(1)根据等量原则，A组为对照组与B、C为实验组培养时间一致，都是2h。根据单一变量原则，A组为正常条件培养液，B组为缺糖缺氧条件培养液，C组为胰岛素条件培养液+缺糖缺氧条件培养液。(2) 本实验的实验目的是探究胰岛素对缺糖缺氧对神经元造成的损伤的影响。根据实验目的分析，A组为对照组，B、C为实验组；根据表格数据分析可知，在各测定时间中C 组细胞存活率均高于B组，两者的差异是有无用适宜浓度胰岛素的培养液培养，因此可以说明胰岛素能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤。(3) 胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰岛素有降血糖作用，胰高血糖素和肾上腺素有升血糖作用，胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。【点睛】本题考查血糖调节相关知识点，解题要点是对血糖调节过程的识记，并能完成对实验设计方案的完善和补充。9.英国自然生态与演化杂志在一项能源报告中指出，风电场对当地生态系统的影响，会对食物链产生级联效应。风电机就像新的“顶级捕食者”，会给营养级较低的种群带来间接影响，对鸟类的影响更大。回答下列问题：(1)据研究，风电机会影响鸟类的飞行高度和栖息高度，出现了新的分层现象，这将直接影响该地区群落的_结构。(2)研究还发现，风电场周围的蜥蜴、爬行类昆虫逐渐增多，最可能的原因是_。(3)从种群数量特征的角度分析，若雌性喜鹊大量死亡，则该种群原有的_会失调，导致_下降，最终使该种群最主要的数量特征_下降。(4)风电场的出现导致许多鸟类种群不断减少甚至消失，使得某些害虫数量剧增，该地植物种类锐减，进而使该地区抵抗力稳定性下降，抵抗力稳定性指的是_。【答案】 (1). 垂直 (2). 捕食蜥蜴的鸟类数量减少 (3). 性别比例 (4). 出生率 (5). 种群密度 (6). 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力【解析】【分析】1、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性：（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。2、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系：抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】(1)根据题意，风电机会影响鸟类的飞行高度和栖息高度，使生物在垂直方向上重新分层，直接影响该地区群落的垂直结构。 (2)根据题意，风电机就像新的“顶级捕食者”，赶走了捕食蜥蜴的鸟类，捕食蜥蜴的鸟类数量减少，风电场周围的蜥蜴、爬行类昆虫逐渐增多。(3)从种群数量特征的角度分析，若雌性喜鹊大量死亡，则该种群原有的性别比例失调，导致出生率下降，性别比例通过影响出生率影响种群数量变化，最终导致种群密度下降。(4) 抵抗力稳定性指的是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。风电场的出现导致许多鸟类种群不断减少甚至消失，使得某些害虫数量剧增，该地植物种类锐减，从生态系统的结构分析，生态系统的组成成分越少，营养结构越简单，抵抗力稳定性越低。【点睛】本题考查种群数量变化、群落的结构和生态系统的稳定性，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。10.绿斑螳螂的眼型由等位基因D、d控制，其中DD为大跟，Dd为小眼，dd为无跟。眼睛颜色由等位基因E、e控制，红眼对褐眼为显性，两对基因分别位于两对常染色体上，且独立遗传。回答下列问题：(1)一群基因型为DdEe的绿斑螳螂个体自由交配，其子代的基因型有_种，表现型有_种。(2)现有一只小眼突变绿斑螳螂雄性个体，其个体细胞中基因D、d所在的两条染色体中有一条存在片段缺失，已知含有缺失片段染色体的精子约有50%不育。如果想探究有片段缺失的染色体是D所在的染色体还是d所在的染色体，应将该螳螂与_(填表现型)个体交配并观察统计后代的表现比。(3)实验结果预期：若子代表现型比为_，那么该个体D所在染色体存在片段缺失。若子代表现型比为_，那么该个体d所在染色体存在片段缺失。【答案】 (1). 9 (2). 5 (3). 无眼雌性 (4). 小眼：无眼1：2 (5). 小眼：无眼2：1【解析】【分析】解答本题的关键求其子代基因型和表现型，先按一对等位基因考虑，然后再按照乘法原则组合求得。【详解】(1) 根据题意两对基因分别位于两对常染色体上，且独立遗传，符合基因的自由组合定律。DdEeDdEe杂交，其子代基因型有3（DD、Dd、dd）3（EE、Ee、ee）=9种，表现型有2（大眼DD、小眼Dd）2（红眼EE、红眼Ee、褐眼ee）+无眼dd=5种。(2)应选择小眼突变绿斑螳螂雄性个体与无眼雌性个体交配。小眼突变绿斑螳螂雄性个体的基因型为Dd，产生D、d两种类型的精子，与无眼雌性个体dd交配，属于测交类型，子代基因型Dd：dd=1：1，表现型小眼：无眼=1：1。 (3)若该个体D所在染色体存在片段缺失，含有缺失片段染色体的D精子约有50%不育，小眼突变绿斑螳螂雄性个体产生1/2D、d两种类型的精子，子代基因型1/2Dd：dd=1：1，表现型小眼：无眼=1：2。若该个体d所在染色体存在片段缺失，含有缺失片段染色体的d精子约有50%不育，小眼突变绿斑螳螂雄性个体产生D、1/2d两种类型的精子，子代基因型Dd：1/2dd=1：1，表现型小眼：无眼=2：1。【点睛】本题结合配子不育考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。11.食品安全一直是世界各国最关注的话题之一，日前席卷全球的非洲猪瘟疫情还未降温，2月8日世界动物卫生组织(OIE)又报告称，以色列发生了山羊分歧杆菌疫情。某研究机林检测了导致山羊致病的微生物，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：(1)微生物接种最常用的两种方法是_和_。所用的培养基是_(填“固体”或“液体”)培养基，对培养基灭菌的方法是_。(2)在5个平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品0.1mL，培养一段时间后，平板上的菌落数分别为48、50、54、56、430，则每升原菌液样品中细菌数为_个。如果用显微镜直接计数法对细菌进行计数时，所统计的细菌数通常会比稀释涂布平板法统计数目偏_，原因是_。(3)如果采用平板划线法分离细菌。操作时，划线四次一共需要灼烧接种环_次，第二次划线之前要灼烧接种环，目的是_的菌种。【答案】 (1). 平板划线法 (2). 稀释涂布平板法 (3). 固体 (4). 高压蒸汽灭菌法 (5). 5.2108 (6). 大 (7). 显微镜直接计数法将活菌和死菌均计数在内 (8). 5 (9). 杀死上次划线后接种环上残留（或杀死接种环上）【解析】【分析】统计菌落数目的方法（1）显微镜直接计数法原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；方法：用计数板计数；缺点：不能区分死菌与活菌。（2）间接计数法（活菌计数法）原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。操作a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性。b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30300的平板进行计数。计算公式：每克样品中的菌株数=（cV）M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。【详解】(1)微生物接种最常用的两种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。所用的培养基是固体培养基，对培养基灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法。(2) 由于一个菌落可能是由一个或多个细菌繁殖而来，因此用稀释涂布平板法对细菌进行计数时，所统计的菌落数往往会比实际数目偏小。为了保证结果准确，一般选择菌落数在30300的平板进行计数，因此每升原菌液样品中细菌数=（48+50+54+56）40.1103103=5.2108个。显微镜直接计数法对细菌进行计数时，由于将活菌和死菌均计数在内，所统计的细菌数通常会比稀释涂布平板法统计数目偏大。(3)如果采用平板划线法分离细菌。操作时，划线四次一共需要灼烧接种环5次，第二次划线之前要灼烧接种环，目的是杀死上次划线后接种环上残留（或杀死接种环上）的菌种。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记接种微生物常用的两种方法；识记无菌技术；识记计数微生物常用的方法，能结合所学的知识准确答题。12.大肠杆菌的质粒上含有LacZ基因，其编码的产物半乳糖苷酶在x-gal和IPTG同时存在时，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。下图为利用该质粒进行的转基因过程，回答下列问题：(1)在基因工程中，大肠杆菌质粒通常作为_,除此以外，基因工程操作还需要_和_两种工具。(2)基因工程的核心操作步骤是_。(3)本题中将目的基因导入受体细胞的方法是_，目的基因在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_。(4)加入了X-gal和IPTG培养基被称为_培养基，能够筛选出含目的基因的菌落是_(填“”“”或“”)，颜色是_。【答案】 (1). 运载体（或载体） (2). 限制性内切酶 (3). DNA连接酶 (4). 基因表达载体的构建 (