山西省沁县中学2018_2019学年高一物理上学期第二次月考试题.docx

沁县中学2018-2019学年度第一学期第二次月考高一物理答题时间：90分钟，满分：100分一、选择题(共15小题，其中1-10为单选，11-15题为多选，单选每题3分，多选每题4分，多选，错选不得分，少选得2分，共50分)1关于两物体之间的弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是()A两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C弹力和摩擦力的方向可能平行D当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间2如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上受F1、F2和摩擦力作用，处于静止状态其中F1=10N，F2=2N若撤去F1，则物块受到的摩擦力是（）A8N，方向向右 B8N，方向向左 C2N，方向向右 D2N，方向向左3已知力F的一个分力F1跟F成30角，大小未知，F=100 N，则另一个分力F2的大小不可能是( )A30 N B60 N C100 N D500 N4三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是()AF大小的取值范围一定是0FF1F2F3BF至少比F1、F2、F3中的某一个大C若F1F2F3362，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零D若F1F2F3368，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零5物体在同一平面内受F1、F2、F3三个共点力的作用处于平衡状态，当把F3的方向在同平面内旋转60时（F3大小不变，F1、F2大小方向都不变），则三力的合力大小为（ ）A0 BF3 CF3 D2F36放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况（）A. N变小，f变小 B N变大，f变小 C N变小，f变大 D N变大，f变大7如图所示，重为10N的小球套在与水平面成370角的硬杆上，现用一垂直于杆向上、大小为20N的力F拉小球，使小球处于静止状态（已知）（ ）A.小球不一定受摩擦力的作用B.小球受摩擦力的方向一定沿杆向上，大小为6NC.杆对小球的弹力方向垂直于杆向下，大小为4.8ND.杆对小球的弹力方向垂直于杆向上，大小为12N8如图1所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力()A3个、4个 B4个、4个 C3个、5个 D4个、5个9如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在力F的作用下，A、B都始终静止不动，则()AA、B之间一定有摩擦力作用B墙壁对B的摩擦力大小为mBgC力F增大，B所受的合外力一定不变D力F增大，墙壁对B的摩擦力也增大ABOC10三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是( ) A可能是OB，也可能是OC B OA COB DOC11如图所示，倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是： （ ）A木块受到的摩擦力大小是mgsinB斜面体对木块总的作用力大小是mgC桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsincosD桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g12.如图5所示，摩擦及绳子、滑轮的质量均不计，物体A重6N，物体B重2 N，以下说法正确的是()A地面对A的支持力是3 N B测力计示数为2 NC地面对A的支持力是4 N D测力计示数为4 N13如图所示，某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力和对地面的压力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)()A对绳的拉力越来越小 B对绳的拉力越来越大C对地面的压力越来越小 D对地面的压力越来越大14如图所示，电灯悬于两壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，图6则()A绳OB所受的拉力逐渐增大 B绳OB所受的拉力逐渐减小C绳OA所受的拉力先减小后增大 D绳OA所受的拉力先增大后减小15如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是（ ）AA对C有向左的摩擦力 BC对B有向左的摩擦力C物体C受到三个摩擦力作用 DC对地有向左的摩擦力二、实验题(每小空2分，共14分)16“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的_是力F1和F2的合力的理论数值；_是力F1和F2的合力的实际测量值（2）除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必须有_ 和_（3）本实验采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D物理模型法（4）某同学用两个弹簧秤将结点拉至某位置，此时该同学记录下了结点O的位置及两弹簧秤对应的读数，他还应该记录下_。（5）下面的措施中，哪些是有利于减小误差，提高实验的精度( )A橡皮条弹性要好，拉力要适当大些B两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些C拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板D拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点三、计算题（每题12分，共36分）17质量m=2kg的木块放在水平木板上，在F1=4N的水平拉力作用下恰好能沿水平面匀速滑行，则木块与木板之间的动摩擦因数为多少？若将木板垫成倾角为=37斜面（如图所示），要使木块仍能沿斜面匀速向上滑行，则沿平行于斜面向上的拉力F2应多大？（已知cos37=0.8，sin37=0.6，g=10N/kg）18.如图所示，质量分别为m1=4kg、m2=6kg的物体用轻质弹簧相连，用一水平力F作用在m1上，拉着它们一起沿水平地面匀速直线运动已知弹簧原来l0=20cm，劲度系数k=6N/cm，m1、m2与地面间的动摩擦因数均为=0.4，g=10m/s2求：（1）F的大小（2）m1、m2的距离19如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角37，物体甲、乙均处于静止状态。（已知sin370.6，cos370.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳OA、OB的拉力是多大？（重力加速度为g）（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（重力加速度为g）（3）若物体乙的质量m24kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？(g取10m/s2)沁县中学2018-2019学年度第一学期第二次月考高一物理答案一、选择题(共15小题，其中1-10为单选，11-15题为多选，单选每题3分，多选每题4分，多选，错选不得分，少选得2分，共50分)题号123456789101112131415答案BCADBABDCBABDCDBCBCAD二、实验题(每小空2分，共14分)（1）F，F/；（2）弹簧测力计；橡皮筋；（3）B （4）两弹簧秤拉力的方向 （5）ACD 三、计算题（每题12分，共36分）17解：（1）物体在水平面上匀速滑动，则摩擦力等于拉力为：mg=F1解得：（2）物体在斜面上匀速运动时，其受力如图：垂直斜面方向：N=mgcos37沿斜面方向：F2=f+mgsin37f=N解得：F2=mgcos37+mgsin37=0.22100.8+2100.6=15.2N答：（1）木块与木板之间的动摩擦因数为0.2（2）沿平行于斜面向上的拉力F2为15.2N点评：本题是简单受力分析，在受力分析时，一定要全面，不要遗漏18.（1）m1、m2受到的摩擦力分别为：Ff1=F