首届大学生创意文化节系列活动之策划书.doc_第1页
首届大学生创意文化节系列活动之策划书.doc_第2页
首届大学生创意文化节系列活动之策划书.doc_第3页
首届大学生创意文化节系列活动之策划书.doc_第4页
首届大学生创意文化节系列活动之策划书.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

首届大学生创意文化节系列活动之爱让创意拼出来(一)活动目的:这次活动的举办旨在丰富大学生的课余文化生活,锻炼同学们的观察能力和动手操作能力,激发学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感,发挥大学生的求异思维和创新意识,加强团队合作意识,培养同学们的鉴赏能力、创新能力,让同学们合理地、科学地食用水果和蔬菜,同时提高对艺术的欣赏能力和创造能力。本次“爱让创意拼出来”是经过精心设计的大赛,相信将会受到同学们的热情欢迎。希望同学们能在这次活动中充分发挥自己的艺术能力,展现自己独特的审美观,自己动手来拼凑出“爱”的奇迹,让我们一同成长,一起飞翔,一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操;让我们舞动自己手指,挥洒自己灵慧,“提刀弄棒”,进入“寻找美”,“欣赏美”,“创造美”的竞赛旅程;让我们一起去拼、一起去实现我们在校的辉煌!(二)主题介绍:每个人的心中都存有一份爱,这份爱是人世间最圣洁、最崇高、最无私的礼物,我把这份礼物折叠成小小的船,载给所有爱我的人和我爱的人,让他们在幸福的港湾搁浅。亲人、老师、朋友,还有很多关心我们的人,此刻,不能用言语来表达我们心中深深的暖意,想守住他们营造的这份温暖,铭记这份刻骨的爱,让我们把世间所有所有的美好放在这些五颜六色的水果等食品上,亲手为他们献上自己的感激,祈祷他们一生幸福。(三)活动主题:爱让色彩舞动青春(四)活动形式:此次比赛以“爱色彩舞动青春”为参赛主题;参赛组可根据提供的水果和蔬菜或者,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;各组选手均作1-2分钟的作品介绍,如美感、造型、理念、营养搭配等。各组2-4人(男女不限),作品制作限时,有评委组,最终评出一、二、三等奖和最具创意奖,给予获奖者(组)颁发荣誉证书。(五)时间:12月10号(初定)(六)地点:活动中心(七)奖项设置:一等奖一名 200元+荣誉证书 二等奖一名 100元+荣誉证书 三等奖两名 50元+荣誉证书 最具创意奖一名 100元+荣誉证书(八)活动流程:1、前期宣传,通过横幅、海报和宣传单(商家提供);2、八号设咨询点发报名表以及收集报名表;3、九号根据报名表筛选20支队伍进入比赛,并做好通知选手的工作;2、根据拼盘所需以及报名表所需材料购买水果3、申请场地、租借物资以及现场的布置4、邀请评委、嘉宾以及主持人,安排好工作人员5、比赛过程:比赛分为上半场和下半场,一场比赛由十组队伍参加,时间为三十分钟,中间二十分钟是游戏和调动现场气氛的时间,并且是上半场比赛的评分时间;下半场结束后,评委进行评分,工作人员对二十组队伍分数进行统计,并根据分数评出一等奖、二等奖、三等奖和最具创意奖6、嘉宾对获奖者进行颁奖,并宣布比赛结束7、工作人员对现场进行收拾经费预算:1155元 物料由商家提供物资数量经费泡沫胶5个15包装带2个10剪刀2只10气球3包30卡纸80张40双面胶5个10彩带10个15荧光笔4只10大头笔6只12报名表150张15一次性手套1包7一次性垫桌布4包30嘉宾饮料8瓶20创可贴1包6群众礼品10件30礼仪主持礼物530水果苹果香蕉红萝卜橘子生菜青瓜番茄梨330证书735奖金5个人领奖500总计1155备注:宣传单,竖幅等费用没有包含在内,可以借用的物资的没有罗列如桌子,椅子,扫把,垃圾桶,盘子等“爱创意 拼出来”活动评分表 评定项目作品名称(选手)主体与设计(20分)造形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论