大圩中心校安全稳定隐患排查化解活动方案.doc

大圩中心校安全稳定隐患排查化解活动方 案为进一步加强学校的安全管理，落实江教通201332号关于在全县教育系统集中开展安全稳定隐患排查化解活动的通知的精神，维护学校正常的教育教学秩序，确保我校广大师生生命财产安全，结合学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“标本兼治、重在治本”的原则，采取各项有效措施，切实加强学校安全工作，认真组织开展我校安全稳定隐患排查化解活动，坚决遏制安全事故发生，营造平安和谐的育人环境。二、工作目标全面贯彻落实中央和省委、省政府关于加强校园安全工作的部署，立足从宏观上、整体上掌握学校安全稳定工作现状，通过开展安全稳定隐患排查化解活动，排查在安全工作中的不足与隐患，找准重点、理清思路、明确责任，逐一化解，确保学校平安、和谐、稳定。 三、组织领导为进一步做好学校安全隐患排查治理和矛盾纠纷化解专项整治工作，切实加强对安全工作的领导，把安全隐患排查治理和矛盾纠纷化解专项整治工作摆上重中之重的位置。学校成立了安全隐患排查治理和矛盾纠纷化解专项整治工作领导小组：组 长：何化桥 副组长：陈申华、田振军成 员：韦明会、彭石头、陈荣华、赵冯敏、吴尧田、鲁先福、李恢忠及各村小、教学点火负责人领导小组下设办公室，由陈申华副校长担任办公室主任，负责日常工作。四、排查治理工作重点：（一）日常安全教育管理。认真做好学校日常安全教育管理的排查工作。如开展开展了安全教育月、安全教育周、安全教育日活动情况；升旗、集队、班会、节假日前后开展安全教育情况；学校突发性事件应急预案制订情况，组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；食品卫生、饮用水卫生以及疫情防治情况，安全规章制度的制定、完善情况等。（二）校内安全管理。学校实行封闭式管理情况，坚持来外来人员、车辆进出登记制度情况，学生外出批示登记情况，学生心理问题监测及导。（三）校园周边环境排查治理。 重点是学校周边是否有精神病患者、吸毒人员、邪教人员、劳教劳改释放人员，学校周围200米范围内有无网吧、黑网吧、电游室等娱乐场所；校园门口有无摊点摆放现象，学校与周边矛盾纠纷，治安情况。（四）食品卫生安全隐患排查重点排查学校食堂及人员证照齐全情况；食堂物资定点采购、索证、登记情况；食品加工、留样情况；饮水用、食堂卫生达标情况；学校小卖部和周边商店有无销售“三无”食品情况象（五）交通安全专项排查重点是学生乘坐非客运营运车辆、“三无”车辆及超载车辆的情况；坚持路队长制度情况；学校附近公路交通安全设施隐患情况。校车管理及运行情况。（六）消防火灾隐患专项排查要认真做好学校消防火灾隐患的排查工作。重点检查人员密集场所的消防通道、安全出口、安全疏散指示标志、应急照明、消防设备设施是否符合要求，校园用电布线是否规范合理，电线是否老化，用电用火有无违章情况，消防安全宣传和逃生自救演练情况等。（七）校舍安全和施工安全排查。学校人无C、D级危房，若有则排查好管理情况；校内围、教学楼、图书室、学生宿舍、食堂、楼梯楼道等重点部位；校园周边山体、河流、水塘等容易受洪水、泥石流地质灾害的重点区域。施工场地是否采取措施进行封闭，设置安全警示标志。重点检查女生宿舍门窗的安全情况。五、工作安排(一)工作部署、责任分解 5月12目至16日，认真学习江教通201332号关于在全县教育系统集中开展安全稳定隐患排查化解活动通知精神，成立组织机构，制定具体的工作方案，明确职责和任务，把排查化解责任落实到人。 (二)全面摸排、集中化解 5月17日至31日。认真组织摸排，找出安全稳定工作的薄弱环节和突出隐患；要针对排查出的问题制定化解方案，集中人力、物力、财力进行整改。对自身没有条件整改到位或一时无法整改到位的，要落实好安全防范措施，同时书面报告当地政府和上级行政主管部门，提请上级相关部门督办整改。（三）信息报送，督查督办6月1日至6月中旬。对校园安全稳定隐患排查化解情况进行汇总，及时上报。六、工作要求1充分认识学校安全稳定隐患排查化解工作的重要性和紧迫性，切实摆上重要议事日程，抓重点部位，抓关键环节，抓突出问题，层层落实工作责任，确保工作做实、做细、做到位，确保取得实效。2认真进行整改。对排查出的安全隐患要进行登记造册，并组织人员进行集中整治、化解，对难以整治、化解的要积极汇报，积极争取上级支持和解决。3完善痕迹记录，学校在排查化解中要重视痕迹管理，各种会议、检查、整改均要认真做好记录，同时要善于总结安全工作中的经验，反思存在的困难和问题，不断促进学校安全管理。大圩镇中心小学 2013年5月12日城西小学开展排查化解矛盾纠纷、排查安全稳定隐患及治理工作实施方案 为深入贯彻落实党的十七大精神,为北京奥运会和改革开放30周年纪念活动安全顺利举办营造良好的社会环境,根据自治区教育厅关于在全区教育系统集中开展排查调处矛盾纠纷、排查整治治安混乱地区和突出治安问题活动的通知和市社会治安综合治理委员会关于集中开展排查调处矛盾纠纷、排查整治治安混乱地区和突出治安问题活动的通知要求,有效地防范学校安全事故的发生，保障学校教学秩序的稳定、健康、和谐、有序发展，结合我校实际，特制定本方案。一、工作目标 全面排查与学校、师生存在或可能发生的安全隐患，通过排查出的隐患，狠抓隐患的整治及整改，努力化解各类矛盾的纠纷，把隐患逐级分解，落实责任，分解到人，狠抓落实，使之在校内形成人人讲安全，人人管安全，把学校安全工作提交到更高的层次，促进学校教育教学和谐发展。二、学校“双排”领导小组化解矛盾和安全稳定，隐患排查治理领导小组，小组成员如下：组 长；温轶群副组长：廖秋群 廖月兰 李远林 梁 宁 杨万溪组 员：谢 建 杨 艺 陈宇婷 吴伟莉 唐国重 陈 红 邓海霞 陈 卓 梁 钦 黎文芳 李 丽 黄红芬 黄伟端 卢荣新 梁冬泳三、排查内容1、教学楼的安全隐患； 2、食品卫生的安全隐患；3、群体活动的安全隐患；4、学校周边的安全隐患；5、道路行走的安全隐患；6、教学设备设施的安全隐患；7、职工与领导、家长与教师、学生与学生之间存在的矛盾纠纷。四、时间安排和实施步骤 第一阶段(34月):组织学习“两个排查”活动的文件精神,制订排查工作方案,集中开展排查矛盾纠纷、治安混乱地区及突出治安问题活动。1召开各种类型的会议，包括全体教师职工大会，全体学生大会、班干部、学生代表座谈会，组织学习上级关于开展“两个排查”活动的文件精神；组织行政深入教师、班级听取师生对治安问题的反映和热点难点问题，向师生宣传开展“两个排查”活动的重要意义、主要目标、工作重点等，使活动的有关要求深入人心。要动员广大师生积极参与，配合有关部门化解矛盾纠纷，揭发违法违纪行为，消除治安隐患，堵塞漏洞。2根据排查的内容,开展全面的排查活动。针对 学校校舍安全、食品卫生的安全、群体活动的安全、学校周边的安全、道路行走的安全、教学设备设施的安全等实行全覆盖排查,不留盲点和死角。准确掌握已经发生和正在酝酿的矛盾纠纷,要把影响本校治安的区域、部位、场所搞清楚,把影响本校师生安全的问题搞清楚,把导致矛盾纠纷和导致治安混乱的原因搞清楚。 3.对排查出来的矛盾纠纷和治安问题要建立工作台账,并按照问题的性质和管辖权限, 进行分析研究。 第二阶段(5-7月):针对排查出来的问题,制订调处和整治工作方案,集中开展调处矛盾纠纷和整治治安混乱地区及突出治安问题。 1 .根据调处和整治工作方案,把工作任务分解到牵头部门、责任单位和责任人,明确调处和整治目标、措施和期限,做到事事有人管、件件有着落。同时,要建立排查治理工作的消解反馈制度,做到有专人负责,有化解措施,有应急预案并强化督促检查。明确责任，常抓不懈:温轶群校长：主抓全校安全工作及代课老师、工人有关调解工作。廖秋群副校长：五年级的教学楼、教室内的设备设施及电教等设施。学校群体活动的安全防范。廖月兰副校长：蹲点三年级。负责检查好教室的设施设备，教学楼、教师办公室等设备及所管功能室的设备安全。李远林副校长：蹲点一年级及一年级教室的设备设施的安全，档案室、荣誉室等安全。梁 宁副校长：蹲点学前班。负责该级的教室、教学设备等安全，体育课及体育设备设施的安全。杨万溪副校长：负责学校周边环境，学校教学设备设施，食品卫生。黄伟端：把好学生食品进出关，加工制作等过程，学生架床检查及维修。梁长炎：负责抓好学校用电安全及维修，教学楼的天天检。杨 艺教导主任：蹲点六年级。与级长配合抓好本年级教室、教学用具、设施使用的安全及年级活动的安全。谢建、陈宇婷、吴伟莉、唐国重副教导主任：蹲点所任教年级。督促年级做好年级全方位安全工作。值日领导、门卫、值日老师、送队教师等认真维持好学生返校、放学送队过马路，严防交通事故发生。 3.充分利用调解手段化解矛盾纠纷,切实解决关系群众切身利益问题。要引导矛盾双方互谅互让、平等协商、心平气和地解决问题。坚持依法、及时、就地解决问题和疏导教育相结合,将矛盾纠纷解决在基层、解决在当地、解决在萌芽状态;坚持依法按政策办事。4 .学校要协调有关方面,组织专门力量,认真落实整治方案,堵塞漏洞, 消除隐患,确保学校的安全稳定。第三阶段(89月):建立健全矛盾排查调处工作机制,建立健全校园及校园周边治安防控体系。开展“两个排查”活动督查和进行活动总结。 1学校要以这次“两个排查”以及集中调处和整治活动为契机,进一步整合综治、维稳、调解、信访等方面的工作力量和社会资源,建立完善相应的工作制度和工作程序,。 2.进一步加大专职和兼职巡防力量建设力度,加强校园及 校园周边治安环境管理和监控和重点场所的管理和监控。确保影响校园及校园周边治安稳定的事件和案件能及时发现、及时控制、及时查处。 3 .学校要做好专项工作书面总结。五、工作要求1、全校师生要高度重视安全隐患排查治理工作，要以对社会高度负责精神。要在以温轶群为组长的领导下，根据自己所蹲点年级，所在年级、班，结合实际，制定出所在年级的切实可行的实施方案，狠抓排查、治理的落实。2、深入排查隐患学校各领导、级长、各教师要对自己所管辖的年级、班要认真过细排查，监控可能出现的不安全隐患，及时将出