2012年学校党支部“党的基层组织建设年”活动调研总结12.doc

学校党组织在推进课改、提升教育教学质量、服务师生等方面采取的举措及思考党的基层组织建设年活动调研报告中坝小学党支部 赵国忠学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，加强学校党的组织建设，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，对于在新时期推动学校教育改期和发展具有重要的现实意义。加强党的执政能力，必须坚持“以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础”。为了进一步深化我校基层组织建设年活动，更好的分析研究我校党建工作面临的形势和任务，全面加强我校基层组织建设，提高党建科学化水平，着力解决基层组织建设中存在的困难和问题，切实传到“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，我校根据中共凉州区教育局委员会关于在基层组织建设年活动中积极开展调研活动的通知精神，围绕“学校党组织在推进课改、提升教育教学质量、服务师生等方面采取的举措及思考”和“党组织加强自身建设的举措、成效和经验，重点围绕党员队伍建设、创新党建活动内容和方法 ；党组织在加强思想政治、校园文化和促进校园和谐稳定的作用 ”两项内容于2012年11月20日至28日进行调研。 一、基本情况 我校现有 1 个党支部，9名党员。下设3个党小组（中坝小学中心党小组，有党员7名，其中女党员1名；头沟小学党小组，有党员1名；中坝镇中心幼儿园党小组，有党员1名）。二、主要做法在此次基层组织建设年活动当中，我校支部根据每一阶段的中心任务，认真制定支部实施方案，开好支部动员部署会议，讲清楚基层组织建设年活动每一阶段的目的、意义、步骤和方法，认真做好思想发动工作。学校党支部始终把基层组织建设年活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育、提高党员素质的良好契机，成立了以支部书记任组长的基层组织建设年领导小组，深入一线走访群众，通过召开党支部座谈会、对党员进行个别谈话、问卷调查等方式、听取工作意见等方式，认真了解了我校党支部现状及工作开展情况。1、认真组织学习，保持与时俱进的精神状态，以政治理论学习和形势教育为切入点，加强了思想政治建设。党支部制定了政治理论学习计划，每周星期四下午进行，紧密结合当前国际国内形势，党员教师带头学习了党的路线、方针、政策，以及警示教育和新课程标准等相关材料，提升了教师思想素养，结合创先争优活动，抓好党员的学习活动。 （2） 坚持典型教育与警示教育相结合，政治教育与形势教育相结合，校内教育与校外教育相结合，理论教育与实践教育相结合，引导全体党员乐学、善学、精学，身临其境，使学习和争优创先活动不再枯燥无味，取得了较好的教育效果。 2、以“五好班子”建设为根本，强化党支部组织建设。锤炼党员干部队伍，树立良好形象。 （1） 学校党支部特别重视加强党员教师队伍培训，党员教育管理，发展党员，培养入党积极分子，党支部在教育教学改革的实践中，强调党员干部的深入教改第一线，直接参加教改；在教改中要互相支持协作，共同做好课改工作，提升了党员干部个人素养，为学校教育教学注入了活力。积极探索党员教育、管理、监督新机制，优化党组织的结构和活力。 （2）学校在落实教书育人责任制的同时，重视加强党员队伍建设。坚持定期召开党员大会，同时定期召开行政会议，开展效能建设活动，确保大事有共识，小事能落实。（3）在加强党员队伍建设的同时，十分注意解决与群众切身利益相关的实际问题，为教师排忧解难，帮助青年教师的业务进修，提供锻炼平台，密切了党群、干群关系。 3、以师德建设为依托，大力加强党的作风建设。以制度建设为保障，提高师德水平。 （1） 通过制定教师教育教学规章制度、教师绩效考核办法、班主任考核办法，建立完善教师考评机制，监督和规范教师的教育教学行为，并加大对违规违纪教师的查处力度，防堵结合、罚教并举，规范了教师的行为举止。以创先争优为动力，激励教师在岗位上闪光。 （2） 压力是动力，动力产生活力。学校党支部通过活动，充分发挥树立典型的示范引路作用，积极选拔教学工作、班主任工作、师德师风等方面的典型，以典型的事迹激励广大教师取长补短、知难而进，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。 4、在全体党员教师中开展岗位练兵活动。 通过实验课、观摩课、示范课、教学能手评选、对比教学、岗位练兵等活动，极大地提高了教师工作热情，提高了教学工作的实效性，全面提高了教育教学质量。在开展以上活动中，我校对积极参加活动的党员教师给予了必要的奖励。 5、在全体党员中开展“党员帮扶活动”。 党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。按照 “学校领导班级”“教师学困生”（党员教师帮扶 2 名学困生，其他教师帮扶 1 名学困生）的方式，全面开展了帮扶指导工作。从而促成了我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。 6、在全体党员中开展争做优秀班主任活动。 班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校在全体党员中开展了争做优秀班主任的活动。优秀班主任的产生将与学校学期考核挂钩，使此项活动和校风建设有机结合起来。 7、在全体党员干部中开展了岗位奉献活动。 紧紧抓住教育质量提升年活动的有利时机，全面开展了党员教师岗位奉献活动，学校号召党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质并在工作中得到了一一落实。8、根据党支部的统一部署，全方位、多层次地对广大师生进行教育、引导、考察，将师生的政治热情和实际行动统一起来，树立起牢固的爱党、爱国的信念，与此同时，加强党的基本理论知识教育。经过学校党支部的不懈工作，加大组织发展培养工作，入党积极分子的队伍不断扩大，为党支部准备了充足的后备力量，并扩大了党的群众基础，把更多优秀的老师吸收到党内来。2012年我们准备发展预备党员2人，以充实党组织的力量。9、开展城乡基层组织“融合共建”活动。学校党支部认真贯彻落实中共凉州区教育委员会关于开展城乡基层组织“融合共建”活动的实施方案的文件精神，积极与凉州区和平街小学党支部开展“融合共建”活动，通过城乡党建工作有效融合，实现城乡融合共进。学校多次组织骨干教师到和平街小学进行观摩活动，学习和平街小学在党建工作、教育教学管理、少先队组织建设、学校特色建设等方面的先进经验，为提高我校的管理水平和教育教学质量奠定了良好的基础。三、 存在的问题 通过召集不同层次的座谈会、调查和走访调研，我校党支部在一年多的建设和发展中，充分发挥了基层组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，对学校的改革和发展起到了积极推进作用。但是也面临着诸多新问题，如经费保障、积极性的调动、工作主动性、大局意识、教学理念、教学方法等等一些问题也相继暴露。现将这些问题归纳起来主要表现在以下两个方面：1.少数党员工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用没有充分发挥。2.教学理念和教学方法不够先进，需要进一步转变教学理念，改进教学方法。四、主要对策和措施 1. 加强和改进思想政治工作。学校党支部要通过正确引导教职工，积极开展群众性思想互动，从全体教职工的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。 2.组织党员进行学先进、促发展、强组织、增活力主题活动，组织新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词活动，从身边共产党员中的先进典型来激励党员在教育教学的岗位上作贡献、当先锋。 3.以创先争优为载体，发挥党员先锋模范带头作用，评比表彰一批优秀党员、“感动校园我身边的好人”，使全体党员做有目标，学有方向，进一步深化党员承诺、践诺、争当优秀共产党员的活动，在学校形成一个“比、学、赶、帮、超”的良好局面。 4.组织教师参加各级各类教育部门组织的培训活动，在培训中增长知识，提高能力。组织教师学习业务知识、教育理论、课程改革理论和专业知识。继续开展各项基本功培训，有计划地通过各种活动提高教师普通话水平、电教技术、授课方式等各方面专业素养，营造热爱学习的氛围，提高教职工业务素质，努力锻造一支事业型、复合型、研究型、学习型的教师队伍。 5.通过开展各类活动让教师展示才华增长才干。开展公开课、示范课、优质课评选、论文评优、多媒体课件制作评选等活动，让教师有展示的舞台，锻炼的机会。 总之，在新的形势和挑战下，不断加