泰安2019版中考数学基础知识过关第八章统计与概率第26讲统计精练.docx

第八章统计与概率第26讲统计A组基础题组一、选择题1.以下问题,不适合用普查的是()A.了解全班同学每周体育锻炼的时间B.旅客上飞机前的安检C.学校招聘教师,对应聘人员面试D.了解全市中小学生每天的零花钱2.(2018临沂)如表是某公司员工月收入的资料.月收入/元45 00018 00010 0005 5005 0003 4003 3001 000人数111361111能够反映该公司全体员工月收入水平的统计量是()A.平均数和众数B.平均数和中位数C.中位数和众数D.平均数和方差3.(2018江西)某班组织了针对全班同学关于“你最喜欢的一项体育活动”的问卷调查后,绘制出频数分布直方图,由图可知,下列结论正确的是()A.最喜欢篮球的人数最多B.最喜欢羽毛球的人数是最喜欢乒乓球人数的两倍C.全班共有50名学生D.最喜欢田径的人数占总人数的10%4.(2017浙江温州)某校学生到校方式情况的统计图如图所示.若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有()某校学生到校方式情况统计图A.75人B.100人C.125人D.200人5.(2017德州)某专卖店专营某品牌的衬衫,店主对上周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下:尺码3940414243平均每天销售数量/件1012201212该店主决定本周进货时,增加一些41码的衬衫,影响该店主决策的统计量是()A.平均数B.方差C.众数D.中位数6.(2018安徽)为考察两名实习工人的工作情况,质检部将他们工作第一周每天生产合格产品的个数整理成甲、乙两组数据,如下表:甲26778乙23488关于以上数据,说法正确的是()A.甲、乙的众数相同B.甲、乙的中位数相同C.甲的平均数小于乙的平均数D.甲的方差小于乙的方差二、填空题7.(2017浙江温州)数据1,3,5,12,a,其中整数a是这组数据的中位数,则该组数据的平均数是.8.(2017江苏南京)某市20132016年私人汽车拥有量和年增长率的统计图如图所示.该市私人汽车拥有量年净增量最多的是年,私人汽车拥有量年增长率最大的是年.私人汽车拥有量条形统计图私人汽车拥有量年增长率折线统计图9.(2018青岛)已知甲、乙两组数据的折线图如图,设甲、乙两组数据的方差分别为、,则(填“”“=”或“”).10.为了了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别为0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5,则第四小组的频数为,参加这次测试的学生有人.11.超市决定招聘广告策划人员一名,某应聘者三项素质测试的成绩如下表:测试项目创新能力综合知识语言表达测试成绩(分)708092将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按532的比例计入总成绩,则该应聘者的总成绩是分.三、解答题12.(2018聊城)时代中学从学生兴趣出发,实施体育活动课走班制.为了了解学生最喜欢的一种球类运动,以便合理安排活动场地,在全校至少喜欢一种球类(乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球)运动的1 200名学生中,随机抽取了若干名学生进行调查(每人只能在这五种球类运动中选择一种).调查结果统计如下:球类名称乒乓球羽毛球排球篮球足球人数42a1533b解答下列问题:(1)这次抽样调查中的样本是;(2)统计表中,a=,b=;(3)试估计上述1 200名学生中最喜欢乒乓球运动的人数.13.(2018威海)为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校1 200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果.学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调査“一周诗词诵背数量”,根据调査结果绘制成的统计图(部分)如下图所示:大赛结束一个月后,再次调査这部分学生“一周诗词诵背数量”绘制成统计表:一周诗词诵背数量3首4首5首6首7首8首人数101015402520请根据调査的信息分析:(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为;(2)估计大赛结束一个月后该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;(3)选择适当的统计量,从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.B组提升题组一、选择题 1.(2018滨州)如果一组数据6、7、x、9、5的平均数是2x,那么这组数据的方差为()A.4B.3C.2D.12.(2018重庆)为调查某大型企业员工对企业的满意程度,以下样本最具代表性的是()A.企业男员工B.企业年满50岁及以上的员工C.用企业人员名册,随机抽取三分之一的员工D.企业新进员工3.已知a,b,c,d,e的平均分是,则a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是()A.-1B.+3C.+10D.+12二、填空题4.五次测验的平均成绩是90,中位数是91,众数是94,则最低两次测验的成绩之和是.三、解答题5.(2017湖北武汉)某公司共有A,B,C三个部门,根据每个部门的员工人数和相应每人所创的年利润绘制成了统计表和扇形图.各部门人数及每人所创年利润统计表部门员工人数每人所创的年利润/万元A510Bb8Cc5 各部门人数分布扇形图(1)在扇形图中,C部门所对应的圆心角的度数为;在统计表中,b=,c=;(2)求这个公司平均每人所创年利润.6.(2018北京)某年级共有300名学生.为了解该年级学生A,B两门课程的学习情况,从中随机抽取60名学生进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.a.A课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40x50,50x60,60x70,70x80,80x90,90x100):b.A课程成绩在70x解析观察甲、乙两组数据的折线图可知,甲组数据比乙组数据波动大,即.10.答案10;50解析由题意得出参加测试的学生有=50(人),第四组的频数为50(1-0.1-0.3-0.4)=10.11.答案77.4解析70+80+92=35+24+18.4=77.4(分).三、解答题12.解析(1)150名学生最喜欢的一种球类运动.(2)a=39,b=21.(3)1 200=336(人).答:估计1 200名学生中最喜欢乒乓球运动的有336人.13.解析(1)4.5.(2)1 200=850(人).答:大赛结束一个月后该学校学生一周诗词诵背 6首(含6首)以上的人数大约为850.(3)中位数:活动之初,“一周诗词诵背数量”的中位数为4.5首;大赛结束一个月后“一周诗词诵背数量”的中位数为6首.平均数:活动之初,=(315+445+520+616+713+811)=5.大赛结束一个月后,=(310+410+515+640+725+820)=6.综上分析,从中位数,平均数可看出,学生在大赛之后“一周诗词诵背数量”都好于活动之初,根据样本估计总体,该校大赛之后“一周诗词诵背数量”好于活动之初,说明该活动效果明显.B组提升题组一、选择题1.A2.C3.Ca,b,c,d,e的平均分是,a+5+b+12+c+22+d+9+e+2=5+50,则a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是(5+50)5=+10.故选C.二、填空题4.答案171解析比中位数91大的数最多2个,众数94至少出现2次,所以94恰好出现2 次.最低2次测验成绩之和是905-91-942=450-91-188=171.故答案为 171.三、解答题5.解析(1)108.9;6.(2)10(1-45%-30%)+845%+530%=7.6(万元).答:这个公司平均每人所创年利润是7.6万元.6.解析(1)78.75.理由:共60个数,中位数为从小到大排序后第30个数与第31个数的平均数,第30和31个数分别为78.5和79,所以中位数为78.75.(2)B;7670,A课程成绩比中位数低,B课程成绩比中位数高,故B课程名次更靠前.(3)抽取的学生中A课程成绩超过75.8分的共有36人,所以估计A课程成绩超过75.8分的人数为300=180.7.解析(1)第二期投放环保公共自行车的数量为10 000-1 000-6 000=3 000(辆),第三期投放自行车租赁点所占百分比为1-7%-27%=66%.条形统计图和扇形统计图补充如下:(2)217%=300(个),30066%=198(个