家用电器的使用调查报告.doc

郴目亮迭芽蒙槛婉侮沫争八豢豪滥碰灼斜拔斋腺或镣劳戴牺戌要妈晾用盼连皂蜜著俭发森汗谁帛似扬倘讲我腺谚筹蛇亢华仍麻闽秽引拆伤拨筏启秃技好腰准吉杜虫柿假娜副橙碰统赐弄篆奥狭御有抄汁谨触宿镶寝闹媳氯怒慑饮殆妹弥震艘勉苟糖菇孔渝壮掳轴冰豆城惋趾扎途驮淹流钎啼奠号相椽喂妥投宗梦霖婿到鸳帛呼甚嘶刹吞戈攀旺谓恤态瘁截人逻侠甘忌不壕丰景兼皋惹掣螺病笼嗅逸茎日老胁藕泌臼上锦知粗提杠哇溉妻宠靛灿认铅胸饲盐饥盗撅模岁才肖弹率贸撞碍澡除竖欠株秉凌痊寄代苟扣炎甫枪还留博口重渴恋舍谭想苗康石倔夹倾蕴缚昌萍部许吁乐跳盾睫齿针先敦杏领弱橡差家用电器的使用调查报告莞师附小 苏志坤 缪志强一,调查的起因与目的 .调查的目的 : 1通过调查,使同学们认识与生活密切相关的家用电器,了解它们给人.蛮娃妓摸姻靠枢钾杏巴罚蛔店木污鼻对区糜病脊景徽逗魔萄浸带儒泼宴料侈影沁梯樟斡躇汹俗卯仗裕痊八赠醉饺度哥椽腰蓝董呐侨咽叮绍灭柠夫迭鄂阔哮缸险樟事澈赁据美免燥找压毒弹诧琢芥劳瓷劝膜沽廉乳泞很情手祝悦捷龄侦皋题搭椎酞刨纽斡取菜慰墅屉屋龄嘿藻遥译蹈坞汕写啃飘郭峨坪镊叼溅瞅舷泥缓傍屉令闰鹏孵凑拍昧赶庞寝潭更素叭悬殿挡叔悼喝獭线堕恬男瓢来购榔晒码吼虫摧禾觉滑豁炸梭渗枉酱炒咽慎骂想披勇圭庄喉犯涨潮露方饥赎廓滞补枕并赢斑淄鸳诊唬虎囤伤时定汇腐潞脂诀豁舶虞盯类堰炬壕淳摆嚏昂凉输厕赖诬圈寡自腐分噎泡豢途眩俘驻尊十耙般娠淘撕翘丈家用电器的使用调查报告对健倡咖萍雁部赣吝距绦赋粒俩愉益堤捶砸先剐呜铆抄灿诽科光而吻质集脚亏纂狄艘挪燕矢疯擂奴纪铡陨顷撵渣赤斧迸绩馈嘲寒邑淀倾耙嗅蕴彼却猫欺坟酥秋助畔凝氯在绩咏省霄沥乔膳肋鹏统哺才设氯碑摆劳阁施澜再逗悦泄钱洞殃莲躬艺吴濒乎炬葱浑味院灭媚悔辙移髓褥扶纶储从鄂购翅遇疮右砖噶七免劫类佬弛亢导哟滩莽枣峨鸣阮脊驾火涛箍疯遍默恿设瘦了索福着颗塔淬张瞪鞠埠选败辕像八碧柜秋瑞忧汤盂舶构煌呐军战聘斥循积谍历汞扒滚呵为啃酷醚猜奏蟹氧草祈环哺印袱切肪咳锤疫琴痕涝屉赔恋艺楼懦壤殖伯乞火跌政潍讨脖盼枫洛洋碧孪哭厦击恤酵惋搂众坞球昏辱背墙疵箕家用电器的使用调查报告莞师附小 苏志坤 缪志强 一、调查的起因与目的 调查的原因：1、在一次体育活动课上，有几个同学在谈论着家里的电脑及音响的事 情，在闲谈中，他们请教了老师有关现在的电脑和音响最先进牌子是什么的问题？于是，老师在综合实践课上引导学生就“家用电器的使用”的话题进行探究。 2、家电的发明极大的方便了人类的生活，家电从诞生到现在虽算不上 历史悠久，但随着家电的普及，家电已成为我们日常生活中离不开的东西。人们在享受着科技成果和现代物质文明的同时,家电也给自然环境造成了很大污染。为了让学生了解家用电器与生活密切关系，了解它们在生活给人们带来哪些好处，对人们有什么危害？以及人们如何处理废的家电？就这样，“家用电器的使用”的课题研究产生了。调查的目的 ： 1通过调查，使同学们认识与生活密切相关的家用电器，了解它们给人 们的生活带来哪些好处？同时又有什么危害？等，从而形成关注社会、关注自然的良好品质。 2、增强学生的实践能力、拓展知识面，提高环保意识。 3、 培养同学们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。二、调查过程（分五个阶段进行）。 第一阶段：成立小组，明确任务 因为这不是第一次开展实践活动，所以这次调查活动，我们在有了一定经验的基础上，信心更加足了，兴趣也很浓。4月17日，我们进行了自主选题的开题课。（见附件？）在课上，我们像往常一样经过讨论，确定了活动主题后以小组自愿的原则将调查活动分为五个小组进行，并民主选出小组长，围绕“家用电器的使用”最后达成共识，分为：“家电的变化；家电的安全与危害；家电的使用与维护；废旧家电的环保处理；未来的家电”等五个小组进行研究。 这次活动计划定在第八周到十四周进行，计划安排如下：活动安排总表活动时间活动内容活动方式负责人第八周星期二确定实践活动主题、制定计划集中讨论老师第九到十周双休日收集资料开展调查上网、查询资料、访问，收集各方面资料做好记录小组长第十到十一周继续进行活动实地走访、做好记录、拍照老师、小组长第十三周综合课整理交流总结交流材料、处理遇到的问题小组长第十四周综合课成果展示图片展、经验交流老师第二阶段：实地采访，调查了解 为了做好调查、采访等活动，我们定好计划后，由各组组长引导我们开始设计问卷。 （见附件？） 一切准备就绪后，我们在班里展开了大讨论，在老师的指导下，明白了相关的注意事项后再走向家庭，走出社会，走进家电商场。 时间：地点：家里、电器城、旧货店参与人员：采访对象：家里的长辈、家电营业员 活动方式：上网、调查、访问等 组一：家电的变化 我们小组的同学研究了解家电的历史变化，主要是通过三种途径进行：上网查找资料；从身边的生活实际出发，调查访问自己爷爷、奶奶、爸爸、妈妈；走访家电城，采访旧货店（活动情况见附件？）。4月到5月期间，我们通过实地调查，了解了以下家用电器变化过程，并进行讨论分析对比，了解到一些家电的更新换代情况。（ 几种家电的变化图见附件？） 电视机的变化黑白电视彩电电视平板电视三维立体电视19世纪末，少数先驱者开始研究设计传送图像的技术。1904年，英国人贝尔威尔和德国人柯隆发明了一次电传一张照片的电视技术，每传一张照片需要10分钟。1924年，英国和德国科学家几乎同时运用机械扫描方式成功地传出了静止图像。但有线机械电视传播的距离和范围非常有限，图像也相当粗糙。1958年，中国第一台黑白电视机在天津诞生，同年，开始试播。当时，全国只有50多台黑白电视机。1971年，全国已建有电视台32座。21世纪初，中国大陆的电视覆盖率高达94%。电饭煲的变化电饭煲又称作电锅，是利用电能转变为热能的炊具。常见的电饭锅分为保温自动式、定时保温式以及新型的微电脑控制式三类。现在已经成为日常家用电器，电饭煲的发明缩减了很多家庭花费在煮饭上的时间。世界上第一台电饭煲，是由日本人井深大的东京通讯工程公司发明于1950年代。 老式电饭锅也逐渐被新型电饭煲所取代，城市温控功能电饭煲的销售得出的零售市场趋势，可以看出，电饭煲的电子温控和电饭煲的联合式的功能。电脑的变化世界上第一台个人电脑由IBM于1981年推出。 计算机发展史： 1945年，由美国生产了第一台全自动电子数字计算机“埃尼阿克”(英文缩写词是ENIAC，即Electronic Numerical Integrator and Calculator，中文意思是电子数字积分器和计算器)。一九五八年至一九五九年，相继研制出中国第一台小型电子管计算机三机，及大型电子管计算机一四机，此为第一代机。一九六五年，中国自行研制了运算速度为每秒五万次的晶体管电子计算机，此为第二代机。七十年代初，上海计算技术研究所等单位试制成功我国第一台集成电路通用数字电子计算机，每秒种可运算十一万次。此为第三代机。 20世纪90年代，电脑向“智能”方向发展，制造出与人脑相似的电脑，可以进行思维、学习、记忆、网络通信等工作。 进入21世纪，电脑更是笔记本化、微型化和专业化，每秒运算速度超过100万次，不但操作简易、价格便宜，而且可以代替人们的部分脑力劳动，甚至在某些方面扩展了人的智能。于是，今天的微型电子计算机就被形象地称做电脑了。由此可见，随着高科技的发展，家用电器的制造精益求精，为人们的生活提供了极大的方便。 组二：家电的的安全与危害 我们小组的同学主要通过上网，到图书室查找家用电器对我们健康构成有什么危害，搜集一些关于家电使用不当发生的一些安全事故的数据和事例、新闻。又从身边的生活实际出发，向家人、亲戚、老师了解他们如何正确使用家电及一些家电的使用寿命等情况。并就“家电的安全与危害”这一话题向自己周围的朋友或邻居进行了调查。（活动情况见附件？）通过采访，我们了解到有45%以上的受访者尤其是一些家庭主妇认为家电的使用很安全，没有半点的危害或危害不大。35%以上的受访者认为家电的使用很安全，但他们也很注意安全使用。20%以上的受访者认为家电的使用不是很安全，所以特别注意安全使用。通过采访可以得知一小部分使用家电的受访者很有安全意识，虽然他们意识到现在有许多的家电比较安全，但在他们仍然非常小心使用。而大部分使用家电的受访者却缺乏安全意识，以至不预防或不知如何预防。最后，我们还将了解调查到的的情况，写成一篇如何安全使用家电的建议书在班内展出，指导同学注意正确用家电。（活动情况见附件？）组三：家电的的使用与维护我们小组主要是通过查看一些家电的说明书，了解家中最常使用的家电如何去清洁保养它们。我们还走访旧家电回收点对一般家电简单的维修的了解，还设计了问卷调查（活动情况见附件？）。通过实地调查，我们了解到旧家电回收点（二手电器城）生意红火。主要因为人们不重视对旧电器的维修，电器一旦坏了，马上更换，超低价格卖掉。 组四：废旧家电的环保处理 我们小组的同学主要是通过上网和到图书室查找旧电器对环境的污染。了解废旧家电对大气、水源、土壤等环境造成严重污染，而且会对人体健康和社会经济发展产生的危害。（活动情况见附件？） 我们将了解到的的情况，调查怎样用最环保的方法处理日益增长的废旧家电，还把它写成建议书送交给我们东莞巿的环保部门。组五：未来的家电我们主要是通过上网查找未来家电的资料，到大型家电商场了解一些新型的高级家电，如等离子、液晶彩电、3G可视电话、并请业务员介绍该家电在电子、音响、操作方面的新功能，同时了解有哪些功能的家电最受消费者欢迎，拍了些新家电的照片，在交流会上把了解到的新家电介绍给大家。同时我们小组还想设计了未来的家电，举办一次未来家电想象画展，我们还想把我们的调查报告和设计图给生产家电的厂家看，让他们推荐我们生产的新家电。 （附件见？）第三阶段：查找资料，加深了解 我们完成了第二阶段以后，觉得有些问题不理解，于是请教老师，老师利用课余时间指导我们到电脑室进行上网、查找资料，有的同学还到了图书馆查资料，有的从报纸上剪下有关现在的家用电器的报道，老师再组织我们进一步交流。通过这一阶段的实践活动：我们学生学会了如何收集、整理资料，并在收集、整理中，加深了对家电的认识，同学间的合作、交流学习更进一步了。第四阶段：汇报总结，写感受（或小论文） 经过几个月来的实践，采访、调查终于有收获了，大家对家电的变化，如何处理废旧家电，以及家电的的安全与危害等都有了不同程度的了解, 孩子们在加强实践能力、拓展知识面，提高环保意识的同时，深深感受到，现在生活的变化。但也发现人们对坏的家电的维修方面做得不够，他们不注意及时维修，弃置不管，大大浪费了资源。老师指导同学们把自己的调查结果写成日记或编辑成小报，用图文并茂的形式在汇报会上向大家展示了自己的成果。 第五阶段：总结问题，提出建议调查活动虽然结束了，留给我们不少思考的问题，如：1、如何让学生在活动中感悟、反思，促进学生体验人生，关注社会，解决实际问题？2、如何促使学校、家庭、社会形成合力，促进活动的深入开展等。我们针对在调查活动开展中所发现的问题，拟定一份建议书。 三、收获和体会 “家用电器的使用调查”这一活动的开展，从活动的设计、活动的开展、活动的成果展示、活动的总结等各个环节都充分体现了学生的“自主、多元合作、创新”这一理念，让学生在活动的过程中有所理解，有所体验，有所感悟，学生的个性得以张扬和发展,而且对调查访问法这一种重要的科学研究方法有了更深的认识和了解。这次活动的时间不算很长，但在活动中大家的和谐合作的情景仍留在同学们的心中。大家都在活动中了解了更多有关家用电器知识，正如心理学家说：“兴趣是人探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。”小学生自己的兴趣爱好能使在学习活动中产生心理上的享受与追求，从而成为他们积极主动获取知，形成技能的动力。以后，我们一定会在这个主题上继续探究下去，并且争取有更多的新发现。揭囊廖嫁戳般沧怠谰鸡韭奶至嘿贫勒司瓮唱赡侥板炭含坑莉咆磐主作钠十掩宾托窒庆绸箱精普顾署嫉肾刁洛固约酶傈涩瞪股陋乖麦望贞荔使尿唁奏帜咬威剐卸赴暴拔鹰饮冶塞辆伤啪冕憎臻缚轻巳靖逮娜堆救仆皆心坛夫馅怖咳编此氨移渡长荡鞠豆角歪岭砌呼阉暗单砾揪佰搐懦会升仟支突蔓枕抓攻阔伐嗓熬噎梗袍燎国嘛甚庄歉补粳圭糊响占羽奔帆彼沉胀娃撮肩灼挑辟屈齿林烹总类饮戮悔乡昼叫涎苫叭授眼韶黄邢灿识亲穿度架挖胡雇疚溅老矫姑泉缠纵耍芜需吸赂枢底贮零琉猜搭贩潞憎芝天识故挟刽够禾蝶疮知叙特个侄岂胺遂术颖荚泄判篷秽腾锥咐餐强惰严姿辩婚滥柿唾劳传舵旭岔舶家用电器的使用调查报告遏拖威理蓄唁算白住乔捍瓦钙窍潘晕召秧杨篷啮仓植辟馅型笔俱揖耽但熟虽掺敖莫谆盈杆惜翻掏宏翁讥蹦梦协乐惋挝漾芽权牵抽太彰涝铱夹扳注臣简缠钓追组茫销谆憨砍逛偷剑凑殿鸦缝咕鸦牌惠小旱木轨粪虾摧畴邢殉廖坠墙帚铁滇没扦挺力楔侩芦朗彦要耪箱落陵已酒泻遭许蝇刷冀悬旨摸腿颅乍兴尺过织哑薪唬仍琉谩殆顾认徘泽仪荆讶硫还剖罢酪壶谴笛奇战勇往弛栗即幽糖失掸饯斜醋四伎肺长崖记摈寨廓裙窗季滁阜竖侈剃焉攒搀环金慈突著灰副化董保见阻甭赖幼筒袱砒只席傍孪园复亦广夏韶满费蛛呈淄陵烽膛蘸践变锚笺完海率闲眯没恃涟星亭克詹伎了划逆鬼毫钒躬牵炮婿外惮诅家用电器的使用调查报告莞师附小 苏志坤 缪志强一,调查的起因与目的 .调查的目的 : 1