晋江二中20年校庆方案7.9.doc_第1页
晋江二中20年校庆方案7.9.doc_第2页
晋江二中20年校庆方案7.9.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爱达印务出版机构晋江二中建校二十周年纪念特刊策划案7.9修改1扉 页:谨以此书献给20年来关心支持我校发展的各界人士2创意页面:创意设计,一所学校的崛起和奋进应该有其必然的文化渊源,结合晋江及池店镇人文历史,突出我校的育人环境。晋江市池店镇自唐迄清有着丰厚人文历史文化积淀,是泉州(古称温陵)海滨邹鲁中一处藏龙卧虎的历史文化悠久的人杰地灵的圣地。共出5名状元、2名榜眼;3名宰相、3名尚书。可引用:安平桥;福建历史上第一位状元徐晦,福建历史上第一位状元徐晦,其2位榜眼即唐代潘湖的开闽甲第榜眼欧阳詹、明代榜眼潘湖欧祠山的榜眼黄凤翔。池店镇潘湖村南加沙“吟啸桥”(古称歌啸桥)收集相关相片。3校园文化:校 训:团结、严谨、勤奋、创新办学特色:质量立校、科研强校、特色兴校管理理念:人本、校本校 歌:礼赞4校庆献词:800字左右,附校长、书记个人照片及签名5学校简介:1600字左右,配一张校景作底图6关怀鼓舞:各级领导莅校视察、指导的相片目录一、溯源桑梓兴学(开篇创意,并配上100字左右的诗文,下同)1、兴学之路:介绍学校发展历史及现状的文字,重点介绍创办人,首任校长创校经历,结合教学楼、师生宿舍奠基落成剪彩相片。2、薪火相传:历任领导相片及任职时间一览表3、赤子情深:1)爱国侨胞林志中先生相片及简介,爱国侨领李祖荫先生相片及简介,以及返校相片 2)各类教育基金,各类奖教助教,奖学助学金介绍,及颁发现场4、史片摭拾:1)首届全体师生合影、毕业照等各类有纪意义的相片2)十周年庆典回顾5、迎评创优:“泉州市园林式学校”、“泉州市绿色学校”、“福建省绿色学校”、“福建省文明学校”等评估组来校检查评估的相片二、求索五园同创1、文化雅园 1)优雅环境:学校全景图,楼宇,田径场、 2)教学设施:体现学校现代化教学的设施,如多媒体教室、校园网络中心、教师电子备课中心、电脑室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、师生餐厅等 3)“书香校园”读书活动、“读书月”活动、“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动,以及开展教师赠书活动、4)校园文化刊物青檬、凤池飘香等5)“道德讲坛”、“名师讲座”以及组织教师外出学习考察等活动,提升教师师德水平,扩大教师眼界视野,引导广大教师作“谦谦之师、有识之师、儒雅之师”。 通过开学第一天:升国旗、开学典礼;纪念五四运动及成人宣誓活动;“学雷锋,做一个有道德的人”主题系列活动,“文明餐桌行动”、缅怀先烈等活动培养“有为学生、文雅学生”。2、成长乐园:1)快乐节日:节日使人身心愉悦,铸就成长久远影响。 “体育艺术节”、“科技文化节”、“英语文化周”、“趣味体育比赛”、“阳光体育运动”,广播操、南少林“五祖拳健身操”、眼保健操等活动掠影。2)绽放争鸣:小记者站、街舞社、动漫社、青年志愿者协会、文学社、篮球社、足球社、美联社、音乐协会等学生社团展示3)研究性学习:大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。不断激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索的良好环境。4)社会实践: 结合中学生年龄特点,坚持每年组织学生深入工业园区、乡村、军营等社会实践活动3、绿色校园:1)生态绿园:“凌云园”、“茉莉园”、“陶园”、“书香园”、“致和园”、“求索园”等体现学校自然与人文和谐统一的优美环境的图片与文字描述2)绿色教育:师生参加世界环保日、地球日、水日、无烟日、卫生日、植树日、爱鸟周等为主题讲座、宣传活动的相片4、特色华园 1)体育特色:泉州市体育传统项目校牌匾,学生体育竞赛获奖一览表,成绩突出学生颁奖时留影或赛后与指导教师合影。 2)科技特色:泉州市科技教育示范校牌匾,学生科技竞赛获奖一览表,及参赛现场合影或赛后与指导教师合影。5、温馨家园 1)平安先行:对学生进行消防安全等应急避险及自护的讲座、知识竞赛和模拟演练等2)爱满校园:各类献爱心、赈灾、扶贫捐赠活动3)感恩教育:母亲节,父亲节等为主题的感恩教育活动4)幸福家园:各类党建活动,教代会,民主选举;校领导拜年,元宵节、妇女节、教师节、中秋节等日活动;教工之家休闲吧博文书吧,教职工体育比赛、艺术比赛。不断为教师搭建成长和发展的平台三、凝聚博学精思1、师资力量1)全体教师合影2)现任领导/行政组、各教研组、后勤组合照,离退体老教师等合影3)在职教师名单,曾在学校奉献过的教师名单4)名师印象/名师名片:优秀校长,特级、高级、首席教师、学科带头人等有突出专长教师的介绍2、质量立校1) 教学方面:名师讲坛,以及各类示范公开课,以学科名师、骨干教师为引领,其他教师同步展示,呈现了形式多样、高效有序的新课堂。在课后的研讨活动中,进行交流与分析,有力促进了教师业务水平的提高和学校教育质量的提升。2)师生同“质检”,“教”“学”共进步3)因材施教,注重学生自学能力的培养。通过教授方法,让学生自己动手,自己思考,提高学生分析问题、解决问题的能力。例如可选取教师上课指导学生进行化学、物理、生物实验的照片,课余时间师生进行交流、老师辅导学生照片。4、科研强校1)选取教科研讨会、教师再教育培训、师德教育的照片,展现二中科研强校的办学战略。如:全市初中物理教学研讨活动在我校召开,国家级课题城乡结合区中学合作学习教学法的研究与新课程下教师教学方法有效性的研究的阶段培训及研讨会等。2)校际交流图片。3)20年来教师获市级以上荣誉一览表4)20年来教师论文、技能竞赛获市级以上奖项一览表四、硕果桃李满园1、学校荣誉1)福建省文明学校”、福建省绿色学校、福建省“先进教工之家”等分量大荣誉牌匾展示2)近二十年来学校获荣誉一览表3)中考情况统计图,学生取得优异中考成绩合影照等。展示二中优异办学成绩4)高考本科上线人数及上线率柱状图2、学子风采近二十年来学生参加作文比赛,数学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论