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文档简介
第二节 密度教学目标 1知识与技能 知道质量的初步概念及其单位 通过实际操作,掌握天平的使用方法 用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义学会测量固体和液 体的质量 2过程与方法 通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量 3情感态度与价值观 通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神教学重点与难点 重点:质量的单位;天平的使用 难点:认识质量是物体的属性教学课时:1时教学过程:引入新课自然界是由各种各样的物质组成,不同物质有不同的特性,我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的,能进行相互区别、辩认的一种性质,例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性,这节课我们来学生物质的另一种特性密度新课教学1 建立密度的概念 (1)实验:用天平测出木块和石块的质量;用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下:质量(克)体积(厘米3)质量/体积 (克/厘米3)木块15100.5木块210200.5石块11042.5石块22082.5 (2)分析数据A. 木块的体积增大几倍,它的质量也增大几倍,质量和体积比值一定B. 石块的体积增大几倍,它的质量也增大几倍,质量和体积比值一定C. 木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。从表演中可看出不同种类的物质,质量跟体积的比值是不同的,质量跟体积的比值就等于单位体积的质量,可见单位体积的质量反映了物质的一种特性,密度就是表示这种特性的物理量。 (3)建立概念 A密度定义:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,符号 B密度公式:=m/V;m 表示质量,V表示体积 C密度单位:千克/米3(kg/m3);克/厘米3(g/cm3)1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3 (4)例题:一铁块质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁块密度多大?已知:m=1.97t=1.97103kg;V=0.25m3求:解:答:铁块的密度是7.9103kg/m32密度物理意义 水的密度是1.0103kg/m3表示1米3水的质量是1.0103千克。3思考与讨论 (1)对同种类物质,密度与质量m和V的关系。 (2)不同种类物质,密度是否相同?这说明什么? (3)公式的物理意义。4巩固练习:学物理小 结:板书设计:第三节 密度1 密度的定义:某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度,用符号:“”表示2 密度公式:3 密度单位:千克/米3(kg/m3)克/厘米3(g/cm3)1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m34 密度物理意义:水=1.0103kg/m3表示1米3水的质量是1.0103千克。
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