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文档简介

南漳县职教中心网站自查报告南漳县职教中心网站(现域名原域名)于2005年3月开通使用,同时顺利通过国家信息产业部的ICP/IP地址/域名备案管理系统,备案号为鄂ICP备06006862号,2009年9月学校网站重新改版。现网站集校园新闻发布、学校管理、教学教研,教学资源等功能为一体,栏目丰富,信息量大,是学校对外交流的窗口、教师教育交流的工具、学校教学管理的平台。根据南教文200953号文件要求,对照鄂教办20095号文件评估标准,我们对网站管理工作进行认真排查。现将网站的自查情况详细报告如下: 一、学校网站管理机构:为进一步加强我校网络信息系统发布管理工作,我校成立由校长领导负责的、各处室年级组和专业技术人员组成的学校网站信息发布管理领导小组,成员名单如下:领导小组成员结构:组 长:易尚明副组长:杨昌文、赵传波、陈建平成 员:朱道山、张广平、方建波、秦 龙、黄昌国、王文新、施永锋、杨 鸣二、我校网站特色:1、网站模块丰富、整体布局大气合理;2、网站LOGO特色鲜明;3、网站合理放置flash动画,动感性强;4、设置“党建园地”、“学生家园”、“德育天地”等有特色栏目;5、突出我校招生和就业的特色;6、校园网内的信息共享;7、在线留言8、网站色彩搭配鲜明直观。三、学校网站模块功能简介、信息公开学校网站是职教中心对外宣传和信息公开的主要窗口,也是社会和家长了解学校的平台。为此,学校网站不断完善信息公开方面的内容,主要体现在以下几个方面。1、学校概况学校网站首页设立学校概况栏目,其中包括学校简介、现任领导、机构设置、学校荣誉等栏目。在学校简介中详细介绍了学校简介、校风、校训等内容;校务公开介绍了学校一部分公开的信息;名师风采介绍部分优秀教师简介;规章制度主要包括我校的一些规章制度。同时学校网站首页公布学校联系电话、传真和电子邮件。2、德育天地为展现学校校园文化底蕴,给师生提供一个德育教育的平台,我们设立了平安校园、校园文化、家长学校、青春困惑等栏目,通过这个栏目让学生在校园网站上找到一块德育教育基地。3、新闻中心为更快、更新了解我校新闻信息,我们设立了新闻中心栏目,包括信息快递、重要通知、图片新闻等。校园新闻栏目是我校发布新闻信息的主要窗口,及时发布学校、处室重要活动、会议、新闻等动态信息。其他新闻信息栏目通过一些教育信息网、教育局网站进行采集新闻信息,更快更新地了解省市教育信息。4、校园风光包括了学校的一些风景图片,有教学楼、实验楼、校园一角等,通知这些如实的图片让社会更好的了解我们美丽的校园。、教育教学教研为了给全校师生提供更好地教育教研信息,共享教学资源,根据学校特点,学校网站搭建了教育教学系统,主要体现在以下几个方面。1、教学频道本栏目提供了大量的教学教研信息,收集了外校名师的教研论文,我校教师的教研成果,包括有教改动态、名师风采、示范专业、网上教程、教师论文等。本栏目发布了我校教师在教学中获得的荣誉和在教学和业余之间对问题探讨的心得体会,以后将扩大范围,争取打造出我校教师与外校教师的交友平台,以互相提高促进学校的教学。2、学生家园本栏目包括高考榜、学生会、优秀学子、青春激扬和春茶美文等。本栏中发布学生感兴趣的话题,和部分学生作品,以提供学生们之间交流,以让教师和家长们方便与现代的孩子们沟通。 、党建园地 包括有党员生活、科学发展观学习、共青团、工会以及具有我校特色的业余党校。本栏目让所有党员和有志青年学生在这里能进行系统的党的理论学习。、公众参与首页发布了信息快递、重要通知、网站调查、在线留言、图片新闻等栏目。重要通知里发布的是我校的重要通知,在线留言发布了本站中反应较多的帖子评论,网站调查发布一些最新热点调查,最新留言是近期一些校友、学生及家长的留言信息。、网站管理1、加强领导,不断完善网站管理队伍今年学校把网站建设工作纳入学校重要工作日程,成立学校网站建设领导小组,中心主任易尚明任组长,中心副主任赵传波分管具体工作,并不断完善网站管理队伍,施永锋任网站管理员,名网络信息员,负责网站日常维护和管理。2、运用先进网站系统,建设综合性学校网站学校网站采用先进的动易网站内容管理系统,现网站集校园新闻发布、学校管理、教育教学、教学资源等功能为一体,网站具有信息发布、查询、搜索等功能;网站主题鲜明,页面采用橙白色系,清新、大方,具有校园文化内涵和时代气息。栏目内容图文并茂,布局结构合理,网页制作规范,栏目分类清晰,信息归类科学,网站导航明确,链接无误,能在传达部署工作、组织开展工作、交流沟通信息和服务家长学生等方面发挥实际作用。3、建立健全信息审核制度,不断完善信息安全制度近年来,学校信息教育中心不断建立健全信息审核制度制定了南漳县职教中心网站信息审核制度,要求网络信息员撰稿后认真填写南漳县职教中心网站信息审核登记表,逐级报送领导审批,分管校长签字后,由专职网站管理员发布信息。南漳县职教中心网站已成为学校对外交流的窗口和广大师生学习的平台,提高了学校声誉,促进了学校教育教学的发展。当然对照湖北省中小学校园网站绩效评估标准,我校网站还存在很大的差距,由于我们是山区贫困中职学校,软硬件设施都难以

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