历史七年级上册第(1).ppt

亚明课件 YAMINGKEJIAN,,中 国 历 史,18-三国鼎立,公元200年,公元208年,袁绍曹操,曹操 孙刘联军,曹操取胜统一北方,孙刘取胜鼎立形成,公元220年,曹丕,魏,洛阳,公元221年,刘备,汉,成都,公元222年,孙权,吴,建业,中国历史,第19课 江南地区的开发,七年级上册,第四单元 政权分裂与民族融合,1、了解三国末年至南朝历史发展的大概：西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋十六国、前秦与淝水之战； 2、了解江南地区经济开发的状况； 3、认识劳动人民对社会物质文明发展的贡献。,第19课 江南地区的开发,学习目标,1、“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课学习的重点； 3、 “江南地区的开发”是本课学习的难点。,第19课 江南地区的开发,重点难点,一、西晋的兴亡和内迁的各族 二、淝水之战 三、江南地区的开发,第19课 江南地区的开发,主要内容,一、西晋的兴亡和内迁的各族,1、西晋是怎样兴起的？ 2、内迁的少数民族有哪些？有何意义？ 3、西晋是如何灭亡？为什么西晋的统一只有很短的时间？,讨论活动,西晋统一,魏,吴,魏,263年,266年,西晋,280年,完成统一,司马炎,西晋统治的短暂,八王之乱,魏晋以来积蓄，扫地无遗。 资治通鉴,原因： 1、统治集团极端腐朽，在位皇帝智力低下； 2、争夺皇位的八王之乱耗尽了国力； 3、贵族生活奢侈腐化，竞相攀比斗富； 4、内迁的少数民族趁机起兵，推翻了西晋统治。,内迁各族,鲜卑,内迁的少数民族同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小，促进了北方民族的融合,鲜卑,匈奴,羯,氐,羌,公元316年内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋,二、淝水之战,1、东晋是如何建立的？ 2、前秦是如何发展起来的？ 3、淝水之战的时间、交战双方、简单经过、特点？苻坚八十万兵力却不能统一江南，这是什么原因？淝水之战的影响是什么？ 4、请你找出源于淝水之战的成语？,讨论活动,东晋十六国,西晋王朝灭亡后，公元317年，镇守建康（南京）的晋宗室司马睿在江南重建晋朝，都城建康，史称东晋。,东晋政权维持了长期的偏安统治 到公元420年被刘裕所建立的宋所取代，共经历103年。,前秦,前秦（350394年）是十六国之一。350年氐族人苻洪占据关中，称三秦王。 前秦王苻坚崇尚儒学，奖励文教。他得王猛辅政，得以集权中央，经济提升，国势大盛，史称“关陇清晏，百姓丰乐”。前秦强盛后，苻坚于376年统一了北方。,前秦王苻坚,前秦形势图,淝水之战,383年，前秦王苻坚征集80多万兵力，打算一举灭亡东晋。与东晋8万兵对峙淝水。东晋使计打败前秦。,八公山,淝,水,淝水之战双方比较,公元383年,东晋 淮南郡淝水附近,前秦,东晋,80万 嫡系30万其他50万,8万,苻坚,谢安,惨败。 嫡系尽灭其他逃亡， 风声鹤唳，草木皆兵,大胜。以少胜多， 损5千人。,军中民族成分复杂不够融合，不满氐族统治，汉人希望东晋能胜；苻坚指挥不当战线过长。,全体将士斗志高昂；谢安等将领足智多谋，指挥得当。,前秦统治瓦解，苻坚被部将所杀，北方再陷割据、混战。,东晋收复了部分失地，保持和平40多年。,图中黑线为战前双方控制区域分界线，红线为北伐胜利后的双方控制区域分界线。,淝水之战的影响,前秦,东晋,三、江南地区的开发,1、江南地区在魏晋南北朝时期为什么能够得到开发？ 2、江南地区开发的成就表现在哪些方面？ 3、江南地区开发的意义何在？ 4、司马迁描述的江南与宋书的描述有何不同？为什么？,讨论活动,江南地区的开发,开发的原因,开发的表现,开发的意义,1、江南地区雨量充沛，土地肥沃，有优越的自然条件；,2、大量北方人口迁往江南，带来了大量的劳动力、先进的生产技术、不同的生活方式；,3、江南地区战乱较少，社会较安定。,江南的农业、手工业、商业经济迅速发展。,江南地区的开发对我国经济产生了深远影响 ，为经济重心逐渐南移奠定了基础。,灌钢法的采用是冶金技术的一大进步。,江南地区的开发,江南，在人文地理概念中特指长江中下游以南地区,江南地区的开发,史记：“江南地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨不待贾而足无冻饿之人，亦无千金之家。” 司马迁所描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。 宋书：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥.丝绵布帛之饶，覆衣天下。” 宋书描述的江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛，可以供天下人穿用。 这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来的江南已逐渐得到开发。,课时小结,263年,魏国灭蜀,266年,司马炎取代魏建立西晋，定都洛阳,280