(定稿)高考语文文言文实词推断理解技巧课件.doc

膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇 (定稿)高考语文文言文实词推断理解技巧课件.txt我都舍不得欺负的人，哪能让别人欺负？一辈子那么长，等你几年算什么我爱的人我要亲手给她幸福别人我不放心我想你的时候我一定要找得到你不许你们欺负他！全世界只有我才可以！放弃你，下辈子吧！ 本文由wangshanfei99贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 高考文言专题复习 文言文实词 推断理解技巧 考点要求 1、 考试说明： 理解常见实词在文中的 考试说明 含义 2、教学要求： 教学要求： 通过一定量的诵读，增强语感； （1）通过一定量的诵读，增强语感； 掌握常用实词的常用义项和用法； （2）掌握常用实词的常用义项和用法； 掌握一些推断文言实词意义的方法。 （3）掌握一些推断文言实词意义的方法。 学习目标 1、运用已知的知识归纳推断 、 文言词义的一般方法和规律 2、学会运用推断文言词义的 、 一般方法和规律来正确理解、 一般方法和规律来正确理解、 解释常见实词的意义 【能力要求】 能力要求】 文言词汇积累的厚度 联系上下文理解文意 全面细致地分析文意 【读解思路】 读解思路】 通读全文、略读题目 通读全文、 “三联系”释疑、推 三联系”释疑、 三联系 断 串译全文、圈画难点 串译全文、 代入、检查、 代入、检查、确认答案 三联系” 联系课内外、联系上下文、联系古与今。 注“三联系”：联系课内外、联系上下文、联系古与今。 三联系 课前预练 1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 下列句子中加点的词的解释， 其后秦伐赵，拔石城。 廉颇蔺相如列传 其后秦伐赵，拔石城。廉颇蔺相如列传 者二耳。 被攻取。 A城之不拔荆州之民附操者，逼兵势耳。赤壁之战 城之不拔荆州之民附操者，逼兵势耳。 赤壁之战 者二耳。 拔：被攻取。 归附。 齐人未附 附：归附。 B齐人未附。 使老弱女子乘 巡视。 C使老弱女子乘城。 乘：巡视。 齐人追亡逐北 指败逃者。 D齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 乘彼垝 卫风氓 乘彼垝垣，以望复关。诗卫风 氓 以望复关。 卫风 登上、 乘：登上、登临 秦有余力而制其弊，追亡逐北。 过秦论 秦有余力而制其弊，追亡逐北。过秦论 答案： 答案：C 对下列句子中加点的词语的解释， ?2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A讽帝大征四方奇技 咸私哂 B咸私哂其矫饰焉 C恐为身祸，每遇人尽礼 恐为身祸， 太宗初即位， D太宗初即位，务止奸吏 讽：劝告。 劝告。 讥笑。 哂：讥笑。 遇：优待。 优待。 致力。 务：致力。 讽：邹忌讽齐王纳谏“用委婉含蓄的话暗示或规劝” 用委婉含蓄的话暗示或规劝” 邹忌讽齐王纳谏 用委婉含蓄的话暗示或规劝 哂：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐“夫子何哂 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 夫子何哂 由也？ 嘲笑。 由也？”：笑, 嘲笑。 不如因善遇之” 对待，招待。 遇：鸿门宴“不如因善遇之”：对待，招待。 鸿门宴 不如因善遇之 内立法度， 务：过秦论“内立法度，务耕织，修守战之具”： 过秦论 内立法度 务耕织，修守战之具” 从事，致力于。 从事，致力于。 答案： 答案：C 考试说明120实词： 爱、安、被、比、本、兵、病、朝、乘、诚、除、 传 辞、从、殆、怠、汉、道、得、度、发、方、 非、复 负、盖、故、顾、固、过、胡、患、或、 及、疾、即 既、假、间、见、就、举、绝、克、 类、名、莫、内 期、奇、迁、请、穷、劝、如、 若、少、稍、胜、识 使、是、适、书、孰、属、 数、遂、率、说、私、素 通、徒、图、亡、王、 望、恶、微、闻、相、向、谢 悉、信、兴、行、 幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、已、易、 意、阴、引、右、逾、狱、再、造、知 直、置、 至、致、质、治、诸、族、足、卒、走、左 、坐 教材积累是前提 高考题中，百分之九十五以上的文言字 高考题中， 词都出自于教材，复习好教材， 词都出自于教材，复习好教材，就能为 答好文言考题奠定基础。 答好文言考题奠定基础。每当我们阅读 课外文言选段时， 课外文言选段时，要想到自己学过的课 文中有没有类似这样的字词和句式， 文中有没有类似这样的字词和句式，当 还要再看一看情况是否相同。总之， 然，还要再看一看情况是否相同。总之， 教材是本，课外选文是末，所以说牢固 教材是本，课外选文是末， 的基础是很重要的， 的基础是很重要的，建议同学们把各册 教材翻看一下， 教材翻看一下，掌握课下注释中重点的 实词虚词。 实词虚词。 归纳总结很重要 例：拜(授予官职 除(授职 擢(提拔 授予官职) 授职) 提拔) 授予官职 授职 提拔 晋升或调离官职， 降职) 迁(晋升或调离官职，贬谪 左迁 降职 晋升或调离官职 贬谪) 左迁(降职 调动， 征召) 放逐) 徙(调动，流放 辟(征召 调动 流放) 征召 窜(放逐 放逐 贬官， 谪(贬官，降职或流放 贬官 降职或流放) 掾(古代 古代 属官的通称) 属官的通称 黜(贬退 贬退) 遣(贬谪 贬谪) 贬退 贬谪 提拔， 下车(新官初到任 新官初到任) 举(提拔，推举 提拔 推举) 下车 新官初到任 乞骸骨(告老还乡 告老还乡) 乞身(告老还乡 告老还乡) 乞骸骨 告老还乡 乞身 告老还乡 掌握一词多义， 掌握一词多义，强调多词一义 如： ? “造”、“诣”、“之”、“适 ”、 等词,它们除 “徂”、“至”、“往”等词,它们除 了有其各自意思外,都有一个共同的意 了有其各自意思外 都有一个共同的意 思到。 到 ? 如：“寻”、“旋”、“须臾”、 须臾” 俄而” 俄顷” “俄而”、“俄”、“俄顷”、“既 未几” 而”、“未几”等都有不久的意思 推断文言实词意义的方法 一、字形推断法 二、引申推断法 三、字音推断法 四、结构推断法 五、联想推断法 六、语法推断法 七、语境推断法 检测练习 一、字形推断法 贾谊 例：“振长策而驭宇内。”(贾谊过秦 振长策而驭宇内。 贾谊 论)析：“策”，从“竹”，凡形旁从竹的 析 本义都与竹条有关，据此可知， 字，本义都与竹条有关，据此可知，策在句 (竹质 马鞭 竹质)马鞭 竹质 中的意思是“ 中的意思是“ ”。 例：“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(韩 王乃使玉人理其璞而得宝焉” 非子) 非子 从玉(左偏旁写作王 左偏旁写作王)， 析：“理”，从玉 左偏旁写作王 ，凡形旁从 的字，本义都与玉石珠宝有关， “玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可 治玉 知中的“ 字的意思是“ 知中的“理”字的意思是“ ”。 、通过分析形旁来推测词义 凡形旁从“ 金 、 凡形旁从“钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”者， 水、 火、 词义与五行有关；凡形旁从“ 刀 、 五行有关 词义与五行有关；凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、 者词义与兵器有关； 戈、斤(斧)、殳(sh) ”者词义与兵器有关；凡 斧、 者词义与兵器有关 等与动物类有关； “马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等与动物类有关； 有关， 辵 、 行 等 “讠(言)、忄(心)与心理有关，辶(辵)、彳(行)”等 言 、 心 与心理有关 行为有关 有关， 五谷关 与行为有关，“禾”与五谷关； “贝”与金钱 器具关 房舍有关 有关； 关；“皿”与器具关；“宀”与房舍有关；“阝” 地名关 毛皮关 美味关 与地名关；“求”与毛皮关； “旨”与美味关； 与熊罴关； “隹(zhu) ”与鸟雀关；“能”与熊罴关；“尸” 与鸟雀关 身体关 妇人关 笼罩有关 有关； 与身体关；“女”与妇人关；“冖”与笼罩有关； 与捆绑关； 丝织品有关 有关； “系”与捆绑关；“纟”与丝织品有关；“攴 死亡关 （p) ”与敲击关；“歹”与死亡关 ；“月”关 与敲击关 肉，“页”关首，“自”关鼻，“目”关眼。 2有些象形字、指事字、会意字也可 有些象形字、指事字、 以通过分析字形来推测词义。 以通过分析字形来推测词义。 王勃 例：“襟三江而带五湖”(王勃滕王阁 襟三江而带五湖” 王勃 象形宇， 序)析：“带”，象形宇，上半部分象带纽 析 和左右佩，下半部分象垂带形，本义是腰带， 和左右佩，下半部分象垂带形，本义是腰带， 这里是“ 为腰带” 这里是“以为腰带”的意思； 为腰带 的意思； 例：“是以十九年而刀刃若新发于硎”(庖丁 是以十九年而刀刃若新发于硎” 解牛 解牛) 析：“刃”是指事字，指刀上一点表明为刀 是指事字，指刀上一点表明为刀 可知“中的“ 用其本义。 锋，可知“中的“刃”用其本义。 二、引申推断法 围绕本义逐渐引申的词义，通过推断可以探知词义。 围绕本义逐渐引申的词义，通过推断可以探知词义。 1.特殊向一般引申。 特殊向一般引申。 特殊向一般引申 左右欲引相如去。 例：“左右欲引相如去。” 是会意字， 析： “引”是会意字，右边的一竖表示弓弦拉到 的程度和位置，“拉开弓”是其本义。去掉“弓”， 的程度和位置， 拉开弓”是其本义。去掉“ 向一般引申开去， 牵拉”其它皆可以说成“ 向一般引申开去，“牵拉”其它皆可以说成“引”。 2具体向抽象引申。 具体向抽象引申。 卓既杀琼， 亦悔之。 例：“卓既杀琼，珌（b）旋亦悔之。” 本义是指旌旗随风飘转。 析：旋，本义是指旌旗随风飘转。由“转”引申为 时间短、 时间短 引申为“ 之义， “快”，由“快”引申为“ 、不久 ”之义， 具体的“旗帜飘转”引申到抽象的“时间不长” 具体的“旗帜飘转”引申到抽象的“时间不长”。 3因果引申。 因果引申。 秦氏有好 自名为罗敷。 乐府陌上 例：“秦氏有好女，自名为罗敷。” 乐府 陌上 从女从子。 表男子， 桑析：“好”，从女从子。“子”表男子，女 子得男子为伴表示貌美。取的就是此本义。 子得男子为伴表示貌美。取的就是此本义。貌美 当然“ 词义由此扩大引申开来 当然“好”，词义由此扩大引申开来 4联想引申。 联想引申。 青树翠蔓， 络摇缀，参差披佛。 例：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披佛。 析：“蒙”，从“屮屮 ”冡（mng）声。本义： ） 本义： 玉女、茑萝一类的蔓生草名。草性贱，丛则覆地， 玉女、茑萝一类的蔓生草名。草性贱，丛则覆地， 由此引申为“覆盖”“蒙蔽”等义。 ”“蒙蔽 由此引申为“覆盖”“蒙蔽”等义。 三、字音推断法 例：“赢粮而景从”(过秦论) 赢粮而景 过秦论 用本义在此解释不通， 析：“景”用本义在此解释不通，借助读音 推断其通“ ”，名词作状语，豁然开朗。 推断其通影 “ 名词作状语，豁然开朗。 总结：当根据本字的义项无法讲通时， 总结：当根据本字的义项无法讲通时，可以 借助声旁，根据通假音同或音近的原则， 借助声旁，根据通假音同或音近的原则，大 胆逆推。 胆逆推。 例：今若遣此妇，终老不复取！” 今若遣此妇，终老不复取 会意字，从手，从耳， 析：“取”，会意字，从手，从耳，象 手牵耳而割取之。古代抓到俘虏， 手牵耳而割取之。古代抓到俘虏，割取 左耳，作为记功的凭据。引申“ 左耳，作为记功的凭据。引申“拿 ”“夺取 等义，在此都讲不通， 夺取” 取”“夺取”等义，在此都讲不通，以 代之，则通，可推断为“ “娶”代之，则通，可推断为“取”通 娶 “ ”。 四、结构推断法 文言文中排比句、对偶句、 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的 语言现象很多，在两两、三三的对举句中， 语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位 置对称的词语一般词性相同、 置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反 相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析， 相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析， 就可以推知未知词语的词性、词义。 就可以推知未知词语的词性、词义。 例忠不必用兮，贤不必以 忠不必用兮，贤不必以 灭六国者，六国也，非秦也； 秦者，秦也， 例灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下 也 “亡国破家相随属， “疾痛惨怛” 亡国破家相随属， 圣君治国累世不见 亡国破家相随属 “劳苦倦极”与而圣君治国累世不见 劳苦倦极” 疾痛惨怛” 也。”(屈原列传) 屈原列传 相对。 疾痛惨怛” 相对。“疾痛惨怛”并列陈述 上下句以“ 相连，表并列关系， 上下句以“而”相连，表并列关系，据 几种情况，译为“疾病、痛苦、 几种情况，译为“疾病、痛苦 亡国破家” “亡国破家”这个并列结构的短语可推知、 圣君治国”亦当为并列关系， “圣君治国”亦当为并列关系，劳苦倦 凄惨、忧伤” 那么“ 译为“ 凄惨、忧伤”，那么“ 译为“圣明 之君，治平之国 就不可译为“ 治平之国” 若译成“ 之君，的“极”。若译成“圣明的君主治 极” ”就不可译为“极 理国家” 则为主谓关系， 理国家”，则为主谓关系，与前句结构显然 点”。 不相对应。 不相对应。 “故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛， 故劳苦倦极 未尝不呼天也；疾痛惨怛， 故劳苦倦 未尝不呼父母也。 屈原列传 未尝不呼父母也。”（屈原列传） 文言文中， 文言文中，有的合成词是由两个同义或反 义的单音节语素合成的， 义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情 况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词， 一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词， 用义偏在其中一个语素上， 用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起 陪衬作用；同义复词是同义复用。 陪衬作用；同义复词是同义复用。 例如： 曹操之众远来疲敝 中的“ 例如：“曹操之众远来疲敝”中的“敝”，根 据它与“ 相邻的特点， 据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意 思也是“ 再如： 今主上幼冲 思也是“ ”。再如：“今主上幼冲，贼 疲劳 臣虎据，雄才奋用之秋也”，其中“冲”按常 臣虎据，雄才奋用之秋也” 其中“ 见义比较费解，如果由它的邻居“ 见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮 助的话，则迎刃而解，可以推断是“ 助的话，则迎刃而解，可以推断是“ ” 年幼 的意思。 的意思。 91年18题“顽鲁者亦当矜怜，贤俊 年 题 顽鲁者亦当矜怜 者亦当矜怜， 者自可赏爱”中的“顽鲁”义： 者自可赏爱”中的“顽鲁” A、愚笨而鲁莽 B、固执而粗鲁 、 、 C、顽皮而愚蠢 D、愚昧而愚蠢 、 、 孤立地看似乎都讲得通， 孤立地看似乎都讲得通，但由于 这句话同下面“贤俊者自可赏爱” 这句话同下面“贤俊者自可赏爱”构成 整句。因此，你只需了解“ ”“俊 整句。因此，你只需了解“贤”“俊” 是在古文中是“有才能”之义， 是在古文中是“有才能”之义，就很容 易能选出 D 项这一正确的答案。 项这一正确的答案。 五、联想推断法 我们可以联想课文有关语句或者我们 熟悉的成语、一般词语中的用法， 熟悉的成语、一般词语中的用法，相互比 辨其异同， 照，辨其异同，然后初步确定文中实词的 含义 高考文言文阅读所考查的实词， 高考文言文阅读所考查的实词，其意 义和用法在课本中一般都能找到落脚点。 义和用法在课本中一般都能找到落脚点。 因此， 因此，我们要善于根据课内学过的知识举 一反三以解决试题中的实词词义问题。 一反三以解决试题中的实词词义问题。 （2001年全国高考题）“城之不拔者二耳”， 2001年全国高考题） 城之不拔者二耳” 年全国高考题 题目所给的义项是： 被攻取。 题目所给的义项是：拔被攻取。 被攻取 依据廉颇蔺相如列传中的“ 依据廉颇蔺相如列传中的“其后秦伐 拔十城” 攻取” 赵，拔十城”的“拔”当“攻取”讲，再 结合语境，可以推断答案是正确的。 结合语境，可以推断答案是正确的。 “齐人追亡逐北”，题目所给的义项是： 齐人追亡逐北 齐人追亡逐 题目所给的义项是： 北指败逃者。 指败逃者。 指败逃者 依据过秦论中“追亡逐北，伏尸百万， 依据过秦论 追亡逐北，伏尸百万， 流血漂橹” 逃亡的人” 流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”、“北” 败逃的人” 当“败逃的人”讲，可以推断答案也是正确 的。 下列句中的加点词在哪些课文语句或成 语中有相同的意义？ 语中有相同的意义？ 兰芝初来时，府吏见 不以外夷见 不以外夷见忽 兰芝初来时，府吏见叮咛 日薄西山 腥臊并御，芳不得薄 腥臊并御，芳不得薄兮 至丹以荆卿为计， 至丹以荆卿为计，始速祸焉 不速之客 登高而呼，声非加疾 登高而呼，声非加疾也 疾风知劲草 求全责 一头， 每责一头，辄倾数家之产 求全责备 “拔去凶邪，登崇俊良；占小善者 拔去凶邪，登崇俊良； 拔去凶邪 率以录， 一艺者无不庸 率以录，名一艺者无不庸。”(韩愈 进学解 进学解) 提示：本文是韩愈对求学者勉励的话。 登崇” 提示：本文是韩愈对求学者勉励的话。“登崇” 拔去”“ ”“占 ”“录 与“拔去”“占”与“名”“录”与“庸” 相 对应，均为动词，意思相同、相近或相对。 对应，均为动词，意思相同、相近或相对。 登崇”可联想“推崇” 为选拔、 “登崇”可联想“推崇”，为选拔、推崇之意 ， 拔去” 除去)意义相对； 与“拔去”(除去)意义相对；“名”可联想 不名一钱” 同义， 占有” “不名一钱”，与“占”同义，“占有”的意 可联想“毋庸置疑” 思；“庸”可联想“毋庸置疑”，与“录”同 任用”的意思。 义，“任用”的意思。 95年试题12题 在官清恪 未尝闻私” 95年试题12题 “在官清恪，未尝闻私” 年试题12 恪守不渝 中的“ 同成语“ 中的“恪”同成语“ ”中的 谨慎而恭敬 之意。 “恪”，是“ ”之意。 “吾亦望汝副其心”中的“副”与成语 吾亦望汝副其心”中的“ 吾亦望汝 中的“ “ ” 名副其实 ”中的“副”，为“ 符合 之意。 之意。 16题 嗔怒”中的“ 16题“或妄嗔怒”中的“妄”与成语 中的“ 义同， “ ”中的“妄”义同，为“ 轻举妄动 胡乱 之意 ” 六、语法推断法 根据汉语语法知识，主语、 根据汉语语法知识，主语、宾 语大多是由名词、代词充当， 语大多是由名词、代词充当，谓语 大多是由形容词、动词充当， 大多是由形容词、动词充当，定语 是由名词、代词充当， 是由名词、代词充当，状语是由副 词充当。根据它们所处的语法位置， 词充当。根据它们所处的语法位置， 推知它的词性，进而推知它的意义。 推知它的词性，进而推知它的意义。 2000年全国题第11题 年全国题第11 ?2000年全国题第11题。 对下列句子中加点的词的解释， 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.威自京都省之 A.威自京都省之 B.不审于何得此绢 B.不审于何得此绢 C.自放驴，取樵炊爨 C.自放驴， 自放驴 D.后因他信， D.后因他信，具以白质 后因他信 省：探望。 探望。 审：知道。 知道。 樵：打柴。 打柴。 信：使者。 使者。 在句中作什么 成分？ 成分？ “樵”作“取”的宾语， 樵 的宾语， 应为名词，指柴草。 应为名词，指柴草。 答案： 答案：C 据殽函之固 据殽函之固，拥雍州之地 “据”与“拥”相对，“固”与“地”相 据 相对， 是地方之意，名词，那么“ 对，“地”是地方之意，名词，那么“固” 险固的地方 也是名词，据此推断“ 也是名词，据此推断“固”为 之意。 之意。 带朱缨宝饰之帽， 带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 “帽”与“环”相对，“带”与“腰”相 帽 相对， 腰佩 为动词， 也为动词， 对，“带”为动词，“腰”也为动词， 之意。 “ ”之意。 将军身披坚 将军身披坚执锐 从句子成分看， 从句子成分看，“坚”“锐”分别充当 ”“锐 的宾语，动宾如何搭配? “披”和“执”的宾语，动宾如何搭配? 坚硬的盔甲 锐利的兵器 “坚”解“ 坚 ”，“锐”解 才能搭配。 “ ”才能搭配。 足以察秋毫之末而不见舆薪。 明足以察秋毫之末而不见舆薪。 “明”是主语，“察”是谓语，若将“明” 明 是主语， 是谓语，若将“ 视力 解为“明亮”则搭配不当， 解为“明亮”则搭配不当，应理解为 才正确。 “ ”才正确。 信知生男恶，反是生女好(兵车行) 知生男恶，反是生女好( 兵车行 捕蛇者说 今以蒋氏观之， 今以蒋氏观之，犹信(捕蛇者说) 赤壁之战 信义著于四海 (赤壁之战) 今行而无信 荆轲刺秦王 今行而无信(荆轲刺秦王) 句“信”处在谓语动词“知”之前，作 处在谓语动词“ 之前， 状语；既作状语，那么一定是副词， 状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断 确实 它为“ 之意。 它为“ ”之意。 是副词，作状语， 句“犹”是副词，作状语，“信”处在谓语 相信 的位置上，是动词， 的位置上，是动词，为“ ，处在谓语 为动词，之意。 句“无”为动词 ”之意。 句“著”为谓语动词，处于宾语的位 的位置，“信” 信义” 的位置为谓语动词，“信义”处在主语的 ， 位置上，为名词， 之意。 位置上，为名词，故“信”为“ ”之意。 信誉 置，所以“信”为“ 所以“ 信物 意。 ”之 （2000年全国高考题）“自放驴， 2000年全国高考题） 自放驴， 年全国高考题 炊爨” 题目中给的词义是： 取樵炊爨”，题目中给的词义是： 打柴。 樵打柴。是否正确？ 打柴 是否正确？ “樵”字前有动词“取”，后有动 樵 字前有动词“ 炊爨” 上下联系起来， 词“炊爨”，上下联系起来，不 难推断出它处于宾语的位置， 难推断出它处于宾语的位置，是 木柴 ”的意思， 名词，应该是“ 的意思， 名词，应该是“ 打柴”是动词，明显不当。 “打柴”是动词，明显不当。 七、语境推断法 语境可分为句子内部语境和外 部语境， 部语境，所谓内部语境指的是句子 本身的语言环境， 本身的语言环境，所谓外部语境就 是针对整段文字、 是针对整段文字、整篇文章而言的 大语境，即上下文的语言环境。 大语境，即上下文的语言环境。 “城”作主语， 城 作主语， 攻取” 是“攻取”还 是 被攻取” “被攻取”？ 下列句子中加点词的解释， 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 城之不拔者二耳。 被攻取。 A城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 齐人未附。 归附。 B齐人未附。 附：归附。 使老弱女子乘城。 巡视。 C使老弱女子乘城。 乘：巡视。 齐人追亡逐北。 指败逃者。 D齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 需要“老弱女子” 需要“老弱女子” 巡视”城楼吗？ “巡视”城楼吗？ 答案：C 答案： 每闻琴瑟之声，则应节而舞 每闻琴瑟之声， 屈原)出则接遇宾客， (屈原)出则接遇宾客，应对诸侯 的“应”搭配对象为节拍之“节”， 搭配对象为节拍之“ 应节拍”即为“随着节拍、和着节拍” “应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”， 随着， 随着， 可释为“ 可释为“ 和着 ”。 句中的“应”和“对”连用，都处于谓 句中的“ 连用， 语动词的位置上，动作对象为“诸侯” 语动词的位置上，动作对象为“诸侯”， 回答”之意，故“ 而“对”为“回答”之意，应答应”为 “ ”。 如：93年六省一市高考试题13题要 93年六省一市高考试题13题要 年六省一市高考试题13 求选择文末“ 得之” 求选择文末“子访得之”的“访” 字的意思： 字的意思： A、咨询 B探望 C、寻求 D、访问 联系上下文内容，李衡临终告诉儿 联系上下文内容， 子，自己生前曾购置有“千头木 自己生前曾购置有“ 寻求 ”一义合适，其 奴”，只有“ 只有“ 一义合适， 余三个义项均不合文意。 余三个义项均不合文意。 齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。 齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪 帝及后并笃爱之，衣服饮食， 慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东 宫相准。帝每面称之曰： 此黠儿也， 宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当 有所成。 有所成。” A.武成帝常常当面称述他说 武成帝常常当面称述他说： A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个 狡猾的孩子，必将有所成就。 狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说 武成帝常常当面称赞他说： B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个 聪明的孩子，必将有所成就。 聪明的孩子，必将有所成就。” 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见 生而聪慧”“笃爱之” ”“笃爱之 黠儿”为褒义，故选B “黠儿”为褒义，故选B。 陈万年字幼公，沛郡相人也 陈万年字幼公，沛郡相人也 赂遗外戚许、 倾家自尽， 善事人，赂遗外戚许、史，倾家自尽， 尤事乐侯史高。 尤事乐侯史高。 在文中的意思是： “事”在文中的意思是： 分析：“事”有“奉”“为服 分析： ”“为 服 之意，从下文“赂遗外戚许、 务”之意，从下文“赂遗外戚许、 倾家自尽”看来， 史，倾家自尽”看来，当有贬的感 情色彩，从搭配看， 情色彩，从搭配看，可推断为 阿谀奉承、 阿谀奉承、钻营取巧 ”之义。 之义。 “ 母丧去官，哀逾毁礼，每至哭踊， 母丧去官，哀逾毁礼，每至哭踊，顿 绝方苏。 绝方苏。 顿绝方苏” 困顿晕倒许久方才苏醒” “顿绝方苏”是“困顿晕倒许久方才苏醒” 还是“叩首晕倒许久方才苏醒” 呢，还是“叩首晕倒许久方才苏醒”? 分析：从上文看，“哀愈毁礼”是说母亲 分析：从上文看， 哀愈毁礼” 去世，由于悲哀过度丧事超过了一般的礼 去世， 每至”是“每到 的时候” 节。“每至 是 每到的时候”； 的时候 再从字形看， 跳跃” 再从字形看，“踊”从“足”，是“跳跃” 的意思， 并列， 的意思，与“哭”并列，是说痛哭及极度 困顿晕倒 悲哀的情状，因而可推断为“ 悲哀的情状，因而可推断为“ ”