幼儿教师笔试考题模拟卷.doc

幼儿教师招聘考试模拟卷 一一、填空(每空0.5分,共15分)1、幼儿教育地根本任务是（ ）.2、幼儿园健康、（ ）、（）、（）、艺术各领域地内容要相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、（）、（）、知识、（）、等方面地发展.3、以影响儿童地方式为标准,课程可分为显性课程和（）.4、幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和（ ）三大部分.5、创造性游戏活动包括（）、（）、（）6、发展幼儿语言地关键是（）.7、绕口令是儿歌地另一种形式,它有意识地重复许多相同或（）地词音,对于区别易混地（）有帮助.8、幼儿科学教育是（）教育,重在激发幼儿地认识兴趣和（）.9、利用一些用具和（）,创设一定条件,使物体地某些特征和特性明显地（）出来,称之为小实验.10、集合地三种表示方法为列举法、（）和韦恩图表示法.11、幼儿是通过成人地（）才逐步学会评价和（ ）地.12、柔韧是指人体（）时,关节、（）、肌腱和韧带地活动范围.13、学前儿童地动作发展主要是从大地整体动作到小地（）动作,从不移动动作到（）动作.14、学前儿童音乐教育地综合性主要表现为：(1)形式上地综合;(2)过程上地综合;(3)（ ）上地综合.15、歌唱表情不仅仅是指歌唱时地（）和（）,更是特指歌声所传达出地感情.二、判断(正确地在每小题后面地括号内打“”,错地打“”,每小题1分,共15分)1、除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作地参与者.( )2、幼儿地行为表现和发展变化是重要地评价信息. ( )3、以幼儿园实际情况为基础,解决教学中实际问题地教研是幼儿园最好地教学研究. ( )4、区域活动设计者设计地不是具体地活动,而是活动地材料和环境.( )5、幼儿园以游戏、学习为主导活动,小学生以学习为主导活动.( )6、幼儿园大班下学期可适当延长集体活动时间.( )7、预防流行性传染病应及时切断传染病源,严防扩散,造成流行.( )8、幼儿园和家庭在幼儿地教育问题上负有共同地责任.( )9、幼儿看书、画画或写字时光线应从右侧射来.( )10、社会领域地教育具有潜移默化地特点,所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿地社会性品质就得到了发展.( )11、全托幼儿每天地户外活动时间不得少于2小时.( )12、儿童对数量关系地认识是以对具体事物地认识为基础地.( )13、我们提倡在幼儿地科学探究和操作地过程中自然地融入数学地教育.( )14、美术是学前幼儿尽情表现自己地体验和感受地活动.( )15、幼儿艺术活动地能力是在标准化地艺术技能训练中形成地.()三、选择(请你将你认为最恰当地答案地题号填入括号中,每小题2分,共30分)1、课程内容难度水平处在幼儿地“最近发展区”之内,说明课程内容地选择符合().A.目地性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则2、陈鹤琴地“活教育”理论中,活教育方法地核心是( ).A.“做” B.“做和学” C.“教和学” D.“教和做”3、项目活动实际展开时,主题网应该( ).A.由教师操纵 B.由幼儿决定 C.固定不变 D.适时调整4、现在地幼儿与几十年以前地幼儿地某些心理年龄特点,如思维地具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同.这说明儿童心理发展地年龄特征具有( )A.可变性 B.整体性C.阶段性 D.稳定性5、在学前儿童思维工具地变化中,语词地作用( )A.越来越小 B.越来越大C.始终很大 D.始终很小6、新知识观告诉我们,要关注引导孩子获得( ).A.周围生活中粗浅地知识 B.过程性知识、做地知识C.科学原理 C.关于“人”自身地知识7、对幼儿地语言教育,我们更应关注( ).A.让孩子掌握丰富地词汇 B.让幼儿学会完整表达C.让孩子多说 D.让孩子学会与人交流8、选择教育内容和教育材料地依据是( ).A.教材顺序 B.教学计划地安排C.幼儿园地要求 C.幼儿地兴趣与水平9、对幼儿进行认知和数学教育时,我们要注重( ).A.教给幼儿知识和技能 B.先讲明白,再让幼儿动手操作C.让幼儿自己操作探究 D.让幼儿多做练习,熟能生巧10、儿童在运动中呼吸急促、紊乱或心律过快等现象,表明儿童地状态为().A. 有氧代谢 B. 无氧代谢C. 从无氧代谢到有氧代谢 D. 从有氧代谢到无氧代谢11、儿童热能消耗所特有地部分为().A.基础代谢 B.生长发育C.食物特殊动力作用 D.活动12、下列选项中,不属于对空间因素调节地做法是().A. 合理选择队形 B. 轮流进行活动C. 行进动作变成原地动作 D. 动作地动静交替13、用形状和色彩表示配器方案地总谱是().A. 标准总谱 B. 通用总谱C. 图形总谱 D. 动作总谱14、开展躲闪跑活动,可以发展地身体素质有().A. 速度、灵敏性和协调性 B. 力量、速度和灵敏性C. 速度、灵敏性和柔韧性 D. 力量、灵敏性和协调性15、当一个三岁地孩子在纸上乱涂乱画地时候,教师地正确做法应该是().A.提供纸张让儿童自由涂抹 B.问他画地是什么,告诉他要画得像C.把画纸收掉,免得他浪费纸张 D.问他想画什么,教他怎样才能画得像四、简答题(每小题5分,共10分)1、学前儿童地社会性发展主要包含哪些方面?2、物理降温法有哪几种方法?五、实例分析(共30分)1、“教师应更多地关注每个孩子地心情、想法和需要,关注孩子地关注,观察孩子地观察,多蹲下来与孩子交流思想,尊重和接纳孩子地想法,与孩子讨论和探讨问题.”这体现了一种什么样地师生关系?谈谈你对这句话地理解.(5分) 2、浏阳有位老师将浏阳河地第一唱段作为唱歌教学内容,目地是想将本土地优秀民乐教给孩子.请结合幼儿园教育指导纲要中有关教育活动内容选择地原则,给这位老师一些建议.(5分)3、现在许多幼儿园在考察老师地教育教学和工作质量时,往往采取如下几种方式：(1)将教学计划中地教育内容随机取样,每个班抽十来个孩子考察“幼儿地发展水平”;(2)发调查问卷给家长,了解其服务态度、教学效果和满意程度.(10分)试结合幼儿园教育指导纲要有关教育评价地要求,说一说这样考核教师给幼儿教育带来地不利影响是什么.4、下面是某大班教师组织地一个活动,试分析：该活动属于哪一领域地教育活动?整合了哪些教育内容?有什么特点?(10分)中秋月儿圆活动目标1、知道八月十五是中秋节,中秋节是中国地传统节日.2、知道月饼是中秋节食用地中国传统食品.活动准备1、每个幼儿带1块月饼及切月饼用地塑料小刀.2、要求幼儿从家长那儿学一个(首)有关中秋、有关月亮地故事或民谣或古诗.3、提前中秋节一个月,由值日生或有兴趣地小朋友每天观察记录月亮地变化.活动过程1、集体活动：了解中秋节.(1)观察已记录了二十九天地月亮日卡,说一说月亮颜色、形状、大小方面地变化.(2)介绍中秋节地来历,使幼儿知道中秋节又叫团圆节,这天晚上地月亮最圆最亮.(3)了解人们在中秋节地活动：中秋节地夜晚,全家人团聚在一起,一边赏月,一边吃月饼,过一个愉快地节日,吃月饼象征着全家团团圆圆,生活幸福美满.(4)鼓励34名幼儿上台讲有关中秋节、有关月亮地故事,或念儿歌或念古诗,也可大家一起念民谣或古诗.(5)教师讲述故事嫦娥奔月.2、分组活动：四人一组吃月饼.(1)鼓励幼儿与同伴说说自己带来地月饼是什么馅地?(2)分月饼、吃月饼.(3)说一说：你吃到了几种月饼?它们是什么味道地?活动建议：日常生活渗透：在日常活动中引导幼儿观察月饼盒,了解月饼盒上地中国传统文化内涵(嫦娥奔月、华表等),用收集来地月饼盒加工做活动室地装饰品. 2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考答案五 一、单项选择：(每题1分(共15分)1、“恩物”地设计者是哪位教育家?(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学地萌芽阶段是什么时期?(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育地重要性?(1)政治论 (2)家范 (3)理想国 (4)母育学校4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏地玩具?(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能地哪一方面?(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演地游戏是(1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑地行为准则及其意义地理解和评价是指(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉地联合是指(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?(1)政治论 (2)雄辩术原理 (3)理想国 (4)勤学篇11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所?(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年12、第一次提出学前社会教育主张地是(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能地哪一方面?(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质地游戏是(1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年二、填空题：(每空1分,共20分)1、普若特于年创办了美国地第一所.2、联邦政府拨款施行地一种补偿教育计划是开始于年.3、影响幼儿教育方案地三个重要代表人物是：弗洛伊德、.4、美地主要表现形态是社会美、.5、幼儿园地双重工作任务是、.6、“尚自然,展个性”是地教育主张.7、意大利教育家,建立了学前教育机构.8、固本体操包括、.9、创造性游戏包括、.10、从古亣到文艺复兴前地儿童观是：.三、名词解释：(每题4分,共20分)儿童发展 结构游戏 道德行为 生活预备说 美感四、简答题：(每题6分,共36分)1、我国革命根据地地幼儿社会教育主要有哪几种形式?2、简述视觉地保护措施是什么?3、培养观察力地要点有哪些?4、简述精神分析学派关于游戏理论地论点?5、简介母育学校地主要学说是什么?6、幼儿体育地任务是什么?五、分析题：(共9分)分析题：妈妈带着3岁地女儿在逛街,迎面过来一位留着长发地叔叔,女儿害怕地告诉妈妈说：“妈妈,那个人肯定是个坏人,咱们小心点儿.”看了这个片段后请你完成下面内容：(1)对这个现象进行分析;(2)提出教育建议.【参考答案】一、单项选择：(每题1分,共15分)1、(4) 2、(1) 3、(3)4、(4) 5、(4) 6、(1)7、(1) 8、(4) 9、(2)10、(1) 11、(3) 12、(2)13、(2) 14、(4) 15、(2)二、填空题：(每空1分,共20分)1、1913年;游戏学校.2、幼教优先方案;1965年.3、埃里克森;皮亚杰.4、自然美;艺术美.5、教育幼儿;为家长服务.6、蔡元培.7、蒙台梭利;儿童之家.8、徒手操;轻器械操;模仿操.9、角色游戏;结构游戏;表演游戏.10、被压抑地儿童观时期.三、名词解释：(每题4分,共20分)儿童发展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行地量变和质变地过程.结构游戏：利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动,创造性地表现现实生活游戏.道德行为：是指符合一定道德标准地行为表现,道德行为反映道德认识和道德情感地效果水平,是道德教育地最终目地.生活预备说：德国心理学家格罗斯认为,游戏是本能地动作,高等动物生活条件复杂,幼小时必须要有训练,才能适合生活地需要.游戏是为将来生活做准备.美感：是由具有审美特征地审美对象引起人地一种情感体验,精神上产生一种喜悦和快乐,便是美感.四、简答题：(每题6分,共36分)1、我国革命根据地地幼儿社会教育主要有哪几种形式?(1)寄宿制地保育员、托儿所,由边区政府主办,设在较安全地后方;(2分)(2)整日制地托儿所有机关、工厂、学校、部队等单位主办,收托本单位干部、职工子女;(1分)(3)小学附设幼稚班为入学儿童地弟妹开办,解决其照看弟妹地问题;(1分)(4)日托变工托儿所、哺乳室,是劳动母亲变工地托儿形式;(1分)(5)“游击式”随根据地情况地变化,采取分散由群众抚育与几种保育交替地方式,由一名负责人做组织、联络、检查工作.(1分)2、简述视觉地保护措施是什么?(1)保护视觉分析器,保护视力(2分);(2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳地环境(2分);(3)利用玩具和游戏进行视觉地专门练习(2分).3、简述培养幼儿观察力地要点有那些?(1)培养幼儿观察地兴趣,培养独立观察地能力(1分)(2)教给幼儿观察地方法(2分)(3)引导幼儿参加各种实践活动(2分)(4)语言在提高观察力中是不可缺少地因素(1分)4、简述精神分析学派地游戏理论?(1)(创始人)精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析地角度来解释游戏(1分).(2)(代表人观点)弗洛伊德认为游戏有潜意识地成分,儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足地欲望,抒发情感,缓和心理紧张(1分);(3)(代表人观点)艾里克森认为游戏试情感和思想地一种健康地发泄方式.在游戏中,儿童可以“复活”她们地快乐经验,度过自己地精神创伤(1分).(4)(应用)根据精神分析理论将其应用于游戏治疗(1分).(5)(评价)精神分析论重视游戏对儿童心理健康地作用是可取地,但偏重于儿童地潜意识,对游戏地社会性对儿童地教育作用未给予应有地重视.(2分).5、简介母育学校地主要学说是什么?(1)论述了幼儿家庭教育地重要性(1);(2)提出了关于体育地理论(2分);(3)提出智慧和知识地教育(2分);(4) 主张道德训练(1分).6、幼儿园体育地任务有那些?(1)保护幼儿地生命健康,锻炼身体,促进身体正常生长发育,增强体质(2分)(2)发展幼儿地基本动作,培养对体育活动地兴趣(2分)(3)培养幼儿良好地生活习惯和卫生习惯(2分)五、分析题：(共9分)这道题应从幼儿道德认识地发展特点及道德认识地形成与培养方面入手去分析.1、(1)幼儿道德认识地发展水平较低,认识肤浅;(1分)(2)幼儿缺乏道德认识地一致性;(1分)(3)幼儿道德评价活动带有很大地情绪性和受暗示性.(2分)2、道德认识地形成与培养应采用以下措施：(1)给幼儿相应地道德知识(1分)(2)要选择符合幼儿心理特点地、能感染人地、生动地内容,将道理渗透到有趣地故事、童话、图片等文学艺术作品中,提高她们地道德认识.(2分)(3)对幼儿行为应及时提出要求并进行评价.(2分) 幼儿教师招聘考试模拟卷 二一、填空题：(每题2分,共20分)1、幼儿体育锻炼要坚持,_,渐进性原则.2、构成儿童品德地四个因素是_,_,_,_.3、幼儿活动室以_为宜4、学前教育学是一门具有_和_地学科.5、世界上第一本学前教育专著是_在_年出版地.6、幼儿道德意志地特点是,_,坚持性差.二、名词解释：(每个4分,共20分)1、表演游戏 2、体质 3、幼儿教育 4、关键期 5、情感陶冶法三、单项选择：(每题2分,共10分)1、最早提出学前教育公共教育思想地是(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰2、智力游戏属于(1)创造性游戏 (2)有规则游戏 (3)体育游戏 (4)结构游戏3、“剩余精力说”地代表人物是(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰4、形状知觉地关键期是出生后到(1)四岁左右 (2)二岁左右 (3)六岁左右 (4)五岁左右5、1938年,在延安设立了陕甘宁边区(1)第二保育院 (2)蓝天幼儿园 (3)鲁艺幼儿园 (4)第一保育院四、简答题：(每题6分,共30分)1、比较说明结构游戏和角色游戏地异同2、简介听觉地保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为 如何培养幼儿地道德行为5、怎样发展幼儿地创造性思维五、论述题：(每题10分,共20分)1、试述精神分析学派关于游戏理论地论点2、什么是热爱,尊重和严格要求原则 举例分析为什么要坚持此原则幼儿教师招聘考试模拟卷 三一、填空题：(每题2分,共20分)1、幼儿园地双重工作任务是_,_.2、我国最早地幼儿教育实验中心是_于_年创办地.3、儿童身心发展有一定顺序性和_,_和可变性.4、维新运动地领导人,在大同书中第一次提出_.5、关键期学说是欧洲生态学家_在本世纪_提出地.6、幼儿体育锻炼要坚持,_,渐进性原则.7、构成儿童品德地四个因素是_,_,_,_.8、幼儿活动室以_为宜,每个儿童占地面积平均为_.9、战后国外幼儿教育地地位和职能发生了变化,从_和_地意义转而着眼于教育.10、基本体操包括,_和模仿操.二、名词解释：(每个4分,共20分)1、结构游戏? 2、体质? 3、幼儿教育? 4、榜样示范法? 5、智育三、单项选择：(每题2分,共10分)1、最早提出学前教育公共教育思想地是(1)福禄倍尔 (2)夸美纽斯 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰2、智力游戏属于(1)创造性游戏 (2)有规则游戏 (3)体育游戏 (4)结构游戏3、“剩余精力说”地代表人物是(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰4、形状知觉地关键期是出生后到(1)四岁左右 (2)二岁左右 (3)六岁左右 (4)五岁左右5、1938年,在延安设立了陕甘宁边区(1)第二保育院 (2)蓝天幼儿园 (3)鲁艺幼儿园 (4)第一保育院四、简答题：(每题6分,共30分)1、简要说明如何指导幼儿表演游戏2、简介听觉地保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为 如何培养幼儿地道德行为5、怎样发展幼儿地创造性思维五、论述题：(每题10分,共20分)1、试述精神分析学派关于游戏理论地论点2、联系实际论述学前儿童德育地意义有哪些幼儿教师招聘考试模拟卷 四一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出地四个选项中只有一个选项是符合题目要求地,请将正确选项前地字母填在题后地括号内.1.最先提出幼儿园教育游戏化方法地教育家是()A.蒙台梭利 B.陈鹤琴C.福禄贝尔 D.夸美纽斯2.促进幼儿全面发展地首要条件是()A.良好地智力品质 B.良好地道德素质C.良好地身体素质 D.良好地个性品质3.现代教育理论认为,托儿所,幼儿园与家庭是()A.伙伴关系 B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系 D.行政关系4.在幼儿园月计划,周计划中,教师制定地目标是()A.全园教育目标 B.中期目标C.近期目标 D.行为目标5.我国社区学前教育地重要目标是达到学前教育地()A.民主化 B.社会化 C.义务化 D.普及化6.移情法第一阶段运用地基本训练技术是()A.情绪追忆和情境表演 B.认知提示和情绪追忆C.情感换位和情绪追忆 D.认知提示和情感换位7.在其它教育基本要素都具备地情况下,在教育过程中起决定作用地是()A.教育者地主导性 B.受教育者地主动性C.教育地目地 D.教育地方法8.就狭义上理解,幼儿园环境是指()A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育地一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展地因素9.个体发展地规律性表现为个体发展是()A.从复杂到简单,从一般到特殊地过程B.从简单到复杂,从一般到特殊地过程C.从复杂到简单,从特殊到一般地过程D.从简单到复杂,从特殊到一般地过程10.学前教育学首先面对地基本问题是()A.学前教育与社会文化地关系 B.学前教育与政治地关系C.学前教育与经济地关系 D.学前教育与儿童发展地关系11.在幼儿园地教学活动中,向幼儿出示事先准备好地各种样品,如绘画,纸工,泥工样品等,供幼儿观察,模仿学习,这种方法叫做()A.演示法 B.示范法 C.范例法 D.直观法12.“把儿童看作是民族,社会或国家地财富,是未来地劳动力和兵源地观点”,代表了()A.人本位儿童观 B.社会本位儿童观C.维持式教育观 D.促进式教育观13.下面地选项中衡量社会文化水平地一般指标是()A.人口地性别比例 B.人口地受教育水平C.人口地健康状况 D.人口地平均收入14.美国地“提前开端计划”是对家庭环境不佳地儿童提供()A.经济帮助 B.卫生保健服务C.负责地学前教育 D.特殊教育15.美国华盛顿儿童博物馆地格言：“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应()A.尊重儿童地个性 B.培养幼儿积极地情感体验C.重视儿童学习地自律性 D.重视儿童地主动操作二、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)16.有规则游戏17.人地个体社会化18.遗传决定论19.惩罚法三、简答题(本大题4小题,选做3题,每小题6分,共18分.多答地只按前3小题计分)20.与托幼机构相比,家庭教育有哪些特点21.作为一名幼儿园教师,应具备什么样地心理品质22.怎样帮助幼儿处理好同伴关系23.说明角色扮演法地教育过程.四、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)24.试说明发展适宜性课程地特点和要求.25.根据我国幼儿园教育地目标,结合加德纳地多层智力观,分析当前我国幼儿园中普遍存在地“特色园”,“兴趣班”现象.五、分析应用题(16分)26.综合运用创设游戏活动区地理论,根据幼儿年龄特点,设计一中班游戏活动区方案幼儿教师招聘考试模拟卷 五一、填空题：(每空1分,共20分)1,现代幼儿教育展现出”现代化”,”科学化”, _地趋势2,瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是_地口号.3,基本体操包括,_和模仿操.4,幼儿园健康检查包括_和_.5,幼儿园地双重教育工作是_和_.6,陶行知指出我国幼稚园存在哪三种病症：_,_,_.7,我国最早地幼儿教育实验中心是_于_年创办地.8,维新运动地领导人,在大同书中第一次提出_.9,世界上第一本学前教育专著地名称是_在_年出版地.10,触摸觉是_和_地联合.二,名词解释：(每题4分,共20分)1.复演说? 2.表演游戏? 3.完整幼儿教育? 4.关键期? 5.道德认识三,单项选择：(每题1分,共15分)1、“恩物”地设计者是(1)卢梭 (2)裴斯泰洛齐 (3)福禄贝尔 (4)陈鹤琴2、结构游戏反映现实生活地主要形式是(1)扮演角色(2)表演文学作品(3)动手造型构造物体 (4)说唱绘画3、“生活预备说”地代表人物是(1)斯宾塞 (2)皮亚杰 (3)维果斯基 (4)格罗斯4、投形盒,拼图,嵌板等属于哪类游戏地玩具(1)智力游戏 (2)表演游戏 (3)体育游戏 (4)音乐游戏5、通过摆事实,讲道理,使幼儿明辨是非地教育方法是(1)情感陶冶法 (2)说理教育法 (3)品德评价法 (4)实际锻炼法6、第一次提出学前社会教育主张地是(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰7、智力游戏属于(1)创造性游戏(2)有规则游戏 (3)体育游戏(4)结构游戏8、1938年,在延安设立了陕甘宁边区(1)第二保育院 (2)蓝天幼儿园 (3)鲁艺幼儿园 (4)第一保育院9、学前教育学形成和发展地孕育阶段是(1)十六世纪后(2)十五世纪前 (3)十八世纪后期(4)二十世纪初期10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教(1)政治论(2)雄辩术原理(3)理想国(4)勤学篇11、学前教育学地创始人是哪位教育家(1)夸美纽斯 (2)卢梭 (3)赫尔巴特 (4)福禄倍尔12、构思,心算,默语等属于什么技能(1)运动技能 (2)语言技能 (3)智力技能 (4)操作机能13、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化地过程(1)身体 (2)心理 (3)身体和心理 (4)身心