孩子坐不住的提升方案.doc

一位家长问： 我的儿子今年刚上一年级,老师说上课总是坐不住,不认真听讲,我不知道该如何教育了? 知心老师回复：你好，孩子上课坐不住，不听讲，这是很多孩子的毛病，特别是大多数孩子的毛病，怎样引导和纠正。 (一)参加学习能力训练。孩子年龄小，正是培养学习能力和养成学习习惯的好时机，孩子的注意力 细心程度 记忆力等都需要训练，只要孩子各种学习能力强了，学习起来更轻松和优秀。 (二)让孩子参加精细运动，如下棋 练书法 或者每天安静坐10分钟不动的训练，渐渐孩子有好转。 (二)去医院儿科看看，测试一下多动的情况。 一位家长问： 你好，我外甥，好像一直都比较粗心，写作业拖拉，上课还老是走神，尤其最近老师说有些自闭了都，和他交流，他自己也说想好好学习，但是没有办法，请问针对这种情况怎么办? 知心老师回复：你好，孩子粗心也比较正常，但就是粗心的量多或少，如果孩子很多题目是因为粗心而出错，那肯定影晌成绩。老师说孩子自闭，可能是从孩子情绪低落，不喜欢说话，学习没积极性，这样的孩子坐在教室里，东张西望，情绪低落，爱走神又粗心，所以知心老师建议： (一)给孩子鼓励，让孩子尽量自信，把低落和忧郁的情绪转变过来，紧张和忧郁是注意力集中的大敌人。 (二)参加学习能力训练，孩子粗心，是由于注意力和视觉能力不强，经常出现看错 抄错 数字混淆等简单的错误。知心老师可提供训练资料。 一位家长问： 知心老师你好!我家小孩今年上二年级了.数学英语都蛮好的,就是不太喜欢语文,胆子又小想学又不敢问老师同学.该怎样让他对语文感兴趣呢? 知心老师回复：你好，孩子成绩不错，数学和英语成绩很好，那证明孩子的学习能力是不错的，为何语文成绩不好呢? (一)语文需要理解能力，需要看懂题目，理解词语和句子，这些比较有难度，你孩子可能需要提高，多念句子和短文，让他理解。 2 孩子坐不住怎么办？ 幼儿园大班的孩子，注意保持的时间一般为7-15分钟，小学的一节课时间为40分钟，所以很多孩子上小学后首先觉得上课时间太长，就会注意力不集中，开小差。要想让孩子坐得住，应从坚持性入手。1. 家长可以先选择孩子最感兴趣的活动，观察孩子坚持活动的时间；2. 再选择绘画、看书或孩子不太感兴趣的活动，观察孩子坚持活动的时间；3. 将两个时间的均数作为目标一般从10分钟为起始，家长与孩子一同玩开展孩子不感兴趣的一类活动，如果孩子坚持下来，可以给予小小的物质鼓励；4. 家长离开，让孩子自己玩不感兴趣的活动，并延长时间，成功了，再给予适当的小鼓励；5. 鼓励孩子的进步，让孩子自己设定坚持的时间20分钟左右，小学的课中段有放松活动。如果孩子没有在规定的时间坚持住，要给予一定的惩罚，如事先答应的本周内天天按要求活动并坚持分钟时间，全家星期天到公园玩，就不兑现。3孩子上课坐不住家庭训练方法“静心”训练1.您先给孩子用一个一次性杯子，在里面放23厘米厚的大米，之后，用宽胶带把杯口封住。让孩子坐好，把杯子顶在头上。闭上眼睛，您开始记时。时间开始可用5分钟，逐日延长，最长10分钟够了。此时，让孩子把呼吸逐渐减慢，慢慢吸气，再慢慢呼气，而且要数自己在这段时间内呼吸了几次。同时您最好放一些柔和的音乐，最好是古典音乐。在这种氛围内，孩子的心会自然静下来。2.和孩子一起，每天专心听时钟的滴答声，第一天10次，第二天15次，第三天20次，逐次增多，每次都十分专注地聆听，坚持下去，就可以养成专心注意的习惯。3、听音乐打节奏，数出一小段音乐里有多少拍。4、听歌曲记歌词。让孩子帮你记下某首歌的歌词。开始能听写下多少都可以，直到能听出一整首歌曲。“静听”的训练1您读几个数组成的数列，用慢速读一遍，让孩子复述，说对了，再加一个数（例：38453845，9026390263，162853162853）2 、事先告诉孩子，你要给他读一小篇故事，只读一遍。读完后，您会提几个问题问他。这样他就会集中注意力听，并且要听懂，记住，才能回答。如果孩子的理解力还有些差，就要选择浅的故事，逐渐加深。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。3、倒说词组或短句，一遍后，让孩子倒着说。如“白兔”“兔白”，“我吃饭”“饭吃我”“我爱学习”“习学爱我”。4、同时告诉孩子几件事情，说一次，之后让孩子去做。如：“把这本书给爸爸送过去，顺便把厨房的灯关上，再倒一杯水来。”从一件到几件不等，要求在一次中完成。“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让孩子做传口信的人。“告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的语句。“静视”的训练1给孩子写一些连续的数字（至少200个数字），让他正着读，倒着读，看读错多少。或者让孩子读课文，正读倒读，反复练习。2在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是2