九年级历史上册《第一单元古代世界》第3课古代希腊课后练习.docx

第3课古代希腊1.古希腊文明是西方文明的源头,爱琴文明是古希腊文明的开端。爱琴文明集中于(C)克里特岛提洛岛迈锡尼奥林匹亚A.B.C.D.2.著名学者余秋雨曾进行过一次旅行,寻找西方文明之源。“西方文明之源”是指(B)A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.古代罗马3.(2018南京江宁区二模)古代雅典伯里克利在位时期,政治上最主要的特征是(D)A.种姓制度正式确立B.中央集权得到强化C.君主专制达到顶峰D.民主政治达到高峰4.伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是(A)5.(核心素养题)公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典(A)A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设6.现代有些人因为买房难、看病难、上学难,自嘲是“压力山大大帝”或“压力三大大帝”,“压力山大”一词由此盛行!那么你知道这一流行语其实是受历史上著名的亚历山大大帝启发的,请问他是哪国君王(B)A.埃及B.马其顿C.印度D.中国7.亚历山大的征服既是灾难,也促进了东西方文明的交融。下列不在其帝国疆域内的是(B)A.尼罗河文明B.黄河文明C.印度河文明D.两河流域文明8.亚历山大曾征服过埃及,下面四位同学的举例,最能证明亚历山大征服埃及的是(D)学生甲:埃及的象形文字学生乙:埃及的金字塔学生丙:埃及的狮身人面像学生丁:埃及的亚历山大港A.学生甲B.学生乙C.学生丙D.学生丁9.下列关于亚历山大东征的影响说法正确的是(B)A.促使希腊文明走向衰落B.促进了东西方文化交流C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭10.(思维拓展题)阅读下列材料,回答问题:材料一如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。材料二材料三伯里克利在阵亡将士的葬礼上发表演讲说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”材料四刻有放逐者名字的陶片(1)材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家?(2)材料二中的人物是谁?当时的最高权力机构、常设机构和审判机构各是什么?(3)你赞同材料三中伯里克利的说法吗?并说明理由。(4)材料四反映了哪一制度?该制度有何积极作用?(1)雅典。(2)伯里克利;公民大会、500人议事会、陪审法庭。(3)不赞同;雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。在雅典,占人口多数的奴隶被排斥在民主政治之外,外邦人和妇女也没有公民权。在公民中,经常参加公民大会的只是公民中的少数人。或赞同;雅典承认公民一律平等,在公民中,贵族、平民都有权参与国家管理。除了十将军要由公民投票选举外,其他官职均对公民开放,并通过抽签当选。公民大会是雅典的最高权力机构,所有年满20岁的男性公民都有权参加。陪审法庭是最高司法与监督机构,它以秘密投票方式进行判决,避免了以权谋私的现象,并在制度上保证了公民在法律面前人人平等。(言之有理即可)(4)陶片放逐法。防止暴政,捍卫民主制度。11.阅读材料,回答问题:材料他率领大军东征,军队所至,许多城市被洗劫一空,成千上万的人被俘为奴。他占领了小亚细亚和埃及,然后回师占领了两河流域,灭波斯,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。在进军途中,他建立了许多以自己名字命名的新城。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。(1)上述材料反映了哪一历史事件?(2)材料中的“他”指的是谁?(3)你如何评价这一事件?答案:(1)亚历山大东征。(2)亚历山大。(3)亚历山大东征给东方各族人民带来了深重的灾难,但亚历山大东征使希腊文明得到了广泛传播,促进了东西方文明的进一步交流和融合。希腊化时代亚历山大远征,客观上促进了东西方的文化交流。在苏萨一次盛大奢华的“结婚典礼”上,亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚,许多马其顿的将领都娶了波斯显贵的女儿,同日参加婚礼的有1万对之多。在结婚典礼上,亚历山大郑重宣布,马其顿人与亚洲女子结婚,可以享受免税权利。他还亲自馈赠给新娘新郎许多礼物,以示鼓励。他下令让