章丘2013年济南市中考语文模拟试题.doc

2013年济南市中考语文模拟试题 一、积累与运用（20分）1.按要求默写。（共7分，每小题1分）春潮带雨晚来急，。（韦应物滁州西涧），五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋）吊影分为千里雁，。（白居易望月有感），为有源头活水来。（朱熹观书有感）鸡声茅店月， 。（温庭筠商山早行）大道之行也，天下为公， ， 。（大道之行也）我是新刷出的雪白的起跑线； ； 祖国啊！（舒婷祖国啊，）2.下列词语中注音全部正确的一项是（）（2分）A殷红(yn ) 窥伺(s) 蓦然(m ) 叱咤风云(zh)B归咎(ji) 伫立(zh) 阴霾(mi) 鲜为人知(xin)C炽热(ch) 谀辞(y) 对峙(zh) 戛然而止( g )D戏谑(xu) 剽悍(pio) 冗杂(rn)锐不可当（dng）3.下列词语中书写全部正确的一项是（）（2分）A出类拔萃锋芒毕露莫中一是销声匿迹B重蹈覆辙别出心裁获益非浅一抔黄土C不可思义相形见绌风雪载途苦心孤诣D姗姗来迟 随声附和 更胜一筹合辙押韵4.阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）经过一夜的航行，4月29日上午8点半，“椰香公主”号邮轮带着首批游客驶至西沙群岛。海天湛蓝，珊瑚相间，像珍珠浮于万顷碧波之中，是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。从1992年海南谋划开放西沙至今，历经21年，西沙终于向普通中国大陆游客揭开了神秘面纱。登岛后，不少游客纷纷拉起五星红旗拍照留念，宣誓主权。五星红旗被插到了全福岛上。A文段中画“ ”线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。换用号增补号删除号调位号B请在空格内为上面的新闻拟写标题。（不超过15个字）5.名著阅读。（5分）“她来到我家，我没给她气受，一天打八顿，骂三场，那是我给她一个下马威，我只打了她一个多月，虽然说我打得狠了一点，可是不狠哪能够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠打她的，打得连喊带叫的我是为她着想，不打得狠一点，她是不能够中用的。”A上面语段选自（作家名）的小说。人物“她”是 。（3分）B结合内容，简要分析“她”的悲剧命运是否能够避免。（2分）二、古诗文阅读。（19分）（一） 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。6. 试分析“不尽长江滚滚流”一句的表达效果。（2分）7. 辛弃疾不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？（2分）（二）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自曹刿论战）8.下面各项句中加点字意义相同的一项是（）。（2分）A肉食者谋之 吾既已言之王矣B何以战 属予作文以记之C战则请从 入则无法家拂士D天将降大任于是人也万钟于我何加焉9.解释下面句中加点的字。（2分）又何间焉小惠未徧10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）小大之狱，虽不能察，必以情。11.选文写乡人对战争的冷漠和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的 和 。曹刿认为 是作战的先决条件。（3分）（三） 胸中之竹郑燮 江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉！【注】胸中之竹：酝酿中的竹的审美意象。手中之竹：画幅上竹的艺术形象。意：审美意象。定则：一般法则。化机：此处指超出一般法则之外的、充满灵感的艺术构思。12用“/”为下面的句子划分节奏（画一处）。（2分）烟 光 日 影 露 气 皆 浮 动 于 疏 枝 密 叶 之 间13用现代汉语翻译下面的句子。（2分）独画云乎哉!14.本文是郑板桥的题画之作。他强调艺术创作要“”、“”，两者融结，就能凝成一幅气韵生动、令人把玩不尽的竹的图画。（2分）三、现代文阅读（31分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。（一） 心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律；是某种人物或事物的行为或作用，引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。同任何事一样，它具有积极与消极两方面的意义。因此，正确地认识、了解、掌握并利用心理效应，在人们的日常生活工作中具有重要意义。 有一则笑话：一人闲逛街头，忽见一长队绵延，赶紧站到队后跟随，唯恐错过什么购买紧缺商品的机会。等到队伍拐过墙角，才发现大家原来是排队上厕所，不禁y rn sh xio。A就是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人一致的方向变化的现象，用通俗的话说，就是“随大流”。 再看第二种有趣的心理效应。许多青少年因崇拜某位明星的某些特征，比如长相，歌声，于是就不顾一切模仿明星的行为，搜集他们用过的一切东西。这其实就是B在作怪，它是一种以偏概全的倾向，即人们在对一个人的某种特征形成好的或坏的印象后，倾向于据此推论该人的其他方面的特征。平时说的“i w j w”就是这一心理效应的一个突出表现。 第三种叫鲇鱼效应。池里养着一群鱼，由于缺乏外界刺激，鱼变得死气沉沉，容易死亡。渔民偶然把几条鲇鱼放在鱼群里，却发现一个奇怪的现象：由于鲇鱼喜欢挤来挤去，整个池里的鱼都被带动得生机勃勃。在经济、文化等活动中引入竞争机制，也会产生鲇鱼效应。 C，又称皮格马利翁效应、罗森塔尔效应。皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王，他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后来竟使这座雕像活了起来。心理学家罗森塔尔,要求教师们对他们所教的学生进行智力测验。他告诉教师们说,班上有些学生属于d q wn chng者,并把这些学生的名字念给老师听。事实上这些名字是从学生中随机挑选出来的,他们与班上其他学生没有显著不同。可是当学期末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩明显优于第一次测得的结果。这种结局是怎样造成的呢?罗森塔尔认为,这可能是因为老师们认为这些学生开始zhn l tu jio,予以了特别照顾和关怀,以致使他们的成绩得以改善。 第五种心理效应更有趣。为了研究各种工作条件对生产率的影响，美国霍桑工厂一个大车间的六名女工被选为实验的被试者。这些女工的工作是装配电话机中的继电器。首先让她们在一个一般的车间里工作两星期，测出她们的正常生产率。然后把她们安排到一个特珠的测量室工作五星期，这里除了可以测量每个女工的生产情况外，其他条件都与一般车间相同。接着进入第三个时期，改变了对女工们支付工资的方法。以前女工的薪水依赖于整个车间工人的生产量，现在只依赖于她们六个人的生产量。第四个时期，在工作中安排女工上午、下午各一次5分钟的休息。第五个时期，把工间休息延长为10分钟。第六个时期，建立了六个5分钟休息时间制度。第七个时期，公司为女工提供一顿简单的午餐。随后的三个时期每天让女工提前半小时下班。第十一个时期，建立了每周工作五天的制度。最后第十二个时期，原来的一切工作条件全恢复，重新回到第一个时期。老板想通过这一实验来寻找一种提高工人生产效率的生产方式。的确，工作效率会受工作条件的影响，然而，出乎意料的是（）条件怎么改变，每一个实验时期的生产率（）比前一个时期要高，女工们工作越来越努力，根本就没关注过生产条件的变化。 通过操纵一个人的环境，让他与众人分离，特别密切地关注他，使他感到很特别，都会对他产生很大的压力。如果他知道人们期望他干什么，只要没有想要拒绝的特别理由，他会尽一切努力按人们的期望去干好每一件事。霍桑工厂的女工们就是如此。所以对一个人施加压力说服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快，向他显示出他正被关心着，被期待着做好某件事。这在心理学上被称为霍桑效应。 霍桑试验的研究结果表明了工人们的行为不仅仅受工资的刺激；影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件，而是工作中的人际关系。15.通读全文，请给本文拟写一个标题。（2分）16根据你对文章内容的理解，将下面相应的术语分别填入文中A、B、C三处的横线上。（只填序号，写到下面横线上）（3分）（晕轮效应、期望效应、从众现象）A.B.C.17阅读文章第段，看拼音将相应的成语分别写在下面横线上。（2分）y rn sh xio i w jwdqwnchngzhn l tu jio18阅读第段，说一说下面句子中加点词语的表达作用。（3分） 所以对一个人施加压力说服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快，向他显示出他正被关心着，被期待着做好某件事。19.下列说法有错误的一项是（）（3分）A心理效应具有积极与消极两方面的意义。研究并利用心理效应，在人们的日常生活工作中具有重要意义。B文章第段中的画线句采用了作诠释的说明方法，以通俗生动的语言说明了“鲇鱼效应”的特征及其在经济、文化等活动中的意义。C第段结尾括号内可以填入的关联词语依次是“虽然但是”D在心理学家罗森塔尔的实验中，可能是因为老师们对这些学生予以了特别照顾和关怀,以致使他们的成绩得以改善。 （二）冬天里的生灵 冬天的风仿佛一道魔咒，吹起时，天空变得灰暗。当它强劲地扫荡江淮丘陵时，童年的我，眼中曾经活泼的生灵，顿时焉了下去。飞翔的鸟，飞着飞着，突然往下掉，接近地面时再拉上去，让人心中感觉好一阵惊险。 草与叶，开始枯黄衰败，枯草在风的缠绕中呜咽，枯叶沙沙地撤退。家禽与家畜们不再远足，它们尽可能地贴近灶火，暖和身子。 阳光照耀的时候，暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。有一两只土蜂在土墙的缝隙间往来穿梭，嗡嗡鸣叫，父亲搬一把藤椅坐在院中，院里有株腊梅花吐着芬芳。他教我背两句诗，一句是“云晴鸥更舞，风逆雁无行”，他说你看冬日里的动物们，天晴了沙鸥们跳舞跳得很开心，逆风一吹雁阵就溃不成军了。另一句是“一条藤径绿，万点雪峰晴”，他说这是写静物，雪化了，爬满青藤的山间小路，又露出了新绿，抬眼看远处万点雪峰也露出峰顶了。诗中，冬天里的生灵，可怜又可爱，显然父亲很欣赏这两句诗。四十年后的我，如今也能体会其中的妙处。 而当时，万籁俱寂，风过小院，轻叩柴门，黄犬卧地，父亲随手翻书，我和妹妹主要兴趣是在院里腐土中挖蚯蚓。不远处，溪流在冰层下艰涩地流过 阴霾在西边翻腾时，天空仿佛写满不祥的预言。人和畜，纷纷收拢在家中，青瓦铺就的屋顶，成了冬天各种生灵的庇护。阴沉的天色反射到人的内心：严寒会来，大雪会来，或许会缺衣少食，会不会还有更多无法预知的灾难和不幸呢？冬天，人的心灵变得脆弱易感，也更善良，也更多流露出对同类和异类的爱。 有一年冬天，我顺着梯子掏了屋檐下的一窝麻雀。五只未长毛的小麻雀，像一群浴缸里的婴儿。第二天早晨，父亲对我说，昨天晚上老麻雀叫了一夜，我猜是你掏了他们的窝！ 父亲脸黑，脾气暴躁，发怒时很吓人。我从灶门口端出一只鞋盒，鞋盒里垫满了这年我家做被絮剩下的新棉花，这群黄口小儿。父亲照例发了脾气，我也斗胆抗争。父亲让我把它们全送回去，我说如果那样我就不再上学了。 我和父亲都是同样的犟脾气，父亲知道这一点。僵持了一会儿，父亲做了让步。他说他会折纸鸽子。作为补偿，他折纸鸽子给我玩。纸鸽子好玩啊，拉它的尾部它的头就向下啄，翅膀就扇起来这个平日里不苟言笑的冷面男人，说着说着，突然出人意料地俯下身子，嘴里咕咕叫着扇动两只胳膊就在屋里“飞”了一圈又一圈，他在引我上钩，以期协议的达成。我已经乐不可支。 中午时分，父亲并没有折出纸鸽子，而练习本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上。突然双目一亮，他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿。而那个伙伴却在十几里外的山区。 大雪盖了下来。这年冬天雪下得很大。傍晚，母亲望望白茫茫的一片天，说，为了你的纸鸽子，你父亲看来要困在山里了。说话间，父亲已抬脚进门。但见他成了雪人，眉毛上也是雪花。他跺跺脚，雪簌簌地顺着他的黑大衣落了一地。他呵呵地笑着，从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿，但拉一拉它的尾部，头和翅膀还能动 (作者：查一路，文章有删改)20通读全文，根据文章内容填空。（4分）阳光照耀的时候，父亲教我背诗。父亲终于从十几里外的山区冒雪给我带回来纸鸽子。21文章开头两段环境描写有怎样的表达作用？（4分）22品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A如果把文章第段中加点词语“收拢”改成“聚集”，表达效果有什么不同？B请从内容理解、表达效果等角度，赏析文章第段画线句。他呵呵地笑着，从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿，但拉一拉它的尾部，头和翅膀还能动23请根据文章第段创设的情境进行合理想象，围绕“这群黄口小儿”的姿态或动作，进行续写。（30字左右，至少运用一种修辞方法）。（4分）30字四：作文（50分）24.请以“也美丽”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。 语文试题参考答案一、积累与运用（20分）1A野渡无人舟自横B八百里分麾下炙C辞根散作九秋蓬D问渠那得清如许？E人迹板桥霜F选贤与能讲信修睦G是绯红的黎明正在喷薄2B评分意见：本题2分。3D评分意见：本题2分。4A示例1：海天湛蓝，珊瑚相间，像珍珠浮于万顷碧波之中的岛屿，（就）是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。示例2：海天湛蓝，珊瑚相间，像珍珠浮于万顷碧波之中，这就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。B示例：“椰香公主”号驶至西沙群岛（或首批游客登上西沙群岛）。评分意见：本题共4分。每小题2分。A题能恰当选用修改符号正确修改病句即可得分。B题要点对且符合字数要求即可得分。5A萧红呼兰河传小团圆媳妇B示例1：能避免。如果小团圆媳妇的婆婆家不迷信鬼神，不封建专制，她就不会挨打，不会被折磨致死。示例2：不能。“不狠哪能够规矩出一个好人来”“我是为她着想”，想让她“中用”，从小团圆媳妇的婆婆话中可见，呼兰河小城的人们愚昧迷信，深受封建思想的影响，自由活泼的小团圆媳妇生活在这样的环境中，她的悲剧命运是必然的。评分意见：本题共5分。A题共3分，每空1分；B题共2分，示例1答法只得1分；示例2答法得2分（未结合选段内容分析扣1分）。二、古诗文阅读（19分）6从古到今不知有多少国家大事都像长江水一样逝去了，词人胸中此时不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢！（1分）既是诗人眼前所见（1分），又将大江和历史相联系，为下文的抒情奠定基调。评分意见：本题2分。意思对即可得分。7作者极力赞颂孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬（借古讽今）（1分）当朝统治者怯懦苟安、昏庸无能（1分）。8A评分意见：本题2分。9.参与通“遍”，遍及，普遍。评分意见：本题共2分。10大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理的合情合理。评分意见：本题共2分。重点词“狱”“情”翻译正确，且语句通顺即可得2分。两个重点词的翻译，错一个扣1分，扣完2分为止。11爱国热情深谋远虑取信于民。评分意见：本题共3分。每空1分。12烟 光 日 影 露 气/皆 浮 动 于 疏 枝 密 叶 之 间13难道仅仅作画是这样吗!（或难道只有画画可以这样说么。）评分意见：本题共2分。重点词“独”（仅）“云”（说，是这样）翻译正确，且语句通顺即可得2分。两个重点词的翻译，错一个扣1分，扣完2分为止。14.意在笔先（“定则”）；趣在法外（“化机”）译文：我住在江边的馆舍，正是初秋时节，晨起看竹，但见袅袅炊烟，蒙蒙雾气和阳光一起在竹林间浮动，我于是心中顿生一种创作冲动。可是我心里的竹子并不是眼中的竹子。因而我磨墨展纸，落笔的时候笔下的竹子突然又不是心中之竹了。总之，构思产生在落笔之前，是规则。创作的乐趣在规则之外，这就是出神入化。难道只有画画可以这样说么！三、现代文阅读（31分）15