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09-10高一语文复习试题（文言文） 2010年1月12日 1、 选择题1、 下列句子中不含通假字的一项是（ C ）A、则知明而行无过矣 (智）B、虽有槁暴，不复挺者 （又、曝）C、故不积跬步，无以至千里 D、君子生非异也，善假于物也 （性）2、 选出加点的词古今意义相同的一项（ D ）A、 古之学者必有师 B、 今之众人，其下圣人也亦远矣 C、 吾从而师之 D、 闻道有先后3、 下列加点的词语用法判断正确的一项（ D ）西（名作状）望夏口，东望武昌 顺流而东（名作动）也 舞（使动）幽壑之潜蛟 侣（意动）鱼虾而友麋鹿A、 相同 相同B、 不相同 相同C、 相同 不相同D、 不相同 不相同4、 下列关于“师”的意义和用法相同的一项是（ B ）师者，所以传道授业解惑也 （老师） 九国之师逡巡而不敢进（军队） 不耻相师 （学习） 古之学者必有师（老师） 齐师伐我 （军队） 吾师道也（学习）A、与同 与同 与同B、与同 与同 与同C、与同 与同 与同D、与同 与同 与同5、 下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（ B）A、 何为其然也 （这样） 岈然洼然，若垤若穴 （。样子）B、固一世之雄也，而今安在哉 （表转折） 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷 （表转折）C、挟飞仙以遨游 （来，目的连词） 醉则更相枕以卧 （修饰）D、哀吾生之须臾，羡长江之无穷 （助词的） 引觞满酌，颓然就醉，不知日之入 （取消句子之间独立性）6、 下列句式与其他三项不同的是 （ B ） A、句读之不知，惑之不解 （宾语前置） B、洎牧以谗诛 （被动句） C、师不必贤于弟子 （介宾后置） D、蚓无爪牙之利，筋骨之强 （定语后置）7、 对“后秦击赵者再，李牧连却之”一句翻译正确的一项是（ B ）A、 后来秦国两次攻打赵国，李牧连续退却B、 后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了他C、 后来秦国又一次攻打赵国，李牧连续大腿了他D、 后来秦国两次攻打赵国，李牧连续退却注：再：两次；却：使。退却8、 选出下列句子加点词语解释错误的一项（ A ）A、燕赵之君始有远略 （动词，开始） （副词，起初）B、赵尝五战于秦 （介词，同）C、战败而亡，诚不得已 （副词，确实，实在）D、斯用兵之效 （名词，作用）9、 下列句中加点字的解释不完全正确的一项是（ B ）A、 始速祸焉 招致 此言得之 适宜B、 强弱胜负已判矣 分出 举以予人 全部 （拿）C、 存亡之理 命运 洎牧以谗诛 等到D、 终继五国迁灭 改变 以地事秦，犹抱薪救火 用10、 根据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指分类正确的是（ B ）A、相同 不同B、相同 不相同C、相同 相同D、相同 相同11.下列家加点词的解释不正确的一项是（ B ）A、蜀山兀，阿房出（山高而上平，这里形容树木砍伐净尽）B、缦立远视，而望幸焉（幸福）( 幸：受到帝王宠爱)C、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(古代极小的重量单位，两字连用极言其细微)D戍卒叫，函谷举（被攻占）12下列家加点词的解释不正确的一项是（ C ）A、不能独完（保全） 不霁何虹（雨过天晴）B、斯用兵之效也（这） 日益骄固（一天比一天）C、直走咸阳（奔跑）(走：趋向) 可谓智力孤危（智谋和力量）D、始速祸焉（才，招致） 后人哀之而不鉴之 （把当做借鉴）13.下列句式不同的一项（ B ）A、下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣B、斯用兵之效也(为一般陈述)C、赂秦而力亏，破灭之道也D、夺项王天下者，必沛公也14下列句中“而”字的用法不同的一相是（ B ）A、有如此之势，而为秦人积威之所劫B、战败而亡，诚不得已(为承接)C、故不战而强弱胜负已判矣D、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣15.下列句中加点的词，用法与“骊山北构而西折”中的“北”用法相同的一项是（ C ）A、朝歌夜弦 B、六王毕，四海一 C、辇来于秦 (为名词活用作状语，乘辇车) D、能守其土，义不赂秦16选出下列加点词语与现代汉语相同的一项（D ）A、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝B、且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已C、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地D、至于颠覆，理固宜然17选出下列加点词语的用法不同于其他三项的是（ C ）A、与其身也，则耻师焉(意动，以为耻)B、吾从而师之(意动，以为师)C、小则获邑，大则得城(形容词活用作名词，小的方面)D 吾妻之美我者(意动，以为美)18下列句中“举”字的用法不同的一相是（ A ）A 举酒属客 B 杀人如不能举，刑人如恐不胜C 君举不信群臣乎D 大喜，笼归，举家庆贺19下列家加点词的解释不正确的一项是（ C ）A赂秦而力亏，破灭之道也（削弱）B当与秦相较，或未易量（轻易）C故不战而强弱胜负已判矣（判断）(分的清清楚楚)D而为秦人积威之所劫（胁迫）20下列句中加点的词，用法与“日削月割，以趋于亡”中“日”“月”用法相同的一项是（ D ）A以事秦之心礼天下之奇才(名词活用作动词，礼遇，礼待)B后秦击赵者再，李牧连却之(使动，使退却)C巫医乐师百工之人，君子不齿(名词活用作动词，不值得一提)D 箕畚运于渤海之尾(名词活用作状语，用箕畚)21.找出与“为国者无使为积威之所劫哉”的句式相同的一项是（ D ）A 、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 (判断) B 、青，取之于蓝而清于蓝 (状语后置)C 、蚓无爪牙之利，筋骨之强 (定语后置) D、 不拘于时 (被动)22选出与例句中加点词的用法相同的一句（D）例句：后人哀之而不鉴之（名词意动）A以事秦之心礼天下之奇才 （名动） B假舟楫者，非能水也（名动）C其闻道也固先乎吾，吾从而师之 D箕踞而遨（名词状语）23 。下列句子中加点词语古今意义完全相同的一组是（）A较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 古 那实际情况 今 实际上B燕赵之收藏，韩魏之经营 古 金玉珠宝 今 收集保藏C戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 古可惜 今 使人怜悯D瓦缝参差，多于周身之帛缕 古今都为不齐的意思24 从句式角度分析，选出与例句句式相同的一项（）例句：戍卒叫，函谷举 被动句A赂秦而力亏，破灭之道也 判断句B六艺经传皆通习之，不拘于时 被动句C句读之不知，惑之不解 倒装句D少焉，月出于东山之上 倒装句25 下列句中加点的词意义相同的一组是（）A大江东去，浪淘尽，千古风流人物 有功绩有文采 风流总被雨打风吹去 英雄人物和风流业绩B遥想公瑾当年，小乔初嫁了 已过去一段时间 像当年；金戈铁马，气吞万里如虎 同上C四十三年，望中犹记 向 远处看 壬戌之秋，七月既望 十五D赢得仓皇北顾 回头看 将军宜枉驾顾之 拜访二把下列句子翻译成现代汉语1.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，坚强的筋骨，却能向上吃到地面的尘土，向下喝到地下的泉水，因为用心专一。2.好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。喜好古文，六种经书和传记都普遍学习，不受当时耻于从师学习的不良风气的拘束，跟我学习。3.此非曹孟德之困于周郎者乎？这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？4.为国者无使为积威之所劫哉！治理国家的人不要使自己被别人积久而成的威势胁迫呀！5.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣如果凭借偌大的天下，却追随六国灭亡的先例，这就又在六国之