初三上学期语文期末考试葵花宝典.doc

九年级上期期末考试之“飞龙在天”【上册】一、基础字词积累1沁园春雪妖娆ro（易误写为“饶”，形近误写） 风骚so 莽莽mng 一代天骄（易误写为“娇”，以意辨形：“天之骄子”） 成吉思汗hn 红装（易误写为“妆”）素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 沁qn园春分fn外2.雨说田圃p 润如油膏go 禁锢g 喑yn哑 蓑su衣 斗笠l 温声细语：声音细而温和委婉。襁(qing)褓(bo)：包裹婴儿的布或者被子。洗礼：经过磨砺，表示洗清过去罪恶。 喧嚷：喧闹3.星星变奏曲静谧m 凝nng望 颤chn动 萤yng火 朦mng胧4.外国诗两首栖q息 夜莺yng 微漾yng 草茸茸rng【修葺q】5.敬业与乐业赦免sh 佝偻gu lu 承蜩tio 骈pin进：一同前进 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。贬义不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 强聒gu不舍：唠唠叨叨说个没完。心无旁骛w：专心致志，一点都不分心。 亵渎xi d：轻慢，不敬征引：引用 言行相顾：言行一致。6.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说陨yn落 诅咒zhu 灵柩ji 睿智 怜悯 凌驾 深邃su 曙sh光兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 弥留之际：病重快要死了的时候。 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。登峰造极：比喻达到顶峰。恪k尽职守：严格遵守，尽职尽责。7.傅雷家书两则凭吊 谀y词 大惊小怪 重蹈覆辙 涕泗s横流 气吞斗牛舐sh犊d之情 相契q 羲x皇廓ku然无累li：心胸广阔平静，不为生活名利所累。（在思想上）又译为：空空如也，没有什么牵挂。 扶掖y：扶持，提携枘ru凿 ：“方枘圆凿”的略语。二者合不到一起，比喻两者不相容 8.致女儿的信忐忑 敷衍yn 一抔pu黄土 无与伦比 忐忑 繁衍yn 刹ch那间 zh 伫立 怒不可遏：愤怒得难以抑制。 勃然大怒：因极度生气而变了脸色。9.故乡萧索 家景 鄙b夷 阴晦hu 潮汛xn 祭祀s 弶jing 脚踝hui 嗤ch笑 鹁b鸪g 寒噤jn 惘wng然 瓦楞lng 猹ch 五行xng缺土 隔膜：彼此感情不相通 如许：那么多 恣雎su：放纵，放任 秕b谷 獾hun猪 潮汛xn 颧qun骨 愕然 折sh本 黛di色 10.孤独之旅眺tio望 觅m食 狗吠fi 撩lio逗 狗吠fi 戳chu破 蓬松撅ju断 稠chu密 置之不理：放在一边不理不睬。 厚实 嬉闹 驱除 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常11.我的叔叔于勒拮据ji j 栈zhn桥 煞白 别墅sh 牡蛎l 褴褛ln l 撬qio开 嘟囔d nang 糟蹋 阔绰 莫名其妙 十拿九稳与日俱增: 随着时间的推移而不断增长 12.心声沙哑 发窘jing 抽噎y 出风头 祷do告 簪zn子 妒d忌 窸窣x s 恍惚hung h 纸捻nin 毛毛刺刺l 桢zhn13.事物的正确答案不止一个根深蒂d固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。（以结构辨形，同音误写） 轻而易举：非常轻松地做某样事情 持之以恒（容易误写成“桓、衡”）：坚持不懈汲j取:吸取，汲，从下往上打水。 压榨zh孜孜z不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 锲qi而不舍：比喻有恒心，有毅力。 不言而喻：不用说就明白，多指道理14.应有格物致知精神格物致知：推究事物的道理求知，得到知识。 袖手旁观：比喻置身事外或不帮助别人。贬义不知所措（误写成“错”）：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。 15.短文两篇藻zo饰：指文章语言修饰。 狡黠xi：狡猾，诡诈 怡y情：心情愉快诘ji难：责难，为难 滞zh碍：阻碍 聪颖yng豁hu然贯通：突然领悟 狂妄自大 因小失大 睾go肾统筹chu：统一安排 要诀 伦理学：有关道德的学说开卷有益：读书有益。 矫jio正吹毛求疵c：比喻故意挑剔别人的毛病，寻找差错。也指细致到烦琐，挑剔的地步。不求甚解：古今异义；今多指读书学习不认真，不深刻了解含义。 寻章摘句：比喻局限于套用现成的词句、章法，缺乏创造性。贬义词味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或言语乏味，毫无生气和感染力。贬义词咬文嚼字：指过分地斟酌字句。用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。贬义词16.中国人失掉自信力了吗玄xun虚 诓kung骗 诬蔑mi 渺mio茫 省xng悟脊 j梁 抹m杀 搽ch 前仆p后继：前面的倒下了，后面的紧跟着上来。形容战士不怕牺牲，勇往直前的行为。 前赴后继：指前面的人冲上去了，后面的人就迅速跟上去。形容奋勇前进。 为民请命：为民做主 怀古伤今：指落后悲观的思想17.智取生辰纲趱zn行：赶路 虞y候：官职名称 干系 寻思 尴尬 这厮s：蔑称 朴p刀:一种兵器 恁nn地 省xng得：知道，懂得 兀的w d：怎么 怄u 剜wn 忒tu 聒gu噪 阮run 嗔chn 怨怅chng 鬓bn边 逞chng辩 勾当gu：常指坏事情。面面相觑q：互相望着发愣 喏喏连声：恭敬地答应。18.杨修之死沉吟 禀bng请 班师 簏l 谮zn害：污蔑，诬陷 绰cho刀 惑hu乱 鸡肋 疱po官:厨师 主簿b：文官 食 讫q 麾hu军 阜f 佯yng怒 恃sh才放旷：依仗才能而对自己的行为不加约束；贬义19.范进中举倒运 腆tin着 舍与y 央及 管待 商酌zhu 叙功 ：评功 相与 唯唯连声 作揖 星宿xi 讳hu 锭dng子 醺xn 啐cu 踹chui 绾wn 攥zun 桑梓z 轩敞chng 侥jio幸商酌zhu 锭dng子 瘟wn狗血喷头：形容骂得很厉害；尖嘴猴腮：形容人长相难看。褒贬误用 不省人事：指人昏迷，失去知觉。 淋淋漓漓：形容水往下流的样子。范围误用 20.香菱学诗 腻n烦 平仄z 揣chui摩 蘅 hng 暧i 诌zhu 颦pn 纨wn 画缯zng 鳏gun 腻烦 怔怔zhng 庾y 文绉绉zhu 颦pn 缯zng ：手绢 鳏gun 花坞w 纨绔子弟 诲hu人不倦：教人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。不以词害意：这是说作诗要以“意”(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。挖心搜胆：比喻想尽一切办法。二作家作品，文学常识1.沁园春雪的作者是毛泽东，伟大的无产阶级革命家、领袖、文学家。“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。上阙写北国雪景，祖国山河壮丽，热爱祖国山河豪情。下阙由祖国大好山河引出英雄人物，评论历史人物，赞扬当代风流人物人民群众，抒发豪情壮志。写景抒情议论相结合。“望”“惜”各统领上下阙。实写，虚写相结合，静态、以动写静，想象比喻拟人。2雨说的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有错误、水手刀等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人。雨说以拟人手法，借春雨来抒发对生活在中国大地上的儿童充满爱心的倾诉。教会儿童要乐观地积极地快乐生活。有自我牺牲精神。3.星星变奏曲的作者是江河。原名于友泽，北京人。朦胧诗人。星星代表光明，诗人对光明的向往，对理想的向往与追求。4.蝈蝈与蛐蛐的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人，蝈蝈与蛐蛐是对大自然的颂歌，美好如诗，充满生机，热爱与赞美。夜的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。夜对夜的静谧，美丽，表达对大自然的热爱和安适宁静生活的追求。5.敬业与乐业：梁启超：近代思想家，维新运动领袖之一。字卓如，号饮冰室主人6.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说：雨果：法国浪漫主义文学运动领袖。代表作悲惨世界巴黎圣母院，本文对伏尔泰的思想与人格力量进行赞美。7.傅雷家书两则傅雷：翻译家，文艺评论家，翻译过人间喜剧。傅雷家书分别是写于儿子痛苦与成功喜悦之时，前者重理性后者重感情，表现出对儿子的期望与深爱之情，是一部苦心孤诣的教子之书。8.致女儿的信苏霍姆林斯基：苏联教育实践家，教育理论家。告诉女儿，爱情是高于生理需要的，是人性美、忠诚，心灵的追念。9.故乡鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家，思想家，革命家。散文朝花夕拾，小说呐喊彷徨，杂文坟。故乡以我回乡的经历为线索，回故乡，到故乡，离故乡。以闰土，杨二嫂等人物形象，指出受封建思想观念影响的劳动人民，在精神上受到束缚，人与人之间的冷漠，对现实社会的不满，探索人生新路的信念。用对比方法，环境描写。10.孤独之旅曹文轩：中国作协会员。孤独之旅讲述杜小康失学，随父放鸭，从生活的艰苦到精神磨砺，意志坚强，成长过程。11.我的叔叔于勒莫泊桑：法国短篇小说大师。批判现实主义作家。代表作短篇小说集羊脂球。我的叔叔于勒：通过菲利普夫妇对于勒贫富不同的态度变化，表现了他们虚伪自私贪婪冷酷的嘴脸，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。以盼，赞，遇，躲于勒为线索。12.心声黄蓓佳：江苏人，中国作家协会会员。心声以一位与万卡有相似命运的小男孩要求在语文公开课上朗读课文被老师拒绝，到最后深情朗读的故事，提示了社会生活与义务教育中老师要公正公平对待每一个学生，关心他们，渴望家庭和谐，给孩子一个幸福的环境。老师是一个工作认真，爱虚荣，知错能改的人。13.事物的正确答案不止一个的作者是罗迦费因格，美国实业家。以选择题引出“生活中解决问题的办法不止一个”，分析了创造性思维的要素，通过道理举例论证，再得出结论，人人都有创造力。14.应有格物致知精神的作者是丁肇中，是美国华裔物理学家。“四书”是指大学、中庸、论语、孟子四部书。大学中的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，成为南宋后理学家基本纲领一部分。15.短文两篇谈读书的作者是培根，英国的哲学家、作家。谈读书先说读书的目的，对比论证；再说读书的方法，最后说明读书可以塑造人的性格和弥补精神上的不足。不求甚解马南邨：福建人。原名邓拓，当代作家。燕山夜话不求甚解驳论，先说陶渊明的原话，再对否定“不求甚解”的观点作否定，举例说明读书要虚心，注意方法。16. 中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文，作者是鲁迅。 中国人失掉自信力了吗是驳论文，摆敌方论点，直接反驳，正面立论，作出结论。17.智取生辰纲施耐庵，元末明初人，智取生辰纲杨志精明，谨慎蛮横；晁盖等足智多谋，随机应变，团结一致，歌颂英雄大智大勇。水浒又称水浒传，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。吴用：智多星 杨志：青面兽 白胜：白日鼠18.杨修之死罗贯中，元末明初(朝代)小说家，号湖海散人。杨修因才而死的故事。以六个故事说明杨修博学多才，却恃才放旷，曹操阴险，多疑，狡诈，忌才妒能的人。三国演义是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争19.范进中举吴敬梓，字敏轩，号粒民，号文本老人，安徽人。清代小说家。范进中举以范进中举前后的故事为线，刻画了范进喜极发疯丑陋形象，揭露了其着迷于科举，醉心功名，反映出世态炎凉。夸张对比手法。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。20.香菱学诗曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。红楼梦香菱虚心学诗，不怕困难不达目的不罢休的学习精神。我国古典四大名著是：三国演义、水浒、西游记、红楼梦。红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。三文言文常识21.陈涉世家（不做重点掌握，要求熟读，掌握一些基本文学常识和的基础的字词意思，了解文化内涵）一作家作品司马迁字子长，西汉史学家、文学家，著有史记。史记，我国第一部纪传体通史，具有极高的史学价值和文学价值，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。二重点字词注音阳夏（ ji ） 辍耕（ chu ） 鸿鹄（ h） 闾左（l ） 適戍（zhsh ） 当行（hng） 度已（du ） 数谏（shu jin）罾（zng ） 间令（jin ）忿恚（hu） 果笞（ ch ） 宁有（nng） 攻蕲（ q）千骑（j）徇（） 陈胜王（wng ） 披坚执锐（p）三重点词语释义辍耕【之】垄上：到往【苟】富贵：如果 【若】为佣耕：你 【会】天大雨：适逢【度】已失期：估计 【等】死：同样楚人 【怜】之：爱戴 【诚】以吾众诈自称：果真【诈】：假称 卜者知其【指意】：意图固以怪之矣 【固】：本来 又【间令】吴广：暗中【并】杀两尉：一起 【敬】受命：愿意 从民【欲】也：愿望 【为】坛而盟：筑 【徇】蕲以东：攻占 【比】至陈：等到 皆来【会计】事：集会商量将军【身】被坚执锐：亲自 皆【刑】其长吏：惩罚四通假字【发闾左適戍渔阳】“適”通“谪”，贬谪 【固以怪之矣】“以”通“已”，已经【为天下唱】“唱”通“倡”，倡导 【将军身被坚执锐】“被”通“披”五古今异义词【等死】等 古义：同样 今义：等着【卒中往往语】往往 古义：处处 今义：常常【楚人怜之】怜 古义：爱怜 今义：怜悯【夜篝火】篝 古义：用竹笼罩着 今义：泛指火堆【固十六七】古义：十分之六或七，表分数的约数 今义：表整数的约数，十六或十七【与皆来会计事】会计 古义：集会,议论 今义：监督和管理财务的工作【今亡亦死】亡 古义：逃走 今义：死【又间令吴广之次】间 古义：私下 今义：两段时间或两种事物相接的地方六.词类活用【大楚兴，陈胜王】 王：名词用作动词，称王，为王【尉果笞广】 笞：用鞭、杖或竹板打【天下苦秦久矣】 苦：形容词意动用法，以为苦【皆指目陈胜】 目：名词用作动词，用眼睛示意【夜篝火】 篝：名词用作动词，用笼罩着【置人所罾鱼腹中】 罾：名词用作动词，就是用网捕【将军身被坚执锐】 坚：形容词作名词，坚硬的铠甲；锐：形容词作名词，锐利的武器【死国可乎】 死：为而死【乃丹书】 丹：名词作状语，用丹砂【法皆斩】 法：名词作状语，按法律。【固以怪之矣】 怪：形容词意动用法，以而怪。【忿恚尉】 忿恚：形容词的使动用法，使恼怒 七一词多义【之】：辍耕之垄上（动词，到，去） 怅恨久之(语气助词,凑足音节,无实义)二世杀之（代词，扶苏） 燕雀安知鸿鹄之志(结构助词,的)【次】：吴广皆次当行（编次） 又间令吴广之次所旁祠中（旅行或行军在途中停留）【会】：会天大雨(适逢,恰巧遇到) 与皆来会计事(集会)【将】：上使外将兵(带领，率领) 项燕为楚将(将领)【为】：为屯长(当) 为天下唱(替) 士卒多为用者(成为) 为坛而盟(修筑)【书】：乃丹书帛曰(动词，写) 得鱼腹中书(名词丝绸条)【数】：广故数言欲亡(屡次) 卒数万人(几)【乃】：当立者乃公子扶苏(是) 陈胜乃立为王(于是,就)八、朗读节奏 八课文理解1、起义的直接原因：失期，法皆斩。根本原因：天下苦秦久矣。 2、为起义所作舆论准备：（问卜念鬼）、篝火狐鸣，丹书鱼腹。3、陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 4、文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：“王侯将相宁有种乎！” 5、陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉。6、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：(诸郡县)苦秦吏 7、陈胜是怎样的一个人？有远大的志向和抱负，有敏锐的政治洞察力，有谋略和胆识，有卓越的组织和领导才能。 九全文翻译（略，见上次葵花宝典）22.唐雎不辱使命（不做重点记忆，要求熟读，掌握一些基本文学常识和的基础的字词意思，了解文化内涵）一作家作品唐雎不辱使命选自战国策，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。 二重点字词注音雎j 怫f然 跣xin 以头抢qing地韩傀gu 休祲jn 缟go素 谕y秦王色挠（no） 彗（hu）星袭月三重点词语释义不【辱】使命：辱没、辜负） 【易】安陵：交换 大王【加惠】：给予恩惠【其】许寡人（句中用来加重语气的助词）：答应 【故】不错意也:所以【逆】寡人者：违背 非若【是】也：这样 【虽】千里不敢易：即使 岂【直】五百里哉：只，仅仅 秦王【怫然】：怒，盛怒的样子 【布衣】之怒：平民【公】亦【尝】闻天子之怒乎：先生；曾经 以头【抢】地耳：撞 【庸夫】之怒：平庸无能的人 非【士】之怒：有才能有胆识的人 【休祲】：吉凶的征兆秦王色【挠】：屈服 寡人【谕】矣：明白，懂得 免冠徒【跣】脚：四通假字秦王不【说】 通“悦”，高兴）故不【错】意也 通“措”，施行，置办）【仓】鹰击于殿上 通“苍”，青色五古今异义词长跪而【谢】之 古义：道歉 今义：感谢六.词类活用【轻】寡人与：形容词用作动词，意动用法，“认为轻”，小看请【广】于君：形容词用作动词，使动用法，“使扩充”天下【缟素】：名词用作动词，穿丧服七一词多义【徒】 免冠徒跣：空，本文可以解释成光着 徒以有先生也：仅仅，只【惠】 大王加惠：恩惠 汝之不惠：聪明【若】 非若是也：像 若士必怒：如果八课文理解、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 2、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 3、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。4、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 屈原直言敢谏，流浪之后愤而作离骚，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱最后一次演讲。5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。九全文翻译（略）23.隆中对（不做重点掌握，要求熟读，掌握一些基本文学常识和的基础的字词意思，了解文化内涵）一作家作品隆中对选自三国志，作者陈寿，字承祚，是晋朝的史学家。 “三顾频繁天下计，一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史。陈寿三国志蜀志诸葛亮传就记载了这段佳话。三国志，与史记前汉书后汉书合称四史。二重点字词注音乐yu毅 徐庶sh 诣y 因屏bng人 猖蹶ju 沔min 吴会kui 殆di 存恤x 胄zhu 箪dn三重点词语释义【谓】为【信然】谓：说。信然：确实这样 将军宜【枉驾顾之】枉驾：屈尊。顾：拜访。由是先主遂【诣】亮：拜访 【度】德量力：估计 君谓【计】将安出：计策【挟】天子而令诸侯：挟持、控制。将军既帝室之【胄】：后代。 将军【岂】有意乎?：是否 亮【躬】耕于陇亩：亲自 【好】为梁父吟：喜欢先主【器】之 ：器：器重，重视 【谓】先主曰谓：对说，告诉 此人可【就】见：接近、趋向 不可【屈】致 ：委屈 【凡】三往：总共【因】【屏】人曰：于是、就此；屏：这里是命人退避的意思 汉室【倾颓】：崩溃、衰败 【非惟】天时，【抑】亦人谋 非惟：不仅。抑：而且 【利】尽南海：物资此【诚】不可与【争锋】 诚：确实。争锋：争强，争胜。 此【殆】天所以【资】将军殆：大概。资：资助、给予民【殷】国富而不知【存恤】殷：兴旺富裕；存恤：爱抚、爱惜保其【岩阻】：险阻，指地势险要的地方百姓【孰】敢【箪】食【壶】浆 孰：谁； 箪：用箪盛饭，壶：用壶盛浆于是与亮情好【日】密 日：一天天四通假字欲【信】大义于天下 信通伸，伸张。自董卓【已】来 已通以，以。五古今异义词【猖蹶】 古义：失败 今义：凶猛而放肆莫【许】之 古义：承认 今义：允许，赞许【就】见： 古义：接近，靠近 今义：多用作连词【国】险而民附 古义：地势 今义：国家六.相关成语【如鱼得水】：比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很适合的环境。【挟天子以令诸侯】：比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。【天府之国】：现多指以成都平原为中心的富庶之地。【箪食壶浆】：形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。【鼎足之势】：比喻三方面并立的局面。【犬马之劳】：古地臣子对君主常自比犬马，表示愿像犬马那样为君主奔走效力。【三顾茅庐】：拜访；茅庐：草屋。比喻真心诚意，一再邀请七课文理解1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。2、学了隆中对，你知道诸葛亮三顾茅庐的故事，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出24个。 七擒孟获、火烧赤壁、草船借箭、六出祁山、挥泪斩马谡八全文翻译（略）24.出师表（重点掌握，考试必考，要求全文背会，对字词翻译思想滴水不漏）一作家作品1.出师表作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，情真意切，感动过无数读者。表是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。一般意义上的出师表是前出师表。2.诸葛亮181234,字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。，被称为“卧龙”。陆游称赞出师表的诗“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”；杜甫怀念诸葛亮的是诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。被世人称为“鞠躬尽瘁，死而后已”的典型。二重点字词注音 崩殂c 恢弘hng 陟zh罚 臧否p 裨b 费祎y 以遗wi陛下 补阙qu 驽n钝咨z诹zu猥wi自枉屈 以彰zhng 其咎ji三重点词语释义【中道】中途【崩殂】：死亡【疲敝】：人困财乏【秋】：紧要时刻光【殊遇】：特别厚待【诚实在，确实。【盖】：大概，表推测 【遗德】遗留的美德。【妄自菲薄】过分地看轻自己。【恢弘】：意思是发扬扩大【喻】：譬喻【义】：适宜、恰当【陟】：提升【罚】：惩罚【臧】：赞【否】：责备 【付】：交给；【论】：评判 【刑】：罚【昭】：显示【简拔】：选拔 【为忠善者】尽忠做好事的人。【遗】：给予【咨】：询问【昭显示，表明。【平明之理】公平严明的治理。性行【淑均】淑：善。均：平【良实】善良的人，诚实的人。形容词用作名词。 【是以】以是，因此。【广益】更多的益处、成效。 【晓畅】通晓，精通。【行阵】队伍，指军队。 【优劣】指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词【亲亲近。形容词用作动词。【远】疏远。形容词用作动词。【未尝没有一次【计日而待计算着时间而到来。指为期不远。 【布衣】：百姓【卑鄙】：低微而鄙陋 【感激】：感动、激动【猥】自枉屈 猥：辱，这里有降低身份的意思。【驱驰】：奔走效劳【值】：遇到【尔来】：那时以来后值【倾覆】：兵败【攘除】：排除，铲除【损】：减少【益】：增加【苟全】苟且保全。 【闻达闻名作官。【托付不效托付的事情未能办到。感激】：感动、激动【不毛】：不长草的（地方）【攘除】：排除，铲除【驽钝】：劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利。比喻才能平庸。【三军指全军。【庶】差不多。 【职分职责。 【效】重任。 【不效不能实现。 【兴德发扬美德。 【察纳观察采纳。【损】：减少【益】：增加【慢】：怠慢，疏忽【雅言】：正言； 以【彰】其咎：表明、显示【不胜】不尽。 【涕零】流下眼四通假字裨补【阙】漏。 阙通缺缺点尔来二十【有】一年矣。 有通又表余数五古今异义词诚宜【开张】圣听 古义：开放、扩大； 今义：商店开始营业或商店每天第一次成交。未尝不叹息【痛恨】于桓灵也 古义：痛心和遗憾；今义：深切地憎恨。先帝不以臣【卑鄙】 古义：身份低微，见识短浅；今义：品质恶劣。由是【感激】 古义：感动、激动； 今义：由衷感谢。先帝知臣【谨慎】 古义：认真、慎重；今义：做事小心。六.词类活用【光】名词用为动词；发扬光大 以光先帝遗德。【恢弘】形容词用为动词；发扬扩大恢弘志士之气。 【良实】形容词用为名词；善良诚实的人。此皆良实。【优劣】形容词用为名词；才能高的和才能低的优劣得所。【亲】形容词用为动词亲近亲贤臣。 【远】形容词用为动词疏远远小人。【奸凶】形容词用为名词奸邪凶顽的人攘除奸凶。【慢】形容词用为动词怠慢则责攸之。讳、允等之慢。七一词多义【效】 重任愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 实现、完成不效则治臣之罪。 【感激】 感动，激动由是感激。 感谢。臣不胜受恩感激。八课文中出现的成语【三顾茅庐】比喻真心诚意，一再邀请。【计日而待】可以数着日子等待。形容为时不远。【妄自菲薄】过分地看轻自己。【作奸犯科 】做奸邪事情，犯科条法令【不知所云】不知道说得是些什么。形容说话内容混乱，无法理解。【引喻失义】说话不恰当 【感激涕零】因感激而流泪。形容极度【临危受命】形容在紧急关头勇于献出生命。九课文理解1、写尽作者一生的句话：受任于败军之际，奉命于危难之间。2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。3、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。4、诸葛亮的三条建议及表达的感情：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) ，蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。5、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。6、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。7、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。8、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；10、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；11、诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。12、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。13、表明作者高洁志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 14、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 15、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，卡马乔出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。16、陈述作者临危受命的千古名句是： 受任于败军之际，奉命于危难之间； 17、诸葛亮在出师表中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。18、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。19、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹。你还知道跟诸葛亮或出师表相关的诗文名句？ “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游书愤）“或为出师表，鬼神泣壮烈”（文天祥正气歌）。20、写出和诸葛亮有关的成语、故事、歇后语。诸葛亮吊孝假仁假义十全文翻译（略，见上期葵花宝典）【下册】一、基础字词积累1.诗两首黎明 嘶s哑 喉咙hu lng 怅惘2.我用残损的手掌锦幛zhng（障、嶂） 荇藻xng 蝼lu蚁y 蓬蒿ho（篙go）3.祖国啊，我亲爱的祖国干瘪bi 淤y滩 驳船（泊） 簇c新 胚pi芽（坯p） 绯fi红纤qin绳（多音字：纤xin细） 隧洞 迷惘wng 蜗行w4.外国诗两首虔qin信 慰藉ji（狼藉j） 晨曦x 瞰kn望 流血xi 血管xu镶嵌xing qin 深邃su 黝yu黑5.孔乙己阔绰chu（绰cho起） 颓tu唐 营生 格局 羼chn 蘸zhn拭sh 门槛 不屑置辩：认为不值得分辩（中性）污人清白：毁坏人家的名誉。6.蒲柳人家(节选)擀gn 剜wn 唿哨sho 隐匿n 名讳hu 嘬zu 檎qn 拗 熏陶 纤夫 驾驭 憋闷 勒令 戏谑xu 栖q聚 滑稽j 荆棘 枯燥 作揖y 腻歪：厌恶，厌烦 痱fi子 梆bng 捎sho马子 潜伏 勃然大怒 腰缠万贯 出人头地 提心吊胆捯do气：人要死的时候急促的喘息 荣 膺yng ：光荣地获得。膺，承受，承当。断壁残垣yun：坍塌的墙壁，残毁的矮墙，指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。褒义。芒刺在背：芒刺，细刺。像有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。贬义影影绰绰chu（形声字：棹zho）：模模糊糊，不真切。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。褒义（范围误用）示例这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。中性。一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通；比喻整个工作过程中不间断、不松懈。如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。中性。腌臜 z ：脏，不干净。7.变色龙醋栗l 戳chu 赫h 魁梧w 无缘无故：形容没有任何缘故。无精打采：