2013秋泉山小学教导处工作计划.doc

2013秋坝下泉山小学教导处工作计划 为全面提高我校教育教学质量，加大我校的教改力度，努力营造我校有良好的学习风气和育人环境，确实把我校学生培养成为合格的建设者和接班人，现立足校情，制定如下工作计划：一、指导思想坚持从实际出发，以科学发展观作为教学教研工作指导思想，巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，抓质量、促发展、提效益，大力实施素质教育工程，注重抓好学科教学渗透法制教育工作，以我校工作计划为指导，精细务实抓教学,倾心竭力谋质量，立足教导处为全体教师服务的思想，坚持以教师和学生的成长为己任，扎实开展各项工作，谋求各项工作的新突破。二、工作思路：1.围绕一个中心：以提高师生综合素质为中心，引领教师实践新理念，全面提高教育质量。2.落实两个转变：一是实现教导处工作职能转变，落实“研究、指导、服务、管理”四大职能；二是实现教导主任、教研组长角色的转变，突出“重心下移，靠前指导”，要多下班级，切实服务一线教学。3.突出三个重点：一是以构建规范、和谐、高效的教育教学体系为目标，以精细化管理为抓手，抓规范，抓创新，深化研究，强化管理，着力做好教学管理的规范创新和课程改革的总结深化；二是以新教材为依托的各科课堂教学研讨会，加强学科教学研究。针对新教材中出现的新问题，继续探索融合教材分析、课堂观摩、评课讲座于一体的教学研究活动；三是以培训为依托，加强对青年教师的指导力度，促进青年教师业务的提升。三、工作重点：（一）抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2、加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。教导处将围绕“三课”(课程、课堂、课外)随机抽查教师工作情况，检查结果记录在案，与年度考核、评优评先、职称评聘相挂钩。总之，常规管理聚焦课堂，活跃课外生活，力求体现“扎实、高效、3、抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。（二）以课题研究为引领，提高教师科研水平，提高教学质量。1.深化“三级”教研网络（第一级以学校为单位成立了语、数、综合科为主的教研组；然后把相邻学校联在一起成立了二级网络基点教研；最后以中心教研室为主，抓好中心教研）。“三级”教研应做到关注课堂、结合课题、深化改革、形式多样、规范有序。2.组织教师积极参与中心课题研究，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。3.积极参与基点教研计划的制定，承担基点教研的公开示范课。（三）、重视队伍建设，打造 “学习型、科研型、创新型”的队伍。 1、努力做“学习型教师”。继续利用好“学习笔记”走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；走进同事课堂听课，虚心向他人学习，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。 2、继续加强集体备课的研究。加强对集体备课时效性的研究和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体备课活动中强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，要关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。3.做好年轻教师的在岗培训工作。学校努力为年轻教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使其尽快适应教学工作。在加强教师队伍建设的同时，加大对优秀青年教师的培养力度。要把素质最好，事业心最强，责任心最高的青年教师作为优秀教师进行培养，把更多走出去的机会让给他们，通过培训、进修、研讨等多种形式，给教师展示才能搭建舞台，使他们尽快成长起来。（四） 质量监控与丰富的课外活动相结合，促进学生的全面发展。 1严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。 2做好质量抽检工作，认真及时批阅、做好质量分析、科学使用检测结果，及时调整教学策略，采取措施进行调控。 3.组织各种活动，提高学生综合素质。结合教学开展日记、作文、朗诵、数学等竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。4.成立习作、趣味数学、科技、体育、音乐、美术、书法等兴趣小组，开展相应活动选拔人才。四、各月份工作安排八月份1.提前务好一周的课；2.做好学生入学前准备工作；3.制定好教研工作计划；4.学校教研组成员分工；5.学习义务教育新课程标准（2011版）；6.做好“学生信息导入全国网”工作；7.学习福建省义务教育质量监测工作实施办法。九月份1.配合上级做好期初教学常规工作督查；2.召开教研组成员会议；3.参与制定基点教研计划；4.继续做好“学生信息导入全国网”工作；5.教师常规听评课；6.参加中心教学技能大赛选拔活动；7.教师远程继续培训学习；8.9月13日选派教师参加度尾中心小学举行的省首批小学科学教学研究基地校教研活动；9.举行庆国庆小学生手抄报竞赛活动。十月份1.参与基点及以上教研活动；2.组织参加10月上旬中心举行的教师教学技能比赛暨县级教师教学技能比赛；3.迎接上级学籍管理情况督查；4.参加中心举行的中年级作文竞赛；十一月份1.期中复习考试，质量分析汇总上送；2.期中教学常规检查；3.教师常规听评课；4.参与基点及以上教研活动；5.迎接各级教育教学研究课题研究跟踪管理；6.参加中心及以上举行小学数学低年级使用新教材教学观摩活动；7.组织参加县已聘小学高级教师说课比赛；8.参加中心举行的高年级学生数学竞赛；十二月份1.迎接各级常规听评课及常规工作抽查；2.参与基点及以上教研活动；3.参加中心举行的二年级学生口算竞赛；5.迎接市小学教育教学质量抽查；6.迎接县幼儿园保教常规工作抽查；7.参加农村幼儿园保教质量提升工程经验交流会；2014年一月份1.综合科学期考试结束；2.教导处、教研组教学常规工作绩效考评；3.学期复习、期末教学常规检查；4.学校学校工作有关材料收集、整档；5.参与基点教研总结；6.迎接上级教学质量普查，期末质量分析、成绩汇总上送；7.资料归档及其它有关工作；8.本学期教研总结，拟定下学期教研思路。五、2013年秋季泉山小学教学教研活动安排表序号周次学科任课教师任课班级责任人备注 12数学颜淑萍五年级教导处 数学组23语文游美霞六年级教导处 语文组34数学许素梅 三年级 教导处 数学组4 6语文韦丽真 五年级教导处 语文组5 6数学 陈丽贞 一年级 教导处 数学组6 8语文 黄丽光 四年级 教导处 语文组7 8数学 范丽铭 一年级 教导处 数学组 8 9数学傅群群 二年级教导处 数